第122章 破陣之法（二）
“試試？”落塵汐清淡的聲音從身旁傳了過(guò)來(lái)。
玄樂(lè)涵點(diǎn)點(diǎn)頭，神情緊張期待又慎重。
方才在落塵汐的指導(dǎo)下，她已習(xí)得了一生萬(wàn)物陣的破陣之法。
但那只是理論上的，僅限于紙上談兵，并沒(méi)有具體實(shí)踐操作過(guò)。
說(shuō)是習(xí)得破陣之法，其實(shí)只不過(guò)是熟練了下反向布陣圖的畫法，以及記下了破陣咒語(yǔ)而已。
現(xiàn)今所說(shuō)的試試，才是真的開(kāi)始進(jìn)行擺陣施展破陣之法呢。
據(jù)少年所言，在擺陣施展破陣之法的過(guò)程中，一旦出錯(cuò)，破陣習(xí)術(shù)者便會(huì)立即受到陣法反噬。
或許也因?yàn)榇耍?lè)涵才會(huì)這般慎重。
據(jù)說(shuō)，按照上古靈陣的不同以及習(xí)術(shù)者修為的高低，其陣法反噬所帶來(lái)的傷害也大不一樣。
輕則會(huì)使人頭暈眼花、真氣損耗；重則會(huì)致人重傷，甚至傷及習(xí)術(shù)根基、傷及性命。
好在，“一生萬(wàn)物陣”陣法反噬所帶來(lái)的傷害并不大，不過(guò)是會(huì)損耗些習(xí)術(shù)者體內(nèi)的真氣罷了。
或者說(shuō)，會(huì)減弱習(xí)術(shù)者的靈力。
至于減弱與損耗多少，恐怕還要看習(xí)術(shù)者的等級(jí)修為及其體內(nèi)的真氣情況。
那些修為較低的習(xí)術(shù)者，損耗的真氣，自然會(huì)多些。
比如玄樂(lè)涵，若是被“一生萬(wàn)物陣”反噬，怕是至少得損耗近半真氣。
不過(guò)，這也不是什么大不了的事情。
一來(lái)，真氣損耗是很常見(jiàn)的一種情況。
施展術(shù)法也好，向外物注入靈力也罷，都會(huì)損耗真氣。
但十天半個(gè)月以后，損耗的真氣自會(huì)慢慢恢復(fù)。
若勤加煉氣，恢復(fù)的速度還會(huì)更快些，興許兩三天就可以恢復(fù)了。
若使用五行冰晶等物，甚至一炷香不到的時(shí)間，就可以恢復(fù)。
二來(lái)，長(zhǎng)樂(lè)書院是整個(gè)靈界最安全的地方了。
在此學(xué)習(xí)，即便真氣損耗再嚴(yán)重，也無(wú)須擔(dān)心自身安全。
因?yàn)?，書院里不僅有眾多習(xí)術(shù)高手監(jiān)督及戒防，還有不少傳說(shuō)中的靈器鎮(zhèn)守。
其中，有個(gè)最厲害的靈器，名五彩流光罩，它不僅能自動(dòng)辨別身份、阻攔外人進(jìn)入，還能擋住外界的各色術(shù)法攻擊。
最特別的是，它還可以根據(jù)書院的情況，針對(duì)不同的書院區(qū)域，開(kāi)啟不同的防護(hù)等級(jí)。
譬如：每逢招生考試之際，無(wú)雙樓招生區(qū)域的防護(hù)等級(jí)皆會(huì)降至最低。
這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是來(lái)書院參加考試的兩國(guó)九城三世家考生，還是陪同考生而來(lái)的眾家長(zhǎng)，都可踏入長(zhǎng)樂(lè)書院。
而若是其他時(shí)候，可就只有書院中的先生老師，以及通過(guò)書院考核并經(jīng)通靈神石記錄的學(xué)生，方才可以踏入書院了。
因此那五彩流光罩，又被稱作書院保護(hù)罩。
不過(guò)，對(duì)此，玄樂(lè)涵是有些疑惑的。
別的且不說(shuō)，只說(shuō)那名喜怒無(wú)常卻能出現(xiàn)在書院的唐門門主，就說(shuō)不過(guò)去了。
安無(wú)心是通過(guò)了考核沒(méi)錯(cuò)，可他并未被通靈神石所記錄??？
若是如此，他應(yīng)是無(wú)法進(jìn)入長(zhǎng)樂(lè)書院才對(duì)。
可事實(shí)就是，他不但進(jìn)來(lái)了，而且還沒(méi)被任何人發(fā)現(xiàn)？！
看他那樣子，來(lái)去可都輕松自如??？！
額，還說(shuō)什么傷勢(shì)過(guò)重，下屆再考？！
騙子。
她才不會(huì)相信呢。
真的傷勢(shì)那么重，他還能這樣跑來(lái)跑去，還能逼著自己給他制藥丸子？！
不過(guò)，玄樂(lè)涵有時(shí)也會(huì)在想，或者，安無(wú)心是真的受了重傷，只是傷在經(jīng)脈內(nèi)部看不出來(lái)？
否則，他也不會(huì)放棄書院的學(xué)習(xí)，更不會(huì)莫名其妙讓她定期給他做那些藥丸子了。
再者，先前安無(wú)心發(fā)病的模樣，她可是看得真切的。
他之所以自己不制藥，或許是因?yàn)橛X(jué)得，醫(yī)者不自醫(yī)？
哎，誰(shuí)知道呢？
玄樂(lè)涵在心中默默嘆了口氣，也不知自己在亂七八糟想些什么。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，安無(wú)心雖然行事乖張隨性了些，但醫(yī)術(shù)確實(shí)了得，能與他交流學(xué)習(xí)，也算是喜事一件吧。
至于他為何能進(jìn)入書院？
或許是因?yàn)樗钠渌矸?？又或許是因?yàn)樗c書院關(guān)系不一般？
不管是什么事，發(fā)生了，就肯定是有原因的。
自己想那么多做甚？
反正，總不會(huì)是書院保護(hù)罩的問(wèn)題。
說(shuō)到書院安全，不得不提到書院章程中的一項(xiàng)特別規(guī)定：同窗之間可以互相切磋，彼此挑戰(zhàn)，但不可無(wú)故傷其術(shù)法根基及性命。若有違者，一律除其學(xué)籍、廢其根基、逐出書院。
根基被廢，意味著永遠(yuǎn)無(wú)法再習(xí)術(shù)，甚至?xí)兊帽绕胀ㄈ烁胀ā?p> 據(jù)說(shuō)，這是為了預(yù)防書院發(fā)生惡性欺凌斗毆報(bào)復(fù)事件而設(shè)置的一項(xiàng)規(guī)定。
不得不說(shuō)，傷害同學(xué)的后果，還是非常嚴(yán)重的。
就拿之前天乾玥欲使金針殺人一事來(lái)說(shuō)，若不是因?yàn)槟罴疤烨h尚未正式入學(xué)，還不知曉書院規(guī)定，且玄樂(lè)涵又恰好被天乾逸羽所救，書院早就動(dòng)手了。
饒是如此，天乾玥還是被長(zhǎng)樂(lè)書院、天乾皇室狠狠地輪番警告了一番。
玄樂(lè)涵后來(lái)在心中猜測(cè)，也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以天乾玥才沒(méi)再找她麻煩？
卻說(shuō)此時(shí)，落塵汐正一臉認(rèn)真地與玄樂(lè)涵說(shuō)些什么。
雖說(shuō)一生萬(wàn)物陣無(wú)甚危害，但小心些總是好的。
畢竟，真氣恢復(fù)也需要時(shí)間啊。
不過(guò)，落塵汐很清楚，對(duì)少女來(lái)說(shuō)，可以前往“醫(yī)道通天”園子采藥的誘惑，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)對(duì)“一生萬(wàn)物陣”陣法反噬所帶來(lái)后果的害怕。
要問(wèn)他是怎么知道的？
或許——是直覺(jué)吧。
一刻鐘后。
玄樂(lè)涵在桃林里拾了十余朵桃花，然后學(xué)著落塵汐之前的模樣，將桃花分別以水系術(shù)法固定在反向布陣圖的陣樞點(diǎn)上。
隨后，念動(dòng)破陣咒語(yǔ)。
話音剛落，玄樂(lè)涵就發(fā)現(xiàn)眼前景象變成了——白茫茫一片。
再一眨眼，四周又變回原來(lái)那片熟悉的桃林。
“我，我成功了？”玄樂(lè)涵望向落塵汐，有些不可思議地驚嘆道：“這里是，進(jìn)階館齋舍那邊的園子？！”
“正是。”落塵汐點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許道：“你資質(zhì)不錯(cuò)，很少人能第一次就成功的。”
“謝謝?！毙?lè)涵臉頰一紅，不好意思地朝少年一笑，道：“都是你教得好?！?p> 落塵汐回以淡淡一笑。
柔和的陽(yáng)光，透過(guò)桃樹(shù)的枝葉縫隙，灑下了一地的溫暖。