第五章、堅(jiān)冰融化，柔情似水（3）
夏顏終于出來(lái)了。我們跟安楊說(shuō)完再見(jiàn)，就拉扯著沖下了教學(xué)樓，直奔向校門。愉快的笑聲在暖熱的空氣中飛舞起來(lái)，穿透密密匝匝的樹(shù)葉和花朵，分外分明地回蕩在安靜的校園里。
春消夏長(zhǎng)，天氣的確有些熱了。一出校門，兩個(gè)逃兵似的人就不得不靠在一株梧桐樹(shù)上大喘特喘。那樣子，讓人想起夏日里只用舌頭來(lái)散發(fā)全身熱量的狗來(lái)。
忽然，前方的路面上出現(xiàn)了副校長(zhǎng)。他正騎著自行車向我們這邊行駛過(guò)來(lái)。我趕忙叫停一輛出租車，然后躲在夏顏背后，很快地溜進(jìn)了車子里面。
車開(kāi)始行駛了。從倒車鏡里，我看見(jiàn)副校長(zhǎng)的身影愈來(lái)愈小，最終被一個(gè)大的轉(zhuǎn)彎甩開(kāi)。
和夏顏商量許久，我們最終決定去興慶宮。那里除了花草樹(shù)木、亭臺(tái)樓榭，還有一片開(kāi)闊的碧綠湖水。對(duì)峙夏天炎熱的天氣，清涼的水再合適不過(guò)了。
興慶宮在明媚的夏日陽(yáng)光里十分迷人。這邊湖堤翠柳，那邊青山流云；腳下碧草連天，頭頂百花爭(zhēng)艷；此處怪石嶙峋，彼地曲徑通幽。一處處別具風(fēng)格的美麗景觀，一份份不同的內(nèi)心感受和體驗(yàn)。
我和夏顏并肩走在這明麗的風(fēng)景中，他的一只手柔情似水地纏繞過(guò)來(lái)，輕攬住我纖細(xì)的腰肢。我們時(shí)而談?wù)摴爬辖ㄖ娘L(fēng)格，時(shí)而研究一朵花的花序排列，時(shí)而聆聽(tīng)來(lái)自外界的微妙聲響。掠過(guò)湖面的輕風(fēng)掠起衣角，吹亂頭發(fā)……
和夏顏呆在一起，我感覺(jué)到從未有過(guò)的踏實(shí)。我知道，他已經(jīng)于不知不覺(jué)間進(jìn)駐我的內(nèi)心，并占據(jù)一個(gè)重要的位置。
圍繞碧徹澄清的湖水前行了不遠(yuǎn)的路程，“鳥(niǎo)語(yǔ)林”三個(gè)大字赫然在望。我叫嚷著讓夏顏陪我進(jìn)去。林子里的畫(huà)眉、斑鳩、喜鵲、鴿子、黃鶯，一只只啼叫飛翔，早就牽引了我的心?？舌l(xiāng)下最不缺少的，就是天山飛的和地上跑的，夏顏站在我面前猶豫不決。
我佯裝生氣，狠狠地推他一把，走嘛，別掃人家的興致好不好。他終于嘻笑著答應(yīng)下來(lái)。我們走進(jìn)了那個(gè)豐富斑斕的鳥(niǎo)的世界。
里面真可謂是樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)鳴啁啾。當(dāng)我們走進(jìn)三只高昂頭顱的孔雀時(shí)，其中的一只因?yàn)橐粋€(gè)小女孩裙子的飄動(dòng)而打開(kāi)了尾羽，漂亮美麗讓人嘆為觀止。我趕緊招呼里面的攝影師，為我和夏顏以及那張開(kāi)屏的孔雀拍下幾張照片……
在我和夏顏共同用力的情況下，涂抹成彩色的小船緩緩駛離了堤岸，開(kāi)往湖心的小島。在漫湖碧透的水面上眺望四周的景物，因視角的迥異，竟帶給人別樣的全新感受。
由于夏顏的臂力比我大，所以小船在波光粼粼的水面上劃出了一道很是標(biāo)準(zhǔn)的拋物線。在船頭擊水的嘩嘩聲中，我告訴夏顏要注意兩個(gè)人配合，才能直達(dá)小島。
夏顏微微一笑，那只船立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向直線前行了。我望著湖心的涼亭，陷入渺遠(yuǎn)而深沉的思考。它關(guān)于我和夏顏的將來(lái)，無(wú)比美好……
游遍興慶宮的各個(gè)角落，太陽(yáng)已經(jīng)繞轉(zhuǎn)到西邊的樓層之后。身體雖有些疲憊，心里卻充滿意猶未盡的愉悅。我們混進(jìn)熙熙攘攘的人群里，談笑著離開(kāi)。
下次如果再一起出來(lái)游玩，一定要去青龍寺看看。在那座高大的菩薩像面前，我要對(duì)著夏顏，許下今生最大的愿望。并輕聲地告訴他，我的幸福，緊握在他的掌心。
清晨，我將自己裝扮得妥當(dāng)穩(wěn)重，哼著你怎么愛(ài)我，我有多愛(ài)你的歌曲，準(zhǔn)備去圖書(shū)館。剛打開(kāi)家門，就看見(jiàn)丁寧正從她家走出來(lái)。天知道我當(dāng)時(shí)多么想避開(kāi)她，但一切為時(shí)已晚。
“丁老師好！”我恭敬地向她問(wèn)好，面帶微笑。
“小次，去上課?。俊倍幰彩且荒樀奈⑿?，只是眼睛瞥了一下遠(yuǎn)處。我順著她的視線看過(guò)去，蘇步和許閑正牽著手向遠(yuǎn)處走去。
“聽(tīng)石老師說(shuō)，前幾天你和夏顏有兩節(jié)課沒(méi)上。這是真的嗎？”丁寧的目光像直射的鎂光燈一樣，打在我身上。
“又是那個(gè)該死的石頭老師，他的嘴怎么那么損呢？”我一邊在心里嘀咕，一邊將滿臉的燦爛微笑呈現(xiàn)給丁寧：“丁老師，那天我們倆有點(diǎn)急事，所以來(lái)不及請(qǐng)假就走了。”
“我不過(guò)問(wèn)你們到底有什么事情。只是這事現(xiàn)在已經(jīng)上報(bào)到學(xué)院里邊，按相關(guān)的規(guī)定，你將得到一個(gè)嚴(yán)重警告處分?！倍幰荒樀膰?yán)肅，先前的和善微笑早消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我趁丁寧說(shuō)話的空檔兒，趕緊將笑得酸痛的肌肉放松一下。臉上再次綻開(kāi)了微笑的花朵：“丁老師，你就看著我們平時(shí)的表現(xiàn)，給我們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧。我們?cè)僖膊桓覠o(wú)視校規(guī)了?！蔽艺f(shuō)得可憐，甚至有些低聲下氣。
“小次，不是我說(shuō)你。你家庭條件這么好，至少也要拿個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金什么的。再說(shuō)，大三快結(jié)束了，你也該為考研的做做打算了。雖然我們學(xué)校的學(xué)生考取本校研究生占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但現(xiàn)在準(zhǔn)備考研的人也不在少數(shù)啊。競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度你可以想象得到。不要整天把心思放在談情說(shuō)愛(ài)上，這些事情，都是可以暫時(shí)放一放的！”
聽(tīng)著丁寧的訓(xùn)斥，我的微笑僵在臉上。心事重重的我，和丁寧再?zèng)]有說(shuō)一句話。相對(duì)無(wú)言地走到一個(gè)岔路口，我用手指指旁邊的路，借口和她分開(kāi)了。
接下來(lái)，是一整天的內(nèi)心煎熬。
第二天，學(xué)校的公告欄里就出現(xiàn)了我和夏顏的名字。名字下邊，是加粗加大的“嚴(yán)重警告處分”幾個(gè)字。我沉默著看了許久，想起是我叫了夏顏出去游玩，內(nèi)心就有些不是滋味。
轉(zhuǎn)個(gè)念頭，又自己安慰起自個(gè)兒：要得到一些東西，必然會(huì)失去另外的一些。連古人都說(shuō)月圓則虧，杯滿則溢，我們能夠擁有的，何止不像進(jìn)出有序的蓄水池呢？眼下這些小事算不得什么，真正的考驗(yàn)還沒(méi)開(kāi)始呢，要相信自己。
課堂上，我悵然抬頭，便望見(jiàn)坐在我前面的夏顏。他安靜地坐在座位上，一臉的平靜，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生。我之前的擔(dān)憂終于放松下來(lái)，并漸漸覺(jué)得坦然。