第三十二章 梁老師家訪
春暖花開(kāi)，卡兒的事仿佛也告一段落，這幾個(gè)月家里恢復(fù)了從前的平靜，老太太也沒(méi)再提把辰辰送走的事情，對(duì)于秀玲來(lái)說(shuō)，家里沒(méi)有事情發(fā)生就是最好的狀態(tài)。
晚飯后，秀玲像往常一樣忙著收拾碗筷，宏憲坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，老太太今天有點(diǎn)不舒服，早早回屋休息了，志偉跟志娟也各自回房間復(fù)習(xí)功課去了。
“這里是孟志辰的家嗎？”門(mén)外傳來(lái)一個(gè)女人的聲音。
“誰(shuí)呀？”秀玲放下手里的抹布走出屋門(mén)：“啊，是梁老師？快進(jìn)來(lái)吧?！毙懔嶷s快把梁老師請(qǐng)進(jìn)屋里。
“梁老師請(qǐng)坐?！焙陸椧卜畔铝耸掷锏膱?bào)紙。
“好的，好的，謝謝。”梁老師坐下來(lái)，看看四周：”孟志辰呢？“
“哦，辰辰在樓上房間呢，要我叫她下來(lái)嗎？”秀玲給梁老師倒了一杯水。
“不用不用，我今天來(lái)主要是找你聊聊?！绷豪蠋燁D了一下，試探的問(wèn)：“你是，孟志辰的媽媽嗎？”
“呃，不，我是辰辰的二姨?！毙懔峥戳艘谎酆陸棧骸边@是辰辰的姨父，辰辰是我姐姐家的孩子，只是暫時(shí)寄住在我們這里?！?p> “辰辰是不是在學(xué)校闖禍了？”宏憲問(wèn)了一句。
“這倒沒(méi)有，只是前幾天春游發(fā)生了一件事情，我想你們有必要知道。”梁老師喝了一口水，把杯子放在了茶幾上?？纯醋趯?duì)面的宏憲和身邊的秀玲，接著說(shuō)：“春游那天我們班上有個(gè)男孩子不小心傷了腿，當(dāng)時(shí)情況緊急，我們找到那個(gè)男孩子的時(shí)候就第一時(shí)間送醫(yī)院了，是小腿骨折。今天我去醫(yī)院看了他，問(wèn)起那天的情況，所以才來(lái)跟你們聊聊?！?p> “這件事，跟辰辰有關(guān)？”宏憲問(wèn)了一句，秀玲一下子緊張起來(lái)。
“你們不要擔(dān)心，受傷是意外，跟孟志辰?jīng)]有關(guān)系，只是我今天聽(tīng)了那個(gè)男孩子的講述，覺(jué)得有些想不明白。”梁老師說(shuō)：“據(jù)那個(gè)男孩子說(shuō)，當(dāng)天同學(xué)們都在做游戲，只有孟志辰一個(gè)人坐在小山坡后面，他就上前跟孟志辰講話，但是孟志辰怎么都不搭理他，他覺(jué)得無(wú)聊就準(zhǔn)備離開(kāi)，結(jié)果不小心一腳踏空摔到了一個(gè)土坑里。當(dāng)時(shí)腿疼站起不來(lái)，他哭著向孟志辰求救，請(qǐng)她幫忙去找老師，可是孟志辰不但沒(méi)有提供任何幫助，竟然全程沒(méi)有表情的看著他，直到我們大家集合的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他們，而孟志辰也沒(méi)有向任何人提起?！绷豪蠋熗Ａ艘幌拢纯葱懔岣陸?。
”孩子當(dāng)時(shí)是不是嚇到了？所以才沒(méi)有任何舉動(dòng)?！昂陸梿?wèn)。
“不排除有這個(gè)可能。”梁老師說(shuō)：“如果換成是別的孩子，我第一感覺(jué)就是孩子嚇到了。但是孟志辰平時(shí)的表現(xiàn)，讓我覺(jué)得我應(yīng)該來(lái)家里了解一下。這個(gè)孩子從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始變得越來(lái)越沉默寡言，班上任何活動(dòng)都不參與，也不跟其他同學(xué)交朋友，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，除非在課堂上點(diǎn)名提問(wèn)，否則一天都聽(tīng)不到她說(shuō)一句話。我想知道，她在家里也是這種狀態(tài)嗎？”
秀玲皺著眉頭陷入沉思，上次卡兒的事情弄得全家都不愉快，她一直都努力讓這個(gè)家恢復(fù)平靜，所以真的沒(méi)有留意到辰辰的變化。聽(tīng)梁老師這樣一說(shuō)，秀玲回想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，辰辰自從那件事以后的確很少說(shuō)話，也不再去廚房幫忙了，除了吃飯，上學(xué)，就是把自己關(guān)進(jìn)房間不出來(lái)?？床坏剿?，也看不到難過(guò)，她永遠(yuǎn)一幅沒(méi)有表情的臉。
“辰辰這個(gè)孩子性格比較內(nèi)向。”宏憲的話打斷了秀玲的思考：“過(guò)年的時(shí)候她養(yǎng)的狗死了，所以她這段時(shí)間可能情緒不好。我們也有做的不到位的地方，沒(méi)有及時(shí)幫助孩子調(diào)整心情，今天聽(tīng)了梁老師的話，以后會(huì)注意這一點(diǎn)的。讓梁老師費(fèi)心了！”
“不要這樣說(shuō)，關(guān)心學(xué)生的身心健康是老師的職責(zé)，我也希望班上的每個(gè)孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng)?！绷豪蠋熣酒鹕恚骸耙矝](méi)有其他的事情，我就不打擾了，以后有什么情況我們及時(shí)的溝通?！?p> “梁老師你吃點(diǎn)蘋(píng)果吧?！毙懔岫似鹚P(pán)遞給梁老師。
“不了，時(shí)間不早了，我先走了，下次吧?！绷豪蠋熣f(shuō)著徑直走出屋門(mén)。
“梁老師慢走，秀玲送送。”宏憲起身。秀玲快速的拿了一個(gè)網(wǎng)袋把盤(pán)子里的蘋(píng)果倒進(jìn)去，走出屋門(mén)。
宏憲看看樓上，嘆了一口氣坐下來(lái)，背靠著沙發(fā)，用手揉了揉自己的眉頭。