“明天墨蘭中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)就將抵達(dá)。根據(jù)他們提供的名單來看，過來比賽的人有九個(gè)。加上領(lǐng)隊(duì)的老師一共十人?！?p> 王校長舉起手里的文件抖了抖：“這些家伙跟我們玩了個(gè)心眼，在通知上沒有標(biāo)出九個(gè)教師的名稱?！?p> “他們這是不安好心。不知道參賽老師的名稱，我們就沒法獲取對手的資料，不能提前做準(zhǔn)備。只能瞎選派參賽老師。而他們則可以憑借選題先發(fā)制人，把我們的主場優(yōu)勢消磨得干干凈凈。”
說話的人是羅副校長。
羅副校長在解決了孩子的工作問題后，他也旗幟鮮明的站在王校長的這邊。
“但是按照游戲規(guī)則，我們現(xiàn)在必須遞出參賽者名單。由省教育廳派人來的裁判團(tuán)已經(jīng)在催。今天下午必須選出參賽老師的名單。”王校長掃了一眼會議室，今天高中部的老師基本上都在。
“有報(bào)名的沒有？”他面沉如水，眼神掠過每一個(gè)元老派的臉。這回他們沒有任何表示。
就連先前最樂觀的趙明也眉頭緊鎖，一言不發(fā)。
“怎么啦？你們的豪情壯志都留在黃金周的風(fēng)景區(qū)里，回家的時(shí)候忘記帶回來？”王校長忍不住出言譏諷。
倒不是老師們沒有勇氣迎戰(zhàn)，只是這次比賽的游戲規(guī)則太坑了。
雖說在自己的主場比賽，可是主動(dòng)權(quán)都在對方手里。
比賽項(xiàng)目不知道、對手實(shí)力水平不清楚。萬一出個(gè)紕漏什么的，周圍看的人可全是自己的學(xué)生和同事。
要是在這么多熟人面前出丑，自己臉往哪放？在田隱市還能抬起頭來嗎？
“我知道每個(gè)老師都有同樣的顧慮?！甭逶品逋蝗徽f話了：“大家擔(dān)心的都是同一個(gè)問題。不知道對方的陣勢，沒法合理布陣。一不小心讓數(shù)學(xué)老師和對方英語老師比英語教學(xué)，那個(gè)場面豈不是很難看？其實(shí)想化解這個(gè)問題并不難?！?p> 王校長眼前突然一亮。
在一中的教職工里，每個(gè)人都把洛云峰當(dāng)成是他王啟年的黨羽。
只有王校長自己才知道，洛云峰是蕭映雪推薦過來的，跟他沒多大關(guān)系。
何況蕭映雪推薦他來田隱一中，并不是為了施恩；相反是在還洛云峰的人情。
起初靳月夢說洛云峰是個(gè)高手，王啟年是半信半疑。不過想想他能救蕭老鬼的命，手上肯定是有兩把刷子。
王校長不敢怠慢蕭董的救命恩人，因此在秦文孝想要報(bào)復(fù)洛云峰的時(shí)候，他出面化解了秦文孝的攻勢。
王啟年動(dòng)用了自己的隱藏勢力，原意是想警告秦文孝不要亂來。
他萬萬沒想到，洛云峰這個(gè)愣頭青比秦文孝還狠。沒等王啟年把自己的布局完成，街上就傳來消息：秦老虎掛了，死于內(nèi)訌。
為此道上紛紛傳言說：“別看現(xiàn)在秦老虎鬧騰得歡，其實(shí)就是個(gè)繡花枕頭。也別看王啟年金盆洗手去當(dāng)校長，關(guān)鍵時(shí)刻一出手，老虎立刻變病貓。老虎再厲害，能斗得過當(dāng)年號稱龍城飛將的王啟年？”
沒有人認(rèn)為這件事跟洛云峰有什么關(guān)系，大家只當(dāng)是王啟年出手。王校長自詡見多識廣，他也沒搞懂洛云峰怎么挑撥李平反水的。
聽說自己有重新成為道上的領(lǐng)軍的趨勢。王校長心中百味雜陳：其實(shí)，我不做大哥已經(jīng)好多年了。
但毫無疑問的是，洛云峰對道上那一套非常熟悉。估計(jì)以前也是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的混混。
當(dāng)然這都是次要的，最讓王啟年不能接受的是：洛云峰真是個(gè)當(dāng)老師的料。學(xué)生們對他的教學(xué)水準(zhǔn)評價(jià)極高，就連老頑固趙明也挑不出錯(cuò)來。
浪子回頭的混混、單親家庭的父親、有口皆碑的教師、深藏不露的高手，這么雜亂的畫風(fēng)是怎么糅合到一切的？
“洛老師有什么高見，可以說出來給大家聽聽?！壁w明也適時(shí)開口。
“在九人參賽隊(duì)里加上我和張老師就行?！甭逶品迮呐纳磉叺膹埲A岳，他笑道：“關(guān)鍵時(shí)刻可以讓我們上場?！?p> 張華岳一臉尷尬：“洛老師別開玩笑了，我有幾斤幾兩自己很清楚。要是我有當(dāng)主課老師的能力，何必要跑去教體育呢？”
“不要你會教書，關(guān)鍵時(shí)刻只要你會裝受傷裝昏迷就行了?！甭逶品逍Σ[瞇道。
看見大家都豎起耳朵聽他的計(jì)劃，洛云峰繼續(xù)分析道：“只要你出現(xiàn)不能比賽的狀況，主辦方總不能壓迫你帶病上場吧？為了比賽的公平公正，我們可以提出換人要求。從替補(bǔ)里再抽一個(gè)人來填補(bǔ)你的空缺?！?p> “好方法，裝病這種事情難不倒我?！睆埲A岳也不是笨蛋，他立刻明白洛云峰真實(shí)意思：“我退場之后，再上來的才是真正的教學(xué)高手?？墒牵陕锊欢鄮讉€(gè)體育老師上場？好方法應(yīng)該多用幾次?！?p> 王校長微笑著搖搖頭：“事不過三，別把評委團(tuán)的老師都當(dāng)傻子。哪有那么臨時(shí)急癥？剩下的七個(gè)名額，我們來探討一下，該派哪些老師上場？”
有了洛云峰的計(jì)劃做保障，剩下的老師臉色都好看了很多：摸黑參賽的可能性大減，大家都重新提起了興致。
想想看吧，賽場競爭到了最激烈的時(shí)候?？战蹬傻睦蠋熉逶品搴蛷埲A岳都口吐白沫倒下。
一個(gè)風(fēng)度翩翩臨危受命的老師登上講臺，只見他從容不迫指點(diǎn)江山力挽狂瀾。
周圍是同事們嫉妒的眼神，前方是記者手中閃耀的閃光燈。左邊還有學(xué)生陣陣贊嘆的驚呼，右邊有一大串升職加薪的任命在等著自己。
然后登臺領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)表感言的時(shí)候，還能慷慨激昂的發(fā)表演說：“我爭這一口氣，不是為了證明我有多了不起。而是要告訴別人，失去的東西，我一定會再親手拿回來！”
這樣的場景難道不美嗎？還有什么地方比這種場合更揚(yáng)眉吐氣的？
在場老師的心氣都被調(diào)動(dòng)起來，不少老師臉上已經(jīng)有躍躍欲試的表情。畢竟只有三場比賽，洛云峰和張華岳一人暈倒一場的話——整個(gè)比賽的主動(dòng)權(quán)就重新掌控在田隱中學(xué)手里。
年輕點(diǎn)的老師只顧盤算自己的風(fēng)光。趙明跟幾個(gè)元老派的老師用眼神交流了一陣，默認(rèn)了這個(gè)提議。
一念至此，趙明有些感慨：王啟年找來的這兩個(gè)幫手，還真是不同凡響。
光是一個(gè)犧牲小我成全大局的態(tài)度，兩人就從勝利蛋糕上分下老大一塊。往地上一躺能費(fèi)多少力氣？大家還得承他們的情，感謝他們不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失。
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每本書都是作者的孩子，看著她的逐漸長大，感覺總是喜憂參半。
《我真是大德魯伊》就是陌刀的洛瑤。
我是八月二號發(fā)的新書。距離下榜、距離淹沒在起點(diǎn)茫茫書海中默默無聞、還有不到八天的時(shí)間。
沒有誰會甘心倒在最后的二十米上。
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不管我能走多遠(yuǎn)，每多走一步，都是多一步的勝利。
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