“那就讓黑子過(guò)來(lái)和你打一場(chǎng)不就行了嗎！”婷婷接過(guò)了話茬。
壯壯搖了搖頭說(shuō)：“我們倆打一場(chǎng)是可以，但是黑子學(xué)練拳擊的時(shí)間還太短，不足以充當(dāng)練手的對(duì)象，最好能找一個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的對(duì)手，這樣練手的效果會(huì)更好。”
“這個(gè)也不難，咱們跟黑子說(shuō)一聲，讓他幫著找一個(gè)強(qiáng)手就行了?！辨面糜殖隽艘粋€(gè)主意。
“對(duì)，這個(gè)主意好，下周上學(xué)的時(shí)候我找他說(shuō)說(shuō)，如果能找到一個(gè)強(qiáng)手就太好了！”壯壯覺得應(yīng)該問題不大。
三個(gè)人繼續(xù)說(shuō)著往住宅區(qū)走去。
鑒于全勇的反復(fù)叫囂，壯壯對(duì)和全勇的比武更加重視了。他覺得這一仗只能勝不能敗，因?yàn)槿绿窳?，得好好地殺殺他的威風(fēng)。要讓他明白，一個(gè)人在社會(huì)上不能這么狂妄，狂妄的人往往都沒有好下場(chǎng)。如果不能戰(zhàn)勝他，那么他一定會(huì)更狂妄，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害，所以必須要打敗他。
盡管壯壯已經(jīng)有了很大的把握，但是他覺得還不夠，還想再練練手。只有在實(shí)戰(zhàn)中走一趟才能真正體會(huì)拳擊手的打法，從而在對(duì)付全勇的時(shí)候才能穩(wěn)獲全勝。
現(xiàn)在好了，練手的對(duì)象基本上能夠確定了，壯壯總算松了一口氣。
第二天又是星期天，也是壯壯跟陳老師練功的日子。下午，壯壯提前來(lái)的到了東湖公園小樹林，把練功場(chǎng)地收拾干凈后便開始練功。
過(guò)了一會(huì)兒，陳老師來(lái)了，看到壯壯便問：“昨天和翟志山的比武很順利吧？”
壯壯正在抻筋，于是站起來(lái)笑了笑說(shuō)：“還可以，沒遇到什么麻煩。就是??????”壯壯沒好意思說(shuō)。
“就是什么？哦，是不是翟志山要拜你為師??？”陳老師看著壯壯，似乎從他的臉上看出了結(jié)論。
“您怎么知道？”壯壯覺得陳老師很會(huì)分析別人的心理。
“我從你的臉上看出來(lái)的，因?yàn)槟阌悬c(diǎn)不好意思了。而且我也知道翟志山這個(gè)人，他往往在遇到問題時(shí)會(huì)走一條最好的路徑?！标惱蠋煼治稣f(shuō)。
“他倒沒這么說(shuō)，只是說(shuō)想跟我學(xué)習(xí)太極拳。我沒有答應(yīng)，而是讓他每周三跟著我們太極拳組一起練功。他答應(yīng)了?！?p> “讓他跟著練吧！這個(gè)孩子素質(zhì)很不錯(cuò)，如果真想學(xué)習(xí)太極拳那是一件好事?！标惱蠋熼_始活動(dòng)身體。然后又說(shuō)，“你下次該和散打班的尖子生比武了，有什么問題嗎？”
“我覺得下次比武可能是最難的一次，因?yàn)槲覀兌际蔷毶⒋虻?，互相的打法都比較清楚。而且對(duì)方經(jīng)常參加對(duì)練，可能經(jīng)驗(yàn)更豐富一些。但是戰(zhàn)勝他還是有信心的?！眽褖颜f(shuō)。
“你對(duì)付散打尖子，就是要采取防守反攻的策略，和對(duì)手保持必要的距離，不要和他糾纏，特別要發(fā)揮太極借力打力的特點(diǎn)。堅(jiān)持這幾點(diǎn)，必勝無(wú)疑?！标惱蠋熤笇?dǎo)說(shuō)。
剛才壯壯還覺得下次比武無(wú)從下手呢！聽陳老師這么一說(shuō)，心胸一下豁然開朗。防守反攻，保持距離，借力打力，堅(jiān)持這三點(diǎn)必勝無(wú)疑。壯壯高興地說(shuō)：“我明白了！”
陳老師又指點(diǎn)說(shuō)：“你讓他進(jìn)攻，他如果不攻，你也可以引誘他進(jìn)攻。只要他進(jìn)攻，你就開始防守反擊，直至擊倒對(duì)方。”
壯壯默默銘記著。
“與拳擊尖子的比武準(zhǔn)備好了嗎？”陳老師問。
“已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備了，”壯壯很得意地說(shuō)，“我找了一名拳擊手一起研究了拳擊的打法，找出了拳擊的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，明確了對(duì)應(yīng)之策。下周還準(zhǔn)備和一個(gè)拳擊強(qiáng)手在練練手。”
“看來(lái)你是勢(shì)在必得??！”陳老師一邊壓腿一邊高興地說(shuō)，“只要做好充分的準(zhǔn)備，勝利就會(huì)關(guān)照你！”
“我待會(huì)兒再跟您一起練練一百二十五式，再好好地領(lǐng)會(huì)一下對(duì)付拳擊的那二十一式，把它完全吃透?！眽褖颜f(shuō)出了自己的想法。
“好，那咱們現(xiàn)在就開始練。咱們先練一百二十五式?！标惱蠋熣f(shuō)著便擺好了姿勢(shì)，壯壯在陳老師后邊站好，兩個(gè)人練起了一百二十五式太極拳。
整套拳打完之后，陳老師又把對(duì)應(yīng)拳擊的那二十一式跟壯壯詳細(xì)地講解了一遍，并說(shuō)明了一招一式的作用和在什么情況下如何應(yīng)用。壯壯一一銘記在心。
陳老師還囑咐說(shuō)，對(duì)應(yīng)拳擊的二十一式要在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)用，可以幾式連用，也可以分解使用；可以單式獨(dú)用，也可以多式并用，總之是在不同情況下根據(jù)實(shí)際需要來(lái)使用招式。比如，在使用了第一式后，接著就可以使用第二十一式，這些都可以根據(jù)實(shí)際需要來(lái)安排。
經(jīng)過(guò)陳老師的再次講解，壯壯對(duì)一百二十五式有了更加深入地了解和掌握，自信心更強(qiáng)了！
練功結(jié)束以后，陳老師和壯壯一起往回走。陳老師告訴壯壯：“新式太極拳咱們已經(jīng)學(xué)得差不多了。從下周開始，咱們學(xué)習(xí)老架二路太極拳，也就是快打式太極拳。這些太極拳學(xué)會(huì)了以后，將會(huì)進(jìn)一步提高太極拳應(yīng)用的本領(lǐng)，到那個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺出自己的武藝和現(xiàn)在完全不一樣了?！?p> “老架二路好學(xué)嗎？”壯壯對(duì)于快打式太極拳一點(diǎn)印象也沒有，不知道是怎么打法，也不知道是什么樣子。
“學(xué)起來(lái)倒不難，但是需要一定的功夫，功夫不到就沒法學(xué)了，或者說(shuō)就學(xué)不好了?！标惱蠋熆粗鴫褖眩澳愕墓Ψ蛞呀?jīng)到了，所以你學(xué)起來(lái)不難，而且也能學(xué)好?！?p> “我還真是挺想學(xué)學(xué)這種快速打法的太極拳，也不知道學(xué)會(huì)了是什么樣子。過(guò)去，我的身體不好，不敢學(xué)習(xí)武術(shù)，也就是不敢練習(xí)長(zhǎng)拳那種快打的拳法，所以才選擇了學(xué)習(xí)太極拳。現(xiàn)在身體好了，可以打快式拳法了，我要好好學(xué)學(xué)?！眽褖押苡懈杏|地說(shuō)。
“又想起以前的事了，”陳老師知道壯壯過(guò)去是個(gè)體弱多病的孩子，就因?yàn)檫@個(gè)才學(xué)了太極拳，所以接著說(shuō)，“現(xiàn)在和過(guò)去不一樣了，壯壯已經(jīng)不是以前的壯壯了，已經(jīng)不是體弱多病的孩子了，而是一個(gè)小小的太極高手了！”
壯壯呵呵笑起來(lái)。
還真是這樣，現(xiàn)在的壯壯已經(jīng)有好幾個(gè)月沒有得病了，就連過(guò)去常見的感冒發(fā)燒都不見了。身體素質(zhì)明顯提高，抵抗力也增強(qiáng)了，再加上營(yíng)養(yǎng)也跟得上，看上去是個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的少年郎。
這時(shí)候，一個(gè)保潔大爺騎著一輛帶斗的三輪車慢慢地從他們身邊經(jīng)過(guò)，車斗上架著一根干樹枝，由于樹枝太長(zhǎng)都快掉下來(lái)了。
陳老師叫停了三輪車，接著對(duì)壯壯說(shuō)：“你把這根粗樹枝弄斷放到車斗里，這樣大爺就可以騎快點(diǎn)了?！?p> 壯壯看了看比自己拳頭還粗的干樹枝，走過(guò)去掄起右手掌砸向樹枝，啪啪啪啪四聲響，干樹枝斷成了四節(jié)，接著給扔進(jìn)了車斗里。
保潔大爺楞了一下，然后笑著說(shuō)：“行了行了，這樣就掉不出來(lái)了?！苯又终f(shuō)，“這小伙子還真有勁！”說(shuō)著騎上三輪車走了。