被孟廣花拜托送詩稿的學姐是大藝團合唱隊的一名成員，今年大二，姓韓。
她接到這個請求，了解到是要往朗誦隊，給溫學長送詩，立馬高興地應(yīng)下。
有這么好的機會能和溫學長親密接觸，就算只是看看，也是好的呀！
進了大藝團，沒走幾步，便被人叫住，回頭，看到微抬著下巴，卻一臉笑意的陳嬌寧。
“呀，陳學姐好！”
“你是要去朗誦隊的排練室嗎？是要送什么東西嗎？”
“啊，是。”女生覺得陳嬌寧面帶笑意，目光卻有些冷，忍不住把手里的稿子抬到胸前想擋住什么東西。
“正好我也要去那邊，你要送什么東西我?guī)湍闳ニ桶伞！标悑蓪幮χ焓秩ツ门鷳牙锏母遄印?p> 女生一怔，反應(yīng)過來卻發(fā)現(xiàn)手里空了，急忙忙想伸手把詩稿拿回來。
陳嬌寧雙頰打著均勻的腮紅，明艷得好像雨后的瞿麥?！拔矣浀媚阍诤铣獔F里是站在第四排是嗎？前兩天主任還說合唱團要整頓呢，如果表現(xiàn)得好，說不定會被調(diào)到第一排的?！?p> 女生的雙手停在半空，腦子里飛快地轉(zhuǎn)了一圈，笑嘻嘻把雙手收回來。
“學姐，那就辛苦你幫忙送詩稿啦~”溫學長固然重要，也只可遠觀，欣賞欣賞就好了，哪里有在合唱團站穩(wěn)腳步來得直接。
“你看過這個詩了嗎？”
女生擺手，“我對這個又不感興趣，拿了稿子就來大藝團了，哪有時間看?！?p> 陳嬌寧對她微微笑。
女生甩著馬尾離開了。
陳嬌寧左右望了望，找到一個沒人的地方，打開詩稿，一字一句全都是青春的氣息，全是一個老生對新生的期望。
描寫的也都是學校里有的東西，讓人覺得文藝又真實。
五指忍不住用力抓緊了詩稿的邊沿，眼底翻起一股嫉妒。
寫的。。。。。。好得讓人生恨。
正在往教學樓去，準備上第三節(jié)課的孟廣花，遠遠地就看到韓學姐一臉春風，幾乎是要蹦著走路。
有人見到打趣，“哎喲，韓美女是遇到什么事啦?！?p> 韓學姐嘿嘿笑得神秘，低聲回，“幫了陳嬌寧一個忙，總之好事將近?！?p> 問的人一臉了然，笑得同樣莫測。
孟廣花原本還想要問她，詩稿送到了嗎，怎么這么快就回來了。
才從后面靠近，就把這對話聽了個真切，本能住了嘴，想了想陳嬌寧是何許人，悄悄地退開了。
陳嬌寧邁著輕快的步子，手里拿著幾張紙，往朗誦隊的排練室走去。
顧小槐寫詩寫到半夜，發(fā)燒了，沒出門，讓室友拜托別人把詩稿送過來。這詩估計除了顧小槐和她室友估計沒人看過。顧小槐避而不見，拿不出詩，現(xiàn)在朗誦隊估計亂成一團了。
而自己現(xiàn)在帶著這首詩去找溫長歌，這雪中送炭，他如何能不感謝自己呢？
想到溫長歌對自己的救急有可能表現(xiàn)的感激行為，陳嬌寧忍不住笑起來。
敲門，不等有人應(yīng)，陳嬌寧就徑直推開了門，入眼就是溫長歌棱角分明的側(cè)臉。
排練室里沒有想象中的亂糟糟，大家站著隊形，每個人手里拿著一個文件夾，溫長歌站在最前面面對著大家，屋里面放著溫柔的音樂，有些熟悉，卻又有些奇怪。
大概又重新排練之前的詩了，陳嬌寧笑靨如花，“大家好，我聽說大家需要一首新的詩，恐怕新來的學妹有點托大，完成不了，我就連夜寫了一首?！?p> 揚了揚手里的稿子，陳嬌寧好像真正完成了一個大作，期待鼓勵的孩子。
詩稿在空中翩飛了兩下，溫長歌瞥見上面一些字句，眼睛一瞇，露出一抹深沉的光。
陳嬌寧把這抹神色理解成了感興趣，立刻獻寶似的輕讀起這首詩來。
她讀得輕快，有節(jié)奏，只是單單為了讓大家挺清楚詩的內(nèi)容。
讀完，興奮地抬頭，并沒有見到想象中驚艷的神色。
其他人卻是目瞪口呆，有人急忙忙看了看自己手上文件夾里的東西，再看向陳嬌寧的時候，目光不由自主帶著鄙夷與嘲諷。
陳嬌寧先是疑惑大家的反應(yīng)，再瞧溫長歌一臉面無表情，像是想到了什么。頓時睜大了眼睛，全身都不由自主地劇烈顫抖起來。