清田信長，或許在新人中，已經(jīng)很不錯了。
看起來很厲害的樣子，特別是整個人，更加的臭屁。
但實際上，清田信長卻有一個非常明顯的缺點，那就是跟如今的櫻木一樣，只有籃下得分能力！
雖然清田信長不是櫻木那樣的新人，他的進攻防守經(jīng)驗和手段都很豐富，但這一方面的能力，確實是他的一個硬傷。
或許這也是很多新人普遍的缺點，很多人一開始打籃球，就是覺得很帥，所以能灌籃的，都很愛玩兒灌籃什么的，有幾個愿意去苦練投籃的？！
一直到了高中，遇到各種各樣的高手，發(fā)現(xiàn)無法再利用身體素質(zhì)為所欲為了，漸漸的，才慢慢開始練起了其他的得分手段。
清田信長倒不是像櫻木這種，連個中投姿勢都做不標(biāo)準(zhǔn)的，只是那個命中率，就有些無法拿出來見人了。
原著里，清田信長根本就沒有中投得分的情況，甚至于，罰球也出現(xiàn)過兩罰不中的例子。
雖然是有緊張的成分在里面，但清田信長本身的投籃水準(zhǔn)，就可見一般了。
不僅是清田信長，福田的情況也是類似，不是不會中投，只是中投的命中率很一般，不能用做成常規(guī)手段。
所以，這個時候，就顯示出中鋒的重要性了，籃板球是必須要保證的。
赤木說的沒錯，稱霸籃下的人，就能稱霸全場！
“啊~~”
啪！
準(zhǔn)備灌籃的清田信長被突然暴起的魚住蓋倒在了地上。
噓噓！
仙道眼皮一跳，這是魚住的，第二次犯規(guī)！
比賽開始十分鐘，魚住的這個犯規(guī)數(shù)其實也并不算多，上半場犯個三次規(guī)什么的，在陵南隊也還不是什么大不了的事，因為一切都有仙道扛著。
其他人在壓力不大的情況下，一般是很難五犯下場的。
可仙道是非常熟悉原著動畫的一個人，如今的比賽雖然早已經(jīng)是不同了，但魚住面臨的狀況是非常相似的。海南隊要是真的把魚住請下了場去的話，那么這場比賽的最終結(jié)果，可能就會有懸念了啊。
陵南隊，最不能缺少的是仙道，而第二不能缺少的，就是魚住了！
一外一內(nèi)，這是陵南隊陣容的最基本的構(gòu)造。其他就算是福田，在需要的時候，也是能夠隨意換下場的，唯獨只有仙道和魚住，在陵南隊是沒有其他人能夠代替他們的。
于是，出于謹(jǐn)慎起見，仙道這時候不得不開口提醒了一下魚住，
“魚住，注意點犯規(guī)，不需要那么拼的?！?p> “哼，難道還能容忍一個小個子在我頭上撒野？！”魚住不屑的冷哼一聲，完全沒有聽進去仙道的話。
要知道高個子矮個子什么的，可一直都是魚住心中的痛。
魚住輸給赤木，不覺得有什么，他從來都不認(rèn)為他自己是什么天下第一。但他最不能忍受的就是，害怕赤木會說他‘不過就是個子高而已，籃球打的很一般’。所以魚住才堅決不想輸給赤木這個比他矮的家伙！
如今清田信長這個更矮的，只有一百七十多公分的一年級小子，居然妄想在魚住頭頂上灌籃，魚住可能會不怒的嗎？！
所以，就算明知道要犯規(guī)，魚住也會毫不猶豫的把清田信長給拍下來。
這個時候，不僅是魚住本人，其他人或許也覺得仙道有些杞人憂天了。才兩次犯規(guī)，就開始提醒別人了，用得著這樣小心謹(jǐn)慎嗎？？
可魚住的這一次犯規(guī)，卻真真正正的讓海南隊找到了攻破陵南的缺口！
沒錯，就是跟原著一樣，請魚住先生下場！
既然已經(jīng)無法從阿牧這里去限制仙道，進而切斷仙道跟其他人的聯(lián)系；而海南隊其他人又缺少專門的訓(xùn)練，也不可能從他們這里來切斷仙道跟隊友的聯(lián)系。
那么，就只能從陵南隊的內(nèi)部入手了。世界上最遠的距離是什么？
或許有各種各樣的回答，但在籃球場上，世界上最遠的距離，那就是自己拿著球在球場中，而需要配合的隊友卻在替補席上！
接下來，海南隊果然采取了針對性的舉動，就連田岡教練也看出了問題來。
因為高砂在硬碰硬方面，明顯不是魚住的對手，但海南隊卻還一直堅持由內(nèi)線進攻，海南隊的外線又不是沒有阿神這樣的神射手，而且如今又正是應(yīng)該追趕分?jǐn)?shù)的時候，按理說更應(yīng)該用到阿神的三分球吧？！
結(jié)果海南卻“舍長取短”，偏偏從內(nèi)線去進攻，不停的沖擊魚住這個陵南隊最堅固的防線。
用意何在？不用說，就是為了逼迫魚住犯規(guī)！
雖然田岡教練已經(jīng)是專門提醒過魚住了，但在這樣的不停沖擊之下，就算是正常中鋒，也免不了犯規(guī)的命運。
內(nèi)線本來就是一個習(xí)慣沖撞的地方，身體接觸那是常事，基數(shù)越大，頻率越高，那么就肯定少不了犯規(guī)。
噓噓！
才剛剛過去五分鐘時間，上半場比賽進行到了十五分鐘。雖然陵南隊的領(lǐng)先優(yōu)勢也已經(jīng)超過了十分，但魚住卻在這個時候，得到了他個人的第三次犯規(guī)！
球場上的天平，好像已經(jīng)漸漸在偏移了起來。
“已經(jīng)三次犯規(guī)了呢?！?p> “這才上半場??！”
“魚住打球動作也太大了點吧！”
“很明顯不完全是魚住的問題好吧，魚住都已經(jīng)是三年級生了，雖然脾氣確實有些暴躁，但以前也沒見他有突然犯這么多次規(guī)的啊?！?p> 這個時候，就算是觀眾也看出問題來了。
常勝海南，為了得到勝利，那就死命的攻擊敵人的弱點，就算沒有弱點也要創(chuàng)造出弱點來。有時候，甚至稱之為不折手段，也一點不為過。
當(dāng)然，海南隊打球或許會有些功利，但至少還不會像豐玉南烈那樣，那可是已經(jīng)直接違背籃球道德了。
就這樣，在仙道和田岡教練等人的不斷提醒之下，在上半場最后的這五分鐘時間里，魚住多少已經(jīng)有些收斂了自己的動作。
而收斂雖然沒有再為魚住增加犯規(guī)，但收斂的同時，也意味著放水。
魚住沒有使出全力在打籃球，最關(guān)鍵的是，他缺少了在籃下的震懾力。這樣一來，也給了海南隊不少的機會。
雖然在仙道阿福等人的努力下，還是沒能讓海南追近比分，但在上半場最后的五分鐘時間里，陵南隊沒能像一開始那樣，繼續(xù)拉大跟海南的分差了。
局面就此焦灼了起來，直到上半場結(jié)束，分差還是保持在了十分這個位置上。
比賽好像已經(jīng)到了轉(zhuǎn)折點，海南隊看起來已經(jīng)是抵御住了陵南的進攻，下半場就是他們?nèi)姘l(fā)動反擊的時刻了！