當(dāng)楊不凡再次進(jìn)入房間的時(shí)候，不用董老師招呼，他盡直的來(lái)到董老師身旁，坐下，看著桌子上的動(dòng)作設(shè)計(jì)。
雖說(shuō)他沒(méi)有看見(jiàn)墨攻的劇本，但此時(shí)董老師明顯興致在動(dòng)作設(shè)計(jì)上，他不好打擾，故而只能用一個(gè)外來(lái)人的眼光看著這些動(dòng)作設(shè)計(jì)。
他看著紙張上的動(dòng)作設(shè)計(jì)，不論畫面感，就說(shuō)動(dòng)作設(shè)計(jì)，那就非常的深厚，且還是大場(chǎng)面的動(dòng)作戲份。
你且不要說(shuō)電視劇的動(dòng)作指導(dǎo)跟電影的動(dòng)作指導(dǎo)一樣，那是不一樣的角色，雖說(shuō)都是動(dòng)作指導(dǎo)，但要求不同。這就好比電視劇導(dǎo)演很難導(dǎo)演出一部電影來(lái)，而電影導(dǎo)演就不難導(dǎo)演出一部電視劇來(lái)，說(shuō)的就是這個(gè)理。
就這樣，他以一個(gè)外來(lái)人的眼光看著，將自己代入到那些動(dòng)作中，越看他越著迷，他完全不知他的情況被董老師看在眼中。
不知道過(guò)了多久之后，當(dāng)他看完一張紙張上的動(dòng)作設(shè)計(jì)的時(shí)候，因?yàn)槎蠋煵](méi)有往下一頁(yè)翻，他抬頭便看到董老師用眼神一直在打量著他。
察覺(jué)到此，他焦急地問(wèn)道，“董老師，怎么了？”
而董老師并沒(méi)有第一時(shí)間回答他，而是繼續(xù)打量他，待他察覺(jué)到楊不凡不好意思之后，他才停止，緩緩開(kāi)口，“不凡，你對(duì)于這些動(dòng)作設(shè)計(jì)有何看法？”
“呃...”
一時(shí)間，楊不凡一陣愕然，隨即回神，不知道如何開(kāi)口，只能這般說(shuō)道，“董老師，我沒(méi)有看過(guò)墨攻的劇本，不好評(píng)論這動(dòng)作設(shè)計(jì)如何，就算我看過(guò)，我也沒(méi)有在電影上擔(dān)任動(dòng)作指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不予發(fā)表自己的看法?！?p> “行，我暫時(shí)不為難你，等下午你跟我去片場(chǎng)的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，你下午的時(shí)候就跟在我后面...”頓時(shí)，董老師緩緩開(kāi)口，交代一下下午拍攝的事宜。
下午時(shí)分，他的主要工作就是如此——跟隨董老師到片場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且將今天下午的分鏡頭劇本，動(dòng)作設(shè)計(jì)的劇本帶去，學(xué)習(xí)、觀摩，先學(xué)習(xí)電影動(dòng)作指導(dǎo)的一些要領(lǐng)、流程之類的。
這不，當(dāng)董老師告訴他下午將要拍攝的戲份，也將下午拍攝的劇本、動(dòng)作設(shè)計(jì)交予給他，讓他下午的時(shí)候跟著去片場(chǎng)。
交代完之后，董老師開(kāi)口道，“走吧，我們?nèi)テ瑘?chǎng)了...”說(shuō)完，董老師大步向著外面而走。
見(jiàn)狀，楊不凡看了看手上一百來(lái)塊買來(lái)的機(jī)械手表，指針已經(jīng)接近兩點(diǎn)，也到了下午拍攝的時(shí)間點(diǎn)。
故而，他將剛才董老師交代的一切拿好，抱在懷中，而后跟在董老師的后面。
跟在董老師的后面，董老師也不說(shuō)話，就在前面走著。此時(shí)，楊不凡只好打量著周遭的一切，這是日后的拍攝場(chǎng)地，需要熟悉。
幾分鐘之后，楊不凡跟隨董老師來(lái)到片場(chǎng)，且他一直跟在后面。這時(shí)候董老師坐在一張椅子上，跟著另一張椅子之上的人交談著，他見(jiàn)到這人，知道此人是張導(dǎo)。
這時(shí)候，他只能一人抱著東西，站在后面，側(cè)耳聽(tīng)著，不多說(shuō)。
董老師跟張導(dǎo)談的大多數(shù)都是今天下午拍攝的內(nèi)容，并沒(méi)有提及楊不凡一字，對(duì)于此，楊不凡也不會(huì)有著意見(jiàn)。他本來(lái)就是臨時(shí)塞進(jìn)來(lái)的，沒(méi)有讓人嫌棄就要燒高香了。
十幾分鐘之后，董老師緩緩起身，開(kāi)口說(shuō)道，“老張，那就這樣了，今晚你回去交代一下，明天拍攝郊外的場(chǎng)景...”
聽(tīng)到這，楊不凡一頭霧水，而就在這時(shí)，董老師拍了他一下，“不凡，你跟我來(lái)?！?p> 就這樣，他繼續(xù)跟著董老師而走，在離開(kāi)之時(shí)，楊不凡點(diǎn)頭對(duì)張導(dǎo)報(bào)以微笑。
一會(huì)，來(lái)到拍攝場(chǎng)地，武術(shù)指導(dǎo)成員已經(jīng)在那等著，當(dāng)董老師來(lái)到之時(shí)，每一人都微笑的對(duì)董老師點(diǎn)頭，打招呼，“董老師好...”
對(duì)于此，董老師都一一報(bào)以微笑。
來(lái)到一張桌子前，董老師坐下，對(duì)著楊不凡說(shuō)道，“不凡，放下吧，你現(xiàn)在這看著，今晚回去我在考你。”董老師說(shuō)完不予理會(huì)他，而是拍了拍手掌，大聲說(shuō)道，“趕緊的，活動(dòng)活動(dòng)，下午的拍攝就要開(kāi)始了?！?p> 如此，楊不凡將手中的東西放在桌面上，并且將動(dòng)作設(shè)計(jì)的紙張打開(kāi)，站在一旁看著這一幕。
楊不凡絲毫不知董老師看到這一幕，不自覺(jué)的笑了笑，略微的輕點(diǎn)點(diǎn)贊許之。
董老師一開(kāi)口，一眾武術(shù)成員立馬活動(dòng)幾下，幾分鐘之后，來(lái)到董老師身邊，仿似楊不凡不存在般。
而董老師也不介紹他，隨他站著。
就這樣，董老師開(kāi)始分配著任務(wù)，讓他們一個(gè)個(gè)的記住紙張上的動(dòng)作設(shè)計(jì)，待會(huì)的拍攝務(wù)必不能出錯(cuò)，一定要盡快的過(guò)。
談?wù)撘粫?huì)之后，一眾武術(shù)成員離開(kāi)，董老師也離開(kāi)這，向著張導(dǎo)那邊而走。此時(shí)，留下楊不凡一人。
雖說(shuō)如此，楊不凡這時(shí)候并沒(méi)有跟在董老師身后，而是拿起劇本開(kāi)始拜讀起來(lái)，不然接下來(lái)的劇情是什么樣都不知道，更不要說(shuō)動(dòng)作設(shè)計(jì)為何如此？
只有知道劇情的走向，你才能拍攝出來(lái)一部滿意的作品，你才能指導(dǎo)出完美的打斗場(chǎng)面，你才能設(shè)計(jì)出精美的服裝，你才能畫出絕美的裝飾，你才能...
對(duì)于這一點(diǎn)，楊不凡在跟隨周師傅學(xué)習(xí)武術(shù)指導(dǎo)的時(shí)候就知道，故而不用他人說(shuō)道什么。他坐下，一邊看著劇本，一邊注視著拍攝的情況。
就這樣，當(dāng)他大致的瀏覽一遍今天下午的拍攝之后，他清楚下午拍攝的就是一場(chǎng)小場(chǎng)面的打戲，但動(dòng)用的群眾演員就頗多，但大多數(shù)都是武術(shù)成員擔(dān)任。
下午就是一場(chǎng)在甕城中，發(fā)現(xiàn)趙國(guó)的奸細(xì)，東伯帶領(lǐng)旗下士兵阻攔奸細(xì)的一場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖說(shuō)只有一場(chǎng)戲，但那對(duì)于電影而言，他需要做到精益求精，并且每一個(gè)場(chǎng)面布置都要完美，一下午能將這一場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)的戲份拍攝出來(lái)也不錯(cuò)的。
對(duì)于電影而言，有時(shí)候一天都拍攝不了一場(chǎng)戲，就算拍攝完之后，第二天或者幾天之后，導(dǎo)演告知重拍，這才是最無(wú)奈的，但沒(méi)有辦法，這就是電影！
旋即，他在看著劇本的時(shí)候，看到從化妝間走出幾人，那幾人可以說(shuō)是當(dāng)下的大明星，天王劉·德華，還有范·冰冰、吳·奇隆等，這些明星都是拍攝過(guò)很多作品的，并且有著自己的代表作。
當(dāng)下，他將劇本暫時(shí)放下，看著前面。
一會(huì)兒之后，他們坐下開(kāi)始看著劇本，而就在這時(shí)，他聽(tīng)到董老師的喊聲，“不凡，你過(guò)來(lái)一下...”
聽(tīng)到這話，楊不凡不管三七二十一，將桌上的動(dòng)作設(shè)計(jì)的劇本拾起，開(kāi)始向著董老師那而跑。
當(dāng)他跑到董老師的身邊之時(shí)，他開(kāi)口道，“董老師，給?！?p> “不是讓你拿這個(gè)，你在旁邊看著，注意細(xì)節(jié)的部分，不要走神?！倍蠋熍牧伺乃募绨颍⑽⑿Φ?。
而后，董老師向著拍攝場(chǎng)地走去。
而在拍攝場(chǎng)地呢，有著現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演在指揮著群眾演員，讓他們注意待會(huì)拍攝的神情，務(wù)必不要出錯(cuò)，不要因?yàn)橐粋€(gè)出境而耽誤整個(gè)拍攝。
董老師就在拍攝場(chǎng)地走了一遍，而后來(lái)到一眾武術(shù)成員身邊，開(kāi)口道，“你們幾個(gè)也是老成員了，不要待會(huì)給我掉鏈子...”
“董老師，你就放寬心吧?！碑?dāng)下，一眾武術(shù)成員開(kāi)口。
如此，董老師也不再多言，緩緩開(kāi)口，“你們幾位跟我來(lái)，你們繼續(xù)熟悉一下待會(huì)的拍攝?！?p> 這一切，楊不凡都看在眼中，并未多言，而是記在心中。
跟在董老師后面，他一直將看到的記在心中，腦海之中回想著，這些跟待會(huì)的動(dòng)作設(shè)計(jì)有關(guān)嗎？有著關(guān)聯(lián)的話，那又是怎樣的一個(gè)關(guān)聯(lián)呢？
一會(huì)兒之后，董老師帶著他們幾個(gè)來(lái)到幾位明星身邊，緩緩開(kāi)口，“行了，你們幾位大明星也將劇本看透了，跟我來(lái)，注意接下來(lái)的動(dòng)作場(chǎng)面的拍攝...”
話落，幾位大明星放下手中的劇本，起身，向著董老師走來(lái)。
當(dāng)幾位大明星來(lái)到董老師身邊的時(shí)候，這是楊不凡第一次近距離的看著幾位大明星，心中想想就是激動(dòng)，但一會(huì)就讓他按捺而住，并未表現(xiàn)出來(lái)。
而后，董老師緩緩開(kāi)口，“華仔，等會(huì)你的動(dòng)作戲份不多，你只要記住你自己的戲份就行，并且注意一下你向這邊跑來(lái)的動(dòng)作就行，這不難，你略微的學(xué)習(xí)一下就清楚...”
“奇隆，你的動(dòng)作戲份可謂說(shuō)沒(méi)有，但你要注意你手中拿箭的姿勢(shì)，并且拉弓、射箭的姿勢(shì)，等會(huì)讓他們幾個(gè)指導(dǎo)你一下，待會(huì)你又不懂的也可以問(wèn)我...”
“老于，接下來(lái)你的動(dòng)作戲份最重要，主要是拍攝你的戲份，你對(duì)于武術(shù)也是有所精通的，接下來(lái)你只要注意其中的要領(lǐng)就行...”
“冰冰，接下來(lái)你的打戲也比較重的，待會(huì)我讓專人給你指導(dǎo)一下，危險(xiǎn)的戲份會(huì)提醒你，需要用到替身的就用，不用勉強(qiáng)自己?！?p> “還有你們幾個(gè)也是一樣的，一定要注意接下來(lái)的動(dòng)作，等會(huì)讓他們指導(dǎo)你們一下，我就在一旁看著，糾正你們不正確的?！?p> “對(duì)了，最后說(shuō)一點(diǎn)，危險(xiǎn)的打戲需要用到替身的就用，不然你們受傷耽誤接下來(lái)的拍攝，那導(dǎo)演定會(huì)責(zé)怪我的，好了，你們先去學(xué)習(xí)一下接下來(lái)的動(dòng)作戲份吧?！?p> 就這樣，董老師不待他們開(kāi)口，一股腦的將接下來(lái)的事情說(shuō)道一遍。
說(shuō)完之后，他對(duì)著一眾武術(shù)成員開(kāi)口，“你們幾個(gè)帶他們到一旁指導(dǎo)吧...”
頓時(shí)，幾位大明星跟著武術(shù)成員的走開(kāi)，向著一邊空地而走，開(kāi)始學(xué)習(xí)接下來(lái)的打戲。
而楊不凡一直在側(cè)耳聽(tīng)著，他在第一眼看到于·承惠老師的時(shí)候，他驚訝一會(huì)，但當(dāng)時(shí)董老師在分配接下來(lái)的工作，故而他并未第一時(shí)間上前打招呼。
董老師分配任務(wù)之后，他還是不予理會(huì)楊不凡，而是在一旁走著，看著一眾武術(shù)成員指導(dǎo)著。
當(dāng)看到不正確的時(shí)候，董老師立即上前糾正，并且親身示范一遍。
這一場(chǎng)戲側(cè)重在范·冰冰飾演的逸悅身上，因?yàn)槭桥也皇俏湫g(shù)出生，故而對(duì)打戲比較不好把握，所以董老師也著重指導(dǎo)著范·冰冰。
雖說(shuō)這一場(chǎng)戲份于·承惠老師挺多的，但于·承惠老師也是武術(shù)出身，對(duì)于這樣的動(dòng)作戲份自然是手到擒來(lái)，看一遍基本就知道，只需要注意細(xì)節(jié)就行。
自此，楊不凡一直在一旁看著，并未開(kāi)口說(shuō)道什么，有的是無(wú)盡的學(xué)習(xí)...
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