“好了，今天我們先練習(xí)這首《少年少年祖國的春天》，大家先看著黑板上的歌詞唱，等下休息的時(shí)候，再抄下來，回去的時(shí)候多加練習(xí)?！壁w老師拿出教鞭，示意二端站到中間去。
這首歌音樂課老師都教過的，所以不需要再教，趙老師想讓大家先唱一遍，看看效果。
二端扭身看了看趙老師，她這高度不夠啊。
“怎么了？”趙老師自然是發(fā)現(xiàn)了二端一臉的糾結(jié)。
“老師，我能站凳子上么？我太矮...
“好了，今天我們先練習(xí)這首《少年少年祖國的春天》，大家先看著黑板上的歌詞唱，等下休息的時(shí)候，再抄下來，回去的時(shí)候多加練習(xí)?！壁w老師拿出教鞭，示意二端站到中間去。
這首歌音樂課老師都教過的，所以不需要再教，趙老師想讓大家先唱一遍，看看效果。
二端扭身看了看趙老師，她這高度不夠啊。
“怎么了？”趙老師自然是發(fā)現(xiàn)了二端一臉的糾結(jié)。
“老師，我能站凳子上么？我太矮...