文人的出現(xiàn)，是一個(gè)奇跡。中國(guó)文人的出現(xiàn)，當(dāng)然也不外乎是個(gè)奇跡。中國(guó)的文人，是從什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)的呢？在原始時(shí)期，在碗上、罐子上繪制紋飾，算不算文人呢？廣義上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算文人。
林苔也算文人，她對(duì)中國(guó)的文人，有比較充分的研究。用三年時(shí)間，林苔寫成了一部《中國(guó)文人史》，這部書，囊括了中國(guó)歷史上所有的文人。
文人這個(gè)東西，比較復(fù)雜，中國(guó)歷史那么長(zhǎng)，文人這個(gè)話題，從何說(shuō)起呢？林苔有招，她做學(xué)問(wèn)很有辦法，別人沒(méi)有辦法的事情，她總能想到合適的方法，別人感覺(jué)無(wú)從下手的書，就這樣被林苔寫了出來(lái)。這名初中教師，因?yàn)檫@部書，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了不小的影響。
許果同樣是文人，但他只能說(shuō)是準(zhǔn)文人，他這個(gè)人，不夠文，他會(huì)武術(shù)，不僅不文，有時(shí)還和人動(dòng)武。
林苔計(jì)劃帶學(xué)生去郊游，但去的地方，不是郊區(qū)，不是旅游景區(qū)，而是比較險(xiǎn)惡的一些島嶼，那些島嶼，也有人去，但去的人很少。去那些險(xiǎn)惡島嶼的人，都是一些冒險(xiǎn)家，在別人看來(lái)，都是不要命的一些人。
這次林苔要帶學(xué)生去的島嶼，在許果看來(lái)，就是去冒險(xiǎn)，帶著學(xué)生去冒險(xiǎn)。校長(zhǎng)也不同意林苔的這個(gè)計(jì)劃，說(shuō)帶學(xué)生去旅游是好的，搞夏令營(yíng)什么的，都是可以的。但林苔選擇的前往地點(diǎn)不對(duì)，不應(yīng)該帶學(xué)生去那些地方，那些險(xiǎn)惡的自然環(huán)境中，可能不適合學(xué)生游逛，學(xué)生去到那些地方，很有可能會(huì)很多人喪命。
對(duì)這次的出行，林苔有些抱怨，說(shuō)校長(zhǎng)不理解她，沒(méi)能答應(yīng)她帶著學(xué)生去海島的請(qǐng)求。林苔說(shuō)要培養(yǎng)學(xué)生的冒險(xiǎn)精神，鍛煉學(xué)生的探索精神，去海島探險(xiǎn)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但校長(zhǎng)要求的是安全，說(shuō)安全才是最重要的選擇。如此，林苔和校長(zhǎng)發(fā)生了分歧，校長(zhǎng)是學(xué)校里的官員，教師是官員的下屬，作為下屬，林苔不得不服從。
不開(kāi)心的時(shí)候，林苔就出去走走，湖邊散散步，失落湖面的風(fēng)景，還是不錯(cuò)的?；蛘呖纯措娨曇残校匆恍┫矂?，笑一笑，內(nèi)心的煩惱也就過(guò)去。但這次，不行，林苔不只是不開(kāi)心，簡(jiǎn)直有些受傷害了。這一次，林苔例外地喝酒了。
雞尾酒擺滿了一桌子，許果問(wèn)，你能喝得了？
林苔看著酒瓶，打開(kāi)一個(gè)酒瓶瓶蓋，無(wú)所畏懼的樣子，說(shuō)，喝，喝死算了。
許果說(shuō)，他是校長(zhǎng)，什么是長(zhǎng)你明白嗎？首長(zhǎng)、校長(zhǎng)、船長(zhǎng)都是長(zhǎng)，長(zhǎng)都是長(zhǎng)輩，不管年齡多小，只要是長(zhǎng)，就是長(zhǎng)輩。
林苔瞪了一眼許果，說(shuō)，校長(zhǎng)怎么了？校長(zhǎng)就能管這管那不管邏輯和道理嗎？我都說(shuō)的很明白了，學(xué)生的探索精神很重要，那些學(xué)生，就是缺乏鍛煉，我想帶學(xué)生去海島探險(xiǎn)，有錯(cuò)嗎？
有錯(cuò)。許果說(shuō)。
許果又說(shuō)，這樣，你冷靜一下，先不要喝酒。
你管我呢？你是我什么人？林苔說(shuō)，我偏偏喝酒。
許果拿林苔沒(méi)有辦法，就說(shuō)，好、好，你喝酒，你喝酒，盡情喝。嗯，我說(shuō)呀，你還是不要多喝，酒喝多了，對(duì)身體不好。
林苔看著這一桌子雞尾酒，說(shuō)，今天非把這些酒喝光不可。
林苔這是說(shuō)氣話了，氣話聽(tīng)不得，氣話也不能說(shuō)，氣話最沒(méi)有邏輯，氣話傷人。
許果問(wèn)林苔，說(shuō)，你那本書寫的怎么樣了？聽(tīng)你說(shuō)，名字叫《中國(guó)文人史》，這名字，挺吸引人，你要是寫完，先讓我一睹為快。
林苔說(shuō)，上個(gè)月就已經(jīng)出版了，你不看中央臺(tái)的新聞嗎？
許果說(shuō)，新聞聯(lián)播我不看，沒(méi)時(shí)間。
許果又說(shuō)，你可不要去找校長(zhǎng)吵架，因?yàn)檫@一件小事，找校長(zhǎng)吵架不值。你要是跟校長(zhǎng)吵架，校園電視臺(tái)的人，就會(huì)知道，校外的媒體也會(huì)知道，媒體一知道，全國(guó)人民就都知道了。
知道又能怎么樣？林苔一臉不服氣，說(shuō)，知道就知道，我有理，我還怕人知道不成？
林苔居住的院子，時(shí)常有梧桐樹(shù)葉，因?yàn)橐粔χ舻泥従蛹遥锌每繅Φ奈嗤?shù)。梧桐樹(shù)的葉子落在地上，不管落在誰(shuí)家，都需要去掃。鄰居頗有些抱怨。
鄰居家的院子里，梧桐樹(shù)共有兩棵。那天下雨，刮大風(fēng)，大風(fēng)肆虐，院中的那棵梧桐樹(shù)，被風(fēng)刮倒，幸好沒(méi)有傷到人。
還有一家的樹(shù)，樹(shù)枝被大風(fēng)折斷，甩到路上，過(guò)程中，砸漏了鄰居家的房頂，二層樓、瓦房頂，還算結(jié)實(shí)，只能怪風(fēng)太大，風(fēng)太猛。
林苔的鄰居，要放樹(shù)，所謂放樹(shù)，是要把樹(shù)放倒。這棵樹(shù)林苔是知道的，有好幾十年的歷史了，樹(shù)長(zhǎng)了好幾十年，卻只能賣三百塊錢。有人說(shuō)，如果是柏樹(shù)，這么粗的柏木，那可就值錢了。又有人說(shuō)，村里原先有粗柏樹(shù)，那柏樹(shù)有三人環(huán)抱那么粗，后來(lái)在一九五幾年的時(shí)候，被砍伐。那柏樹(shù)，那人說(shuō)，長(zhǎng)了有幾千年了。
這棵梧桐樹(shù)，枝繁葉茂，每年都有梧桐花，像漂亮的小喇叭。一樹(shù)小喇叭長(zhǎng)滿樹(shù)，單個(gè)兒的花是好看的，整樹(shù)的花，更是好看異常。
要放倒一棵樹(shù)，是有技巧的，這是個(gè)技術(shù)活。先有一個(gè)人上到樹(shù)上，腰部系著安全帶，用手鋸把上面的小枝子鋸掉，再收拾大枝干。
北側(cè)的樹(shù)冠處理差不多后，要處理南側(cè)的樹(shù)冠。問(wèn)題來(lái)了，南側(cè)樹(shù)冠下，兩家都有用石棉瓦搭的簡(jiǎn)易棚子，如果用手鋸鋸，容易砸到棚子，另一個(gè)，鋸下來(lái)的枝子，不會(huì)跑到地上，而是落在棚子上。
林苔這邊的棚子，石棉瓦大部分取下，這棚子下用磚砌的柱子，早都歪了，看著就別扭。而鄰居的棚子是好的，沒(méi)有撤掉的想法。
面對(duì)這種情況，取樹(shù)的三個(gè)人，想了一個(gè)辦法。他們有繩子，細(xì)繩一頭有個(gè)小鐵球，甩到高空，細(xì)繩掛在合適的樹(shù)枝部位。再用細(xì)繩拴住粗繩，將粗繩吊上大樹(shù)。
樹(shù)上那個(gè)人，用油鋸在樹(shù)枝上開(kāi)口，粗繩拴住的樹(shù)枝，被用力拉拽。那部分帶有枝葉的樹(shù)冠，從空而降，砸在林苔這邊的棚架上，轟然一聲，棚架連同下方的柱子，向難傾斜并且瞬間倒塌。
林苔將這一幕看在眼里，她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么壯觀的場(chǎng)面，這一次，樹(shù)冠掉落，蓋倒棚子，這恐怕是她見(jiàn)過(guò)的最壯觀的事情了。
樹(shù)是別人鋸的，樹(shù)是別人放倒的。樹(shù)冠幾乎全部落在了林苔的院子里。鄰居過(guò)來(lái)清掃，大的木枝，鋸樹(shù)的人要拉走，可以加工成木板。木板呢，可以做柜子，也能做棺材。
魯村來(lái)找林苔，發(fā)現(xiàn)林苔家少了什么，仰頭看了看，才發(fā)覺(jué)是鄰居家的樹(shù)沒(méi)了。原先有樹(shù)，現(xiàn)在沒(méi)樹(shù)，猛然來(lái)院里，有些不習(xí)慣呢。
魯村說(shuō)：“林苔，聽(tīng)說(shuō)你最近出版了一部書，一出手，就是一部了不起的學(xué)術(shù)著作，不錯(cuò)啊?！?p> 林苔說(shuō)：“這都是多年的積累，沒(méi)有過(guò)去的汗水，就沒(méi)有今日的收獲。那本書你看了？”
“只是大致瀏覽了一下，是在書店翻閱的，整體感覺(jué)很不錯(cuò)。”
“這樣，我送你一本。”林苔起身，進(jìn)屋拿出一沓書來(lái)，過(guò)來(lái)遞給魯村一本書，“送你一本?！庇终f(shuō)：“許果，也送你一本，《中國(guó)文人史》?！痹S果接過(guò)那書，仔細(xì)端詳。
魯村翻看著書，說(shuō)：“你送給我的，還是限量版的，限量版，適合收藏。這書寫的的確不錯(cuò)，我不是夸贊你，我是客觀來(lái)講的，這書確實(shí)不錯(cuò)?！?p> 許果聽(tīng)魯村說(shuō)這書不錯(cuò)，這書他沒(méi)有看過(guò)，翻都沒(méi)有翻過(guò)。他打開(kāi)書，見(jiàn)書上有很多字，密密麻麻，這書挺厚。
“這書有多少字？”許果問(wèn)。
“一百萬(wàn)字?！绷痔卮?。
許果說(shuō)：“一百萬(wàn)字，一定伏案工作了很長(zhǎng)時(shí)間吧？”
“三年?！绷痔φf(shuō)。
“辛苦了。”許果由衷地說(shuō)。林苔有這樣的成績(jī)，跟她付出的努力是分不開(kāi)的。林苔跟其他的老師不一樣，其他許多老師，教書只是教書，從來(lái)不怎么讀書。林苔不一樣，她愛(ài)閱讀，她閱讀過(guò)大量的書，現(xiàn)在林苔還保持著閱讀的習(xí)慣。對(duì)林苔來(lái)說(shuō)，閱讀像呼吸一樣簡(jiǎn)單，也像呼吸一樣重要。
院子里的樹(shù)枝樹(shù)葉，都已經(jīng)被打掃干凈。他們坐在院子里的小椅子、小凳子上，天氣清朗，天上云少。遠(yuǎn)處的山，在以前，是朦朧的，而今天，山那么清晰地出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，今天的能見(jiàn)度，居然這么高，高到驚人。
林苔的愁容，引起魯村的注意，魯村問(wèn)林苔因?yàn)槭裁词聝哼@么愁眉不展。林苔就說(shuō)出了她在學(xué)校和校長(zhǎng)發(fā)生的分歧。
魯村得知林苔要帶學(xué)生去探險(xiǎn)，就問(wèn)林苔是不是還有探險(xiǎn)的想法。林苔說(shuō)有。
魯村就說(shuō)，既然有，既然還想去探險(xiǎn)，那就去探險(xiǎn)吧。帶著學(xué)生，需要擔(dān)責(zé)任，既然想去探險(xiǎn)，就自己去吧。
林苔說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)人去，有點(diǎn)害怕。
魯村看了一眼許果，問(wèn)：“你有興趣陪著林女士去探險(xiǎn)嗎？”
“冒險(xiǎn)的事情，我不想做得太多，我還沒(méi)有結(jié)婚，老去冒險(xiǎn)不好?！痹S果說(shuō)，但魯村還是能聽(tīng)出來(lái)，其實(shí)許果還是挺想去的。
魯村說(shuō)：“探險(xiǎn)，我去?！?p> “我也去?！痹S果立即說(shuō)。
“那好，我們一起去?！绷痔φf(shuō)。