“那是誰呀，怎么傻傻的站在那呀。”一個(gè)小孩子看到他，輕聲問道。
聞言，旁邊的小孩子望過去，待看到來人，臉上驚喜萬分，當(dāng)下喊道。
“不凡哥哥...”
喊這話的時(shí)候，這小孩也跑向于他。
這喊聲也讓楊不凡睜開眼，溫柔的看著孩子們。
一個(gè)孩子驚動(dòng)其它孩子，紛紛朝著楊不凡跑來，且嘴里喊道。
“不凡哥哥...”
“不凡哥哥，我們好想你...”
“不凡哥哥，這次回來不走了吧...”
“不凡哥哥，你這一次回來呆多久呢...”
聽著孩子們的聲音，他心情非常的好，一切不好的情緒已拋之一空。
他隨手抱起兩個(gè)四五歲的孩子，親了他們的臉蛋一下，道，“好久不見，你們都長胖了，哥哥都抱不動(dòng)了...”
“哪有...”
被他抱起的兩小孩笑著說道，而后在他臉上香了一口。
“不凡哥哥，你這次回來有沒有帶禮物給我們呢...”
聽到孩子們的這話，他想了想，道，“不凡哥哥這一次回來要很久，會(huì)一直陪著你們，等明天不凡哥哥就帶你們?nèi)ベI禮物，你們說好不好...”
“好，不凡哥哥最好了...”
一群孩子圍著他轉(zhuǎn)悠，臉上笑容未曾停過。
隨后，院里的老師聞聲出來，看到他跟孩子們打鬧在一起，異常開心，笑著說道，“不凡，你這個(gè)大明星怎么有空回來呢？”
“林老師，我這不是想大家了嗎...”
“你這孩子...”林老師笑著說道，“行了，孩子們，快去做功課吧，別打擾你們的不凡哥哥，等晚上在讓你們的不凡哥哥在跟你們玩，你們說好不好。”
“好...”
孩子們雖有不舍，但還是大聲說道，而后回頭對(duì)楊不凡開口。
“不凡哥哥，今晚我們要去游樂園玩，你帶我們?nèi)ズ貌缓?..”
楊不凡回來自然是陪家里人，哪會(huì)拒絕，忙答應(yīng)道，“好，你們要玩什么、要吃什么，不凡哥哥都會(huì)帶你們?nèi)?，但前提是你們好好聽老師的話，不然的?..”
“不凡哥哥，我們?nèi)プ龉φn了...”當(dāng)下，孩子們紛紛說道，而后跑進(jìn)屋里。
看到孩子們的樣子，開心的笑容，他心情格外的舒暢。
怎么說呢？這就好比，你在外遇到挫折，回家，家里的父母、親人會(huì)安慰你?，F(xiàn)如今，他就是這般。
這比喻有點(diǎn)不恰當(dāng)，但理還是這個(gè)理，是吧...
看著孩子們的背影，他溫柔的笑了笑，而后拿起行李，朝著后院走去，準(zhǔn)備去跟老院長請(qǐng)安。
沒一會(huì)兒，他走到后院自己那間小房子，將行李放下，走出房間，朝著旁邊的一個(gè)院子走去，這一個(gè)院子是老院長的。
對(duì)于老院長，他有的是無比的尊重，這就如一個(gè)老父親般。
來到院子里，他敲了敲門，而后進(jìn)去，進(jìn)入院子，他找了一圈都沒有找到老院長，這讓他心中一慌。而后，他發(fā)現(xiàn)屋里的一切都還是那般的熟悉，他松了一口氣。
對(duì)于這，他也不知道自己為何緊張。
既然老院長不在這，那或許在院中教導(dǎo)孩子吧。
帶著這份心，他走出院子，走向院里的教育孩子的房子。
走到教學(xué)樓，他遇見了兒時(shí)教導(dǎo)他的老師，跟老師們打招呼，相約今晚好好的聚一聚。也是，對(duì)于一個(gè)孤兒來說，從小在院里長大的人說，對(duì)親情是非?？释摹?p> 而楊不凡就是這樣一個(gè)人。
走到教學(xué)樓，他也沒有看到老院長、院長的身影，從老師們的口中，他得知老院長、院長他們出去散心，順便忙活著院里的事情。
“不凡，你好不容易回來一趟，你來給孩子們上一節(jié)課...”他在一間課室外看著老師在教孩子，他心情大好，但誰料講臺(tái)上的老師這般開口。
聞言，他笑了笑，走進(jìn)教室道，“劉老師，我這半吊子水平，這...
“不凡哥哥，你就給我們上一節(jié)課，好嗎？”
當(dāng)下，孩子們拍著桌子，異常期待的望著他。
看到孩子們期待的眼神，他也不忍拒絕孩子們的意思，笑了笑，問道，“劉老師，這樣好嗎？”
“不凡，你看孩子們多么希望你教他們...”
“是呀，不凡哥哥，你教我們一節(jié)課吧...”
“嗯嗯...”
看到孩子們的眼神，想了一下，他沒有猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，走到講臺(tái)，緩緩開口，“你們這群小滑頭，要是上課搗蛋的話，看我怎么收拾你...”
“嘻嘻嘻...”
孩子們笑的非常開心。
這時(shí)候，劉老師緩緩開口，“孩子們，別說話，老師教過你們什么，在課堂上切勿竊竊私語，更加要尊重老師?！闭f完這話，她走到最后一張桌子那，坐下，聽著。
此時(shí)，楊不凡走到講臺(tái)上，回想一下小時(shí)候的情景，緩緩開口，“上課?！?p> 下一刻，孩子們站起來，大聲的喊道，“老師好?！?p> 這一道聲音仿似回到了兒時(shí)。
他坐在下面，老師在上面上課的情景...
耍耍頭，將思緒收回，他緩緩開口，“大家好，我是你們這一節(jié)課的代課老師楊不凡，大家可以叫我楊老師，或者不凡老師...”
說這話的時(shí)候，他將自己的名字寫在黑板上。
介紹完自己之后，他看了講臺(tái)上的課本、教案，這節(jié)課是語文課。
“大家說一說，上一節(jié)課我們學(xué)到哪，今天我們接著上一節(jié)課的內(nèi)容...”
而后，孩子們非常認(rèn)真的將課本打開，而后大聲的讀者上一節(jié)課劉老師教的古詩詞。
這般情景讓他心中暖洋洋的...
......
“不凡，沒有想到你教書還一套一套的...”下課之后，劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他非常贊賞。
“我這都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣...”
他不好意思的笑了笑。
“不凡哥哥，你在教教我們吧，我們喜歡聽你講課...”
“不凡哥哥，要不你跟我們將一些你們大明星的事情...”一位稍大點(diǎn)、較為八卦的孩子開口道。
對(duì)于孩子們的話，楊不凡笑著說道，“你們呀，不好好學(xué)習(xí)，就知道玩...”說這話是，他故意擺著臉色。
但是，孩子們就是不怕，反而繼續(xù)說道，“不凡哥哥，聽說你有女朋友了，什么時(shí)候帶嫂子回來呀...”
“不凡哥哥，嫂子漂亮不...”
“不凡哥哥...”
頓時(shí)間，孩子們八卦了起來。
聽到這話，楊不凡非常無奈，但心里沒有半點(diǎn)生氣，有的是家的溫暖。
這時(shí)候，劉老師開口道，“行了，你們這么八卦干什么，還不給我好好的學(xué)習(xí)...”而后，他回頭對(duì)楊不凡開口，“行了，你去找老院長吧，他這會(huì)兒應(yīng)該回來了...”
聽到這話，他點(diǎn)點(diǎn)頭，跟劉老師、孩子們揮了揮手，離開課堂。