谷維熙向班主任馬老師遞交了不上晚自習的申請。之前他經(jīng)常請假，晚自習上不上也沒個定數(shù)，現(xiàn)在公司的事情大都交給了塞西亞，自己也不會經(jīng)常請假了，但考慮到塞西亞那個四體不勤五谷不分的外星人，谷維熙還是決定不上晚自習。
班主任也知道谷維熙家里的情況，想著他家里還有個妹妹需要照顧，也就順勢答應了。但她見谷維熙終于對自己的學習傷心了，也給他提了條件，讓他保持年級前十，不然就回來上晚自習。
其實年級前十這種要求都是次要的，關鍵是馬老師不希望好好一根苗子毀在自己手上，不然光是想想她就覺得自己內(nèi)心滿滿的罪惡感。
等谷維熙放學回家后，塞西亞正窩在沙發(fā)上抱著多拉看電視。時不時地發(fā)出咯咯笑聲。
谷維熙走近一看發(fā)現(xiàn)這丫頭正在看葫蘆娃！還未待他走到塞西亞的身邊就聽到電視里不知道是幾娃在喊：“妖精，快還我爺爺?！?p> 谷維熙風中凌亂，真搞不懂塞西亞都這么大人了怎么就對動畫片情有獨鐘。
反觀塞西亞本人正看得津津有味時，乍一看谷維熙站在自己身邊還以為是錯覺。可谷維熙同志就一直站在那兒，也不動彈。塞西亞一臉疑惑：他不是應該在上晚自習嗎？
谷維熙猜到了塞西亞的小心思，去廚房給她熱了一杯牛奶，遞給她，解釋說：“我向老師遞交了不去晚自習的申請，以后都不去上晚自習了?！?p> 塞西亞抿了口牛奶，驚喜道：“那我以后晚上是不是不用吃外賣了？”
.......果然，吃貨的思維永遠三句離不開吃。谷維熙無奈。不過，看她興致勃勃的小模樣也就不賣關子了，點頭道是。本來不上晚自習的很大一部分原因就是為了方便伺候這個多災多難的小祖宗。當然了，他不會跟她說就是了。
除此之外，他還有另一件事要跟她談。
“我給你找了個語文家教?！闭Z文家教是在塞西亞說要留在地球的第二天就開始找的，他原本是想要再多找?guī)讉€其他學科家教的，可想到科倫比爾的科技發(fā)展程度，他突然覺得語文家教就夠了。
這個語文家教據(jù)說在業(yè)界能力還是不錯的，但愿她能教好塞西亞。
？？？塞西亞覺得她自學就可以了，干嘛需要家教，家教就意味著要跟陌生人相處，還有可能肢體接觸，一想到這里塞西亞就忍不住抖了抖全身的雞皮疙瘩。
“你以后要在地球生活自然是要去上學的，還要去考大學，你不是喜歡研究植物嗎？只要去了好的大學，你就可以去個好的研究所，甚至以后創(chuàng)立一所屬于自己的研究所，還可以做自己喜歡的事情不是嗎？”谷維熙勸解道。
塞西亞一想倒也是，可還是有些猶豫。她現(xiàn)在并不太想要跟陌生人多加接觸。
谷維熙見塞西亞松動了，就再接再厲道：“語文這種東西又不是你自學就可以學會的。你想，數(shù)學和物化生這些東西不用教你也都會，可語文沒有人帶你入門你連主謂賓是什么都不知道，以后更別提考個好大學了，不是嗎？”
塞西亞抿唇，她知道谷維熙是為她好，他有很多事情都會以她為前提，為她著想。她也不忍辜負了谷維熙的一番好意。就點頭同意了。只有在心底安慰自己，沒事，不是所有地球人都像吳媽他們那種，也有像谷維熙這樣的好人。
第二天，谷維熙去上學后，他請的語文家教就來了家中。家教是個長著一副教導主任臉的青年女性，大概也就27、8歲的樣子，姓林。看起來用四個字形容就是一絲不茍。
她跟塞西亞簡單介紹了下自己，就開始了教學工作。她按照谷維熙的要求一切為高考服務，從小學一年級的內(nèi)容開始教她，并且著重教她閱讀那方面的內(nèi)容。
可她不知道塞西亞是外星人呀，第二語言的學習和第一語言的學習方法是不同的。
剛開始認字時還是好的，畢竟塞西亞的記憶力很好，基本可以做到過目不忘?？珊髞斫痰介喿x和作文那一塊時就沒有這么輕松了。教了一上午，她都快急出水泡了，還是教不會塞西亞。
“都說了多少遍了。主謂賓！你怎么就不明白呢？你腦袋里裝的是豆腐嗎？你這樣寫是病句懂不懂?！?p> 不懂，為什么說話時可以這樣說，寫上去時就不可以了？就變成病句了，解釋得通不就行了？
塞西亞覺得自己應該是聽懂了，但會做題是另一回事兒。的地得分不清，為什么可以沒有賓語不能沒有謂語？那個修辭手法又是什么？什么比喻、排比擬人？她的翻譯膠囊出問題了？為什么聽不懂了？
當她看到老師給她找的閱讀題時，心態(tài)崩了。為什么鳥還會說話？它想告訴我什么？我怎么不知道？我干嘛還要像個傻子一樣跟鳥說話？它聽得懂嗎？
完了，她考不上大學了。
林老師覺得塞西亞沒救了，這么大人了連這么點兒東西都學不會，她已經(jīng)后悔接了這么一個學生，要不是她家長出價高，誰要接這活兒啊。這不是來賺錢的，這是來送命的！教這么蠢的學生她覺得自己都會少活幾年。
等谷維熙回來后，向她詢問塞西亞的學習狀況時。林老師將塞西亞艱難的學習過程添油加醋的說了遍。說塞西亞有多難教，有多朽木不可雕，性格也怪，不好接近，自己教她又有多辛苦。話里話外無不是見谷維熙這個能做主的也同樣年紀小，好欺負，想要誆騙谷維熙給她多點報酬，她就會更加努力。
谷維熙就坐在沙發(fā)上，優(yōu)哉游哉的敲著桌面。等林老師終于抱怨完了，說得口干舌燥后，谷維熙才開口道：“既然老師覺得小亞不好教，您教不好。那我就只好另請高明了。明天您就不用來了?！?p> “這，可我們簽了合同。”林老師有些慌了，雖說塞西亞的基礎很差，但她學東西還是很快的，學習能力很強，再加上谷維熙給的報酬也相當可觀，她當然不是真的想放棄了這么多的錢。
“合同里有說，三天試用期，不是嗎？我們覺得您不適合擔任小亞老師，就這樣吧。”谷維熙擺手勸離林老師。他家丫頭什么樣子他會不知道？要一個外人來指指點點。
不管怎么說，谷維熙暗下決心，與其讓塞西亞再受這門子冤枉氣，倒不如他自己親自教！
在房間里瘋狂背字典的塞西亞還不知道，自己未來的語文輔導老師的職位已經(jīng)被谷維熙承包了。