霍然聽(tīng)了二端的話，簡(jiǎn)直怒不可遏，什么叫就是要教訓(xùn)自己？什么時(shí)候輪到她教訓(xùn)自己了？要不是有老師在，霍然真想撲上去撓她！
常老師聽(tīng)了這話也是無(wú)語(yǔ)，這孩子到底哪兒來(lái)的底氣啊？打了人還這么硬氣。
告訴自己教育學(xué)生要多點(diǎn)耐心，要放多點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去，常老師才保持著良好的風(fēng)度繼續(xù)問(wèn)：“那你動(dòng)手總有點(diǎn)兒理由吧？”
常老師想，我們不能總是看表面，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要抓住內(nèi)因解決問(wèn)題。...