“婉柔，婉順，你們這幾天學(xué)這個(gè)油畫如何了？”時(shí)不凡問道。
李建成的女兒李婉柔和李婉順正在和時(shí)不凡學(xué)習(xí)油畫，而這個(gè)油畫也就是后世所謂的西洋畫，是用一些快干型的油脂來進(jìn)行跟顏料進(jìn)行調(diào)和，不過這個(gè)油畫在這個(gè)時(shí)代算是比較昂貴的一種畫種了，因?yàn)檫@個(gè)亞麻仁油價(jià)格不菲，只有貴族才用得起，何況是用來繪畫。不過對(duì)于這幫貴族土豪來說，一個(gè)個(gè)都不缺這些錢，自然不成問題了。不過時(shí)不凡目前教導(dǎo)她們油畫，讓他們學(xué)習(xí)油畫。
“時(shí)校書郎，這個(gè)油畫是你開創(chuàng)的嗎？”李婉柔問道。
時(shí)不凡想了想，說：“是，也可以說不是。因?yàn)檫@個(gè)油畫起源于西方的蛋彩畫，然后我經(jīng)過了改造而成的一種畫作。這種畫作重在寫實(shí)，而并非是像是我們目前的畫作重視意境，不重視形似。這個(gè)油畫非常講究形似，而方面卻比較低差，一般人體會(huì)不出來。當(dāng)然，并不否認(rèn)這種油畫里面也有他獨(dú)有的意境在里面，不過也是一般人無法體會(huì)出來的。畫作里面的意境，不是一般人能夠體會(huì)到，只有長(zhǎng)期的生活閱歷，并且熟悉畫作，那才能夠體會(huì)出來。”
李婉柔拿著這個(gè)油畫筆，然后問：“時(shí)校書郎，那你如此博學(xué)，何必要去學(xué)習(xí)西方人的畫作呢？根據(jù)你所說的，現(xiàn)在他們生活還很差，甚至并沒有多好??！”
“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，其實(shí)無關(guān)于對(duì)方的生活條件?？鬃右捕颊f過不恥下問，不能夠因?yàn)閷?duì)方的身份和學(xué)問不如自己，那也就放棄了向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。更不能夠故步自封，認(rèn)為我們自己是天下第一。小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家民族，一旦故步自封，看不起外人，那最后別人就會(huì)超越你，然后把你踩在腳下。任何人一旦故步自封，那最后當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你已經(jīng)落后了。任何藝術(shù)都是如此，集百家之長(zhǎng)創(chuàng)造出自己的東西。擇其善者而從之，其不善者而改之，這個(gè)是孔子的傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，你們不妨可以真正的記住。沒有一種文明是絕對(duì)落后的，他能生存下來必然有他的優(yōu)秀之處。而畫作也是如此，沒有一種畫作形式是絕對(duì)都不如別人的，都有他的特色?！?p> “藝術(shù)這個(gè)東西和廚師一樣，眾口難調(diào)。有些人認(rèn)為是好東西，有些人認(rèn)為是一文不值。文章何嘗不是如此，不同的人有不同的品味，所以我們不能夠追求讓所有人都滿意，只要求讓那些知音滿意就行了?！睍r(shí)不凡回答。
李婉柔點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后問：“時(shí)校書郎，最近這一個(gè)月，好像你對(duì)我們非常的偏愛?。 ?p> “嗯？好像是吧！當(dāng)然，你們是女孩子，當(dāng)然有特權(quán)了！”時(shí)不凡找借口說道。
李婉柔卻搖頭說：“不，時(shí)校書郎，你不用騙我，我知道你言不由衷?！?p> “……”時(shí)不凡無語(yǔ)。
時(shí)不凡終于體會(huì)到一句心理學(xué)家的一句話，別以為小孩子好欺騙，其實(shí)小孩子的感知能力說不定反而比大人還要厲害。小孩子對(duì)于周圍的感知能力往往反而比大人更好，有些感知能力厲害的人，甚至能夠感覺到哪些人是對(duì)她好，哪些人是在欺騙他。這樣的感知能力一般人也都無法說出一個(gè)所以然來，所以有些小孩子對(duì)于感知能力確實(shí)有他的一些獨(dú)到之處，能夠很明顯的感覺到哪些人是真正的對(duì)她好的，而哪些人是虛偽的。
時(shí)不凡想了想，說：“婉柔，接下來兩個(gè)月，我?guī)闳パa(bǔ)習(xí)功課如何？你這些日子，你和妹妹住在我家里面，我讓人照顧你，如何？”
“住在你家？”李婉柔有些為難。
時(shí)不凡居然讓李婉柔和她妹妹李婉順住在時(shí)不凡家里面，這樣恐怕是非常為難的。因?yàn)槔钔袢岷屠钔耥樋墒谴筇频目ぶ鳎趺茨軌螂S便住在別人家里面呢？這樣讓李婉柔非常為難，不過既然時(shí)不凡提出了這個(gè)要求，李婉柔也都不知道是否應(yīng)該答應(yīng)。尤其是她明顯感覺到時(shí)不凡沒有惡意。
“婉柔，這幾個(gè)月我教你油畫，你看如何？不然光是在每天課堂上我不過是能抽出不到兩刻鐘來教導(dǎo)你們油畫，時(shí)間太少了。而我晚上可以教導(dǎo)你，你看如何？”時(shí)不凡繼續(xù)說。
“好吧，我去問問父親！”李婉柔說道。
很快，李婉柔從東宮回來了，說：“父親同意了！”
“太子同意了？居然那么容易就同意了？”
時(shí)不凡也都有些意外，李建成居然會(huì)這么容易的同意了時(shí)不凡把李婉柔和李婉順帶回家？要知道時(shí)不凡可是李世民推薦過來的人，李建成不擔(dān)心時(shí)不凡對(duì)她們不利嗎？
“父親說了，雖然你是秦王二叔推薦過來的，可是父親卻非常相信你作為一個(gè)教師的品德，他信任你作為一個(gè)教師應(yīng)該有的操守！”李婉柔回答。
時(shí)不凡心里面也都有些無奈，看來李建成還是信任自己在作為一個(gè)教師方面的道德節(jié)操的，不會(huì)有什么對(duì)他女兒不利的情況。不過這些日子以來，時(shí)不凡作為一個(gè)教師的道德操守還是非?？煽康?，并沒有因?yàn)樗麄兏赣H的政治立場(chǎng)也就特別偏向于誰。正因?yàn)槿绱耍@個(gè)才是大家都放心把自己子女交給時(shí)不凡來教導(dǎo)的原因。時(shí)不凡沒有因?yàn)樗麄兏赣H長(zhǎng)輩的政治立場(chǎng)而區(qū)別對(duì)待，這個(gè)也是讓那些士族和官員滿意的一個(gè)重要原因。如果時(shí)不凡因?yàn)檎瘟?chǎng)而區(qū)別對(duì)待他們的子女，那這些官員們也都不會(huì)認(rèn)可時(shí)不凡了。
“好吧，婉柔，婉順，你們跟著我走吧！”時(shí)不凡說道。
時(shí)不凡把李婉柔和李婉順帶回家里，然后看到了秦嘉瑞也在家里面。
“你回來了？這兩位是誰？誰家的女孩子？”秦嘉瑞問道。
時(shí)不凡回答：“這個(gè)是我大唐的郡主，太子的兩個(gè)女兒！”
秦嘉瑞馬上嚇了一跳，說：“見過郡主！”
“不用多禮！”李婉柔回答。
不過時(shí)不凡卻說：“嘉瑞，你去給這兩位郡主安排一下房間，然后她們未來幾個(gè)月會(huì)在我這里做客?！?p> “做客？怎么把兩個(gè)郡主帶回來了？”秦嘉瑞也都頗為有些意外。
時(shí)不凡不愿意直說，只是回答：“去安排下一下吧！最近你的生意如何？”
“還行吧！最近春季剛到，我雇人從江南道采購(gòu)了一批新鮮出芽的茶葉，裝備已經(jīng)正在炒好了。不過這個(gè)炒制的茶葉果然比煮著的好喝多了，再加上秦王府的訂購(gòu)，已經(jīng)把招牌傳出去了，有不少人附庸風(fēng)雅，也都過來采購(gòu)。尤其是這些春季剛發(fā)芽的茶葉，更是有價(jià)無市，大家都搶著要?！鼻丶稳鸹卮稹?p> 時(shí)不凡知道這個(gè)茶葉在唐朝時(shí)期開始逐步流行開的，不過剛開始的茶葉是通過那些煮著喝的，那個(gè)味道不怎么樣。自從炒茶出來之后，才真正的在社會(huì)上層流行開了。這個(gè)茶葉不但是味道不錯(cuò)，香氣宜人，再加上這個(gè)茶葉頗為符合道家里面的那種境界，這樣讓崇尚道學(xué)的唐朝更是很快的流行起來了。所以炒茶出來之后，再加上秦王府采購(gòu)了一批，這樣等于是在為他們做廣告，自然有很多人會(huì)跟風(fēng)過來購(gòu)買。
所謂窮學(xué)富，富學(xué)官，官學(xué)宮的道理，往往古代很多流行趨勢(shì)也多是從宮廷里面?zhèn)鞒鰜淼?，宮廷代表了未來的社會(huì)潮流。這種思想到后世都沒有徹底消除，很多人不都是追求什么中南.海特供的產(chǎn)品，甚至打上了這“特供”兩個(gè)字，那身價(jià)倍增??！秦王府雖然不算是什么宮廷，可是也是親王了，往往能影響很多人，走高端路線一直都是商業(yè)推廣方面的一個(gè)重要的手段。只要拿下了高端的，那下面低端的人都會(huì)跟著高端去學(xué)習(xí)，這樣他們肯定會(huì)逐步自然而然的推廣了。
“婉柔，婉順，你們也就在這里住一段時(shí)間好了。這里雖然沒有東宮好，可是也還是不錯(cuò)的。你們看看如何？”時(shí)不凡說道。
而李婉柔看了看周圍的環(huán)境，說：“嗯，還可以，不算太糟糕！”
“婉柔，婉順，這段時(shí)間你們千萬不要回東宮了。你們也就在這里住著，不要到處亂跑，明白了嗎？不要隨便出門，出門越少越好，而且出門的時(shí)候千萬要帶上人，去和秦姐姐說一下，讓她陪你們出門。還有，出門的時(shí)候，不要穿宮廷的衣服，明白了嗎？”時(shí)不凡說道。
“時(shí)校書郎，你這個(gè)是怎么了？你怎么進(jìn)說話怪怪的？”李婉柔問道。
時(shí)不凡沒有多解釋，說：“你們好好在這里住下，聽話，知道了嗎？我不會(huì)害你們的！”
“嗯！”李婉柔同意了。
李婉柔選擇了聽話，畢竟時(shí)不凡可是她的教師，這種小孩子除了聽父母的話之外，也就是要去聽教師的話了。很少有六七歲的小孩子不聽老師話的，往往家里面人也多告訴他們要聽老師的話，所以李婉柔也都選擇了聽從。
“婉柔，我告訴你，以后不論如何，我也都會(huì)保護(hù)你的，明白了嗎？我是你的教師，我會(huì)保護(hù)你的，不會(huì)讓你受傷害的，明白了嗎？”時(shí)不凡說道。
李婉柔聽了這話，臉色不由得一陣通紅，顯然這話說的也太過于曖昧了。古代更多的是講究學(xué)生對(duì)于教師的報(bào)恩，幾乎沒有甚至把教師提高到了父親一樣的地位，都是強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該為教師做什么，各種封建禮教也都是要求學(xué)生為老師做這做那，卻幾乎對(duì)于教師的“義務(wù)”沒有什么規(guī)定。教師更多的是一種身份地位的象征，并非是所謂的義務(wù)付出。
古代可沒有什么權(quán)力義務(wù)相匹配的說法，古代講究的是長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩擁有絕對(duì)的權(quán)力，而教師也是長(zhǎng)輩的一種。古代的倫理關(guān)系遠(yuǎn)比后世簡(jiǎn)單，可是也都給更粗暴。只有晚輩付出，而長(zhǎng)輩則沒有相應(yīng)的“義務(wù)”的說法。后世講究的是權(quán)力義務(wù)匹配，父母在子女小時(shí)候有撫養(yǎng)的義務(wù)，而老了之后子女有贍養(yǎng)的義務(wù)。這個(gè)是一個(gè)相對(duì)的，說明在后世雙方是幾乎平等的地位。這樣有利的一面也有不利的一面，不過總體來說還是尊重了每一個(gè)人的自尊和尊嚴(yán)。
哪怕在后世，一個(gè)教師這么對(duì)自己的學(xué)生說這話，并不會(huì)有什么問題。可是在古代，尤其是時(shí)不凡作為一個(gè)男性和一個(gè)女孩這么說，那顯然是有了幾分曖昧的成分了。尤其是作為皇家的女孩，更是容易過早的成熟，所以她反而感覺時(shí)不凡這話非常的令人不好意思。
可惜，時(shí)不凡所學(xué)習(xí)的教育心理學(xué)是后世的學(xué)生的，對(duì)于古代學(xué)生并不能夠完全適用，所以這話他并沒有感覺有什么不妥，可是李婉柔卻感覺非常的不好意思了，因?yàn)檫@話在古代不像是師生，反而像是情侶。而更不巧的是李婉柔出身皇家，過于早熟，所以這樣她反而也都誤會(huì)了。
時(shí)不凡離開了房間之后，嘆了口氣說：“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死。我算是對(duì)不起李建成了，算是希望能保住他的女兒好了。李建成和我無冤無仇，我卻要幫助李世民算計(jì)殺死他，算是我對(duì)不起他了。幫他照顧一下女兒也算是我唯一能幫他做到的事情了，別讓她卷入這次沖突當(dāng)中好了。”
時(shí)不凡感覺自己對(duì)于李建成還是頗有愧疚的，因?yàn)槔罱ǔ珊蜁r(shí)不凡無冤無仇，而時(shí)不凡也不是一個(gè)立志要從政當(dāng)一個(gè)政客的人。他是被形勢(shì)所卷入進(jìn)來，可是不得不幫助李世民去算計(jì)李建成。時(shí)不凡其實(shí)隨時(shí)可以幫助李建成，其實(shí)他隨時(shí)可以幫助李建成躲過這次玄武門之變的劫難。可是時(shí)不凡卻為了自己未來的安穩(wěn)生活，不得不選擇見死不救，甚至在背后推了一把。這次算是他把和他無冤無仇的李建成給算計(jì)了，所以他感覺頗為對(duì)不起李建成的，希望能夠通過照顧保護(hù)他女兒能夠減輕一些愧疚了。
不要讓他女兒卷入這次沖突，讓他女兒能夠安穩(wěn)度過這一生也就可以了。