第六章 生存演練（二）

　　晴陽決定出手了，現(xiàn)在的情況必須要他做點(diǎn)什么了，所以他決定——去救繪子。

　　沒錯(cuò)，他慫了，他的確慫了！在這個(gè)時(shí)候任何一個(gè)正常人都不會(huì)選擇去正面肛好嗎??？（→_→）

　　晴陽選擇了尋找自己的隊(duì)友，在這個(gè)時(shí)候單打獨(dú)斗顯然是不理智的，他需要抱團(tuán)取暖?；氐搅酥袄L子被打敗的位置，繪子已經(jīng)快要脫身了。身為忍者，逃脫術(shù)是一門非常重要的技巧，其中就有脫繩術(shù)的存在，只不過鹿久使用的是忍繩，本身就非常的細(xì)，韌性還特別的強(qiáng)，要是強(qiáng)行掙脫的話只會(huì)越掙扎越緊。好在繪子藏有專門對付它的刀具，要不然很有可能就一直被捆在這兒。

　　現(xiàn)在晴陽趕了過來，就立刻上去幫忙，幫助她剪斷了忍繩，兩人沒有說太多話，現(xiàn)實(shí)讓他們兩個(gè)認(rèn)清了需要救宗吾出來，現(xiàn)在多一個(gè)人就多一份力量。

　　兩人隱匿起來小心的移動(dòng)，因?yàn)榍珀柕碾x開，現(xiàn)在他并不知道鹿久的位置，所以一切還是小心為妙。悄悄的靠近宗吾被吊著的那棵樹，在確認(rèn)了安全之后兩人合力將宗吾救了下來。

　　現(xiàn)在的三人都一致認(rèn)為，有些事情該談?wù)劻?。尋找了一處三人都認(rèn)為安全的地方，坐了下來開始商量對策。

　　“我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急最有效的辦法就是我們?nèi)寺?lián)手！”

　　繪子首先說出了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　“可是別忘了！老師說過最后最多只有兩個(gè)人才能合格，所以我覺得三人聯(lián)手有很大的問題！”

　　宗吾立刻提出了反面觀點(diǎn)，聽到這話繪子也想了起來，警惕的看著另外兩個(gè)人。因?yàn)榘凑者@種邏輯來推斷的話他們兩人中間誰都有可能是自己的敵人。

　　“那你說怎么辦？難道還要我們現(xiàn)在就決定歸屬權(quán)？先淘汰出一個(gè)？剩下的兩人聯(lián)手對付老師？”

　　繪子隨后又拋出了這樣一個(gè)想法。

　　“那也是沒有辦法的事，畢竟如果現(xiàn)在是三人聯(lián)手的話，如果成功的搶下鈴鐺的話對于最后那個(gè)沒有鈴鐺的人不公平?！?p>　　宗吾攤開雙手表示無奈，顯然對這個(gè)提議還是有幾分贊同的。兩人在這就在幾乎要達(dá)成一致時(shí)突然又意識(shí)到救他們出來的晴陽卻從坐下來就一直是一言不發(fā)。

　　“喂！晴陽，這件事你怎么看？”

　　宗吾喊了他一聲，晴陽這才一副回過神的樣子，慢悠悠的問了一句。（一群渣渣，睜大眼睛準(zhǔn)備好看我秀嘴遁吧！德瑪西亞！?。。?p>　　“你們兩個(gè)說的那么熱鬧，那我想問現(xiàn)在鈴鐺在誰的手里？”

　　“你傻啦？當(dāng)然是在老師的手里啊。”

　　宗吾一副看白癡的樣子。

　　晴陽毫不理會(huì)，又繼續(xù)說。

　　“既然如此你們還在掰扯什么？鈴鐺只要還在老師的手里就代表著我們再怎么爭論和確定歸屬權(quán)都是沒有意義的。那么問題來了，三個(gè)人搶鈴鐺和兩個(gè)人去搶鈴鐺哪一個(gè)成功的幾率更大呢？”

　　“當(dāng)然是……”

　　“沒錯(cuò)！相信你們心里已經(jīng)有了答案（求宗吾心里陰影面積……），既然三人聯(lián)手機(jī)會(huì)更大，我們?yōu)楹维F(xiàn)在就要做那種無聊的決定。其實(shí)老師在最開始提出這個(gè)規(guī)則的時(shí)候就沒有安什么好心，用最小的成本獲取了最大的利益。一句話使我們互相之間變得不信任。我們現(xiàn)在要做的事情就是團(tuán)結(jié)起來，這應(yīng)該才是這次生存演練的關(guān)鍵?！?p>　　宗吾和繪子都點(diǎn)頭表示有道理，聽晴陽繼續(xù)分析。

　　“所以我們現(xiàn)在要做的就是想辦法先把鈴鐺從老師的手里奪下來，至于最后的如何分配就到時(shí)候再說吧，畢竟我們是同伴，我相信會(huì)有完美的解決方式的?！?p>　　兩人默然無語，接受了這個(gè)說法。之后，達(dá)成一致的三人便開始了對于三人合作的戰(zhàn)術(shù)的討論。

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　　他們那邊在如何商量戰(zhàn)術(shù)先暫且不表，就單說鹿久在森林中來回“掃街”之后發(fā)現(xiàn)自己不止沒有找到晴陽，就連鞍馬繪和日向宗吾也從他的束縛之中逃了出來。

　　“晴陽嗎？干的還真是漂亮呢，一會(huì)兒他們打算怎么對付我呢？忍術(shù)？幻術(shù)？還是體術(shù)？

　　啊嘞……貌似他們打算一起上了。”

　　說著話鹿久一躍而起，而他原來的位置則被扎滿了各種的手里劍和苦無。

　　“忍者戰(zhàn)術(shù)心得之一·體術(shù)。老師，你露出破綻了！”

　　宗吾從樹上跳了下來，這次他沒有魯莽的孤注一擲，而是先行發(fā)出一枚手里劍，隨后雙手上滿附查克拉。再一次向鹿久發(fā)動(dòng)了攻擊。

　　“好樣的，進(jìn)步還蠻大的嘛?？上н@種程度依然是不夠啊?！?p>　　鹿久饒有興味的看著宗吾的攻擊，可惜他很快就笑不出來了。因?yàn)樗鎸Φ牟恢皇亲谖岬娜崛€有不知道從哪冒出來的手里劍和苦無，也不知道是誰挑選的偷襲角度特別陰損，每當(dāng)鹿久要攻擊宗吾時(shí)手里劍準(zhǔn)會(huì)射向他的發(fā)力點(diǎn)，要不就是沖著眼睛或下三路這種要害過去。

　　猥瑣的偷襲讓他束手束腳，而宗吾在那邊又一往無前的猛攻，宗吾現(xiàn)在才是真正的用盡全力，因?yàn)榍珀柡退f過：什么都不要管，只需要集中全部精力攻擊老師就好。所以他現(xiàn)在能力全開。從他手上的查克拉量來看，鹿久就知道要是自己的穴道被戳一下，哪怕自己是上忍也絕對不好受。

　　“這幾個(gè)小鬼下手還挺狠的啊，那個(gè)暗地偷襲的小混蛋估計(jì)就是晴陽。繪子到現(xiàn)在還沒出現(xiàn)，大概是一直都在布置陷阱。貌似我剛才還看到了起爆符。要不要做的這么絕……看來我現(xiàn)在不能輕易的使用三身術(shù)了，周圍環(huán)境不明朗，隨便脫身有可能會(huì)正落入他們的圈套。目前的狀況來看，只有宗吾的術(shù)才能對我造成實(shí)質(zhì)性的傷害。所以宗吾是他們的配合中非常關(guān)鍵的一環(huán)。而就他的查克拉量來說，這種攻擊強(qiáng)度不會(huì)維持太長時(shí)間。所以拖到宗吾查克拉枯竭之后，他們的計(jì)劃自然就會(huì)崩盤，我現(xiàn)在只要小心點(diǎn)兒繪子的幻術(shù)就好……繪子?。?！”

　　鹿久突然想到了什么，心里一驚剛要做出反應(yīng)，卻看到宗吾突然后退，從懷里掏出墨鏡戴上。而一只苦無從宗吾頭頂飛過，后面還掛著……閃光彈。

　　“什么？！”

　　強(qiáng)烈的光線放射出來，令鹿久根本沒有時(shí)間來應(yīng)對，眼睛就被刺的短暫性失明，宗吾成功的在他的胳膊上點(diǎn)中一處穴位。鹿久趕緊護(hù)住系在腰間的鈴鐺，抻出苦無做出了防御狀態(tài)?？墒且饬现械某脵C(jī)搶奪鈴鐺并沒有發(fā)生。

　　“幻術(shù)·涅槃精舍之術(shù)?。?！”

　　鞍馬繪的聲音傳了過來，為了勝利她將自己所掌握的最強(qiáng)大的幻術(shù)使用了出來，就是趁著鹿久被強(qiáng)光照射，又吃了宗吾一擊柔拳，體內(nèi)查克拉混亂的那一瞬間出手。

　　“忍者戰(zhàn)術(shù)心得之二·幻術(shù)。老師你松懈了哦?！?p>　　隨著天空中飄飄下落的羽毛出現(xiàn)在他還十分模糊的視野里，鹿久感覺到自己的眼皮越來越重，幾乎昏昏欲睡。這是幻術(shù)成功的標(biāo)志。他也知道如果自己真要是睡下了就代表自己真的輸了，這讓他上忍班班長的臉面往哪擱？

　　“小鬼們不要太得意忘形了！你們……還差的遠(yuǎn)呢！”

　　危急中，鹿久終于認(rèn)真了起來。渾身上下瞬間爆發(fā)出了一股龐大的查克拉，繪子的幻術(shù)效果被消除的一干二凈。

　　恢復(fù)清醒的鹿久走正好看到三個(gè)小鬼就在他的面前，企圖拿下他的鈴鐺。

　　“可惡的小鬼們，看來我真的有必要教訓(xùn)你們了！”

　　鹿久苦無向前奮力一劃。

　　“刷……”

　　毫無阻力的感覺讓鹿久瞬間失去了平衡，身體不自然的往前傾。而那三個(gè)“小鬼”的身體卻開始變得扭曲，消失了。身后晴陽的聲音悠悠飄過。

　　“忍者戰(zhàn)術(shù)心得之三·忍術(shù)。老師你大意了，被分身騙了?！保ㄌ幣鶄儩M意了嗎(^V^)）

　　此時(shí)晴陽摸到了鹿久的身后，而鹿久已經(jīng)失去了平衡，鈴鐺就在鹿久腰上掛著，晴陽的手已經(jīng)伸了過去。勝利是如此的近！三人已經(jīng)按捺不住心里的歡呼了。

　　生存演練結(jié)束了……真的嗎？

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