俄國人在提供這批飛機(jī)的時(shí)候，也提供了自己的飛行員，他們除了對(duì)日本空軍進(jìn)行空戰(zhàn)以外，還擔(dān)負(fù)著幫助訓(xùn)練中國年輕的飛行員們掌握俄制飛機(jī)的任務(wù)。要知道，伊－15和伊－16上面的儀表和文字都是俄文，而這些飛行員里面認(rèn)識(shí)英文的人很多，但認(rèn)識(shí)俄文的人卻沒幾個(gè)，所以從上周開始，昆明的空軍軍官學(xué)校里面就多了兩個(gè)俄國人。但俄國人的訓(xùn)練方法和思維方式卻和美國人的完全不同，這讓已經(jīng)習(xí)慣美國教官的訓(xùn)練體系的飛行員們感到有些迷茫。
這一天，方嘯云所在中隊(duì)要做戰(zhàn)術(shù)飛行訓(xùn)練——這是當(dāng)時(shí)空戰(zhàn)最基本的雙機(jī)編制飛行，目的是讓這些高級(jí)班的飛行員們進(jìn)一步熟練俄制飛機(jī)的性能。四架伊－15分成兩批各兩架起飛,方嘯云和另一個(gè)飛行員已經(jīng)滑出跑道盡頭，這時(shí)塔臺(tái)才給出信號(hào)，示意林漠和趙鷹可以開始。
在后面等得早已經(jīng)不耐煩的趙鷹當(dāng)即加油門起飛，但他興奮之余卻沒想到，俄制飛機(jī)和美制飛機(jī)在設(shè)計(jì)上的巨大差異。他一時(shí)性急之下油門加的太猛，飛機(jī)偏向左邊，直往塔臺(tái)而去，在不遠(yuǎn)處看著的飛行員們都大吃一驚，如果撞上塔臺(tái)，那就完蛋了！
趙鷹根本沒想到忽然會(huì)發(fā)生這種事情——飛機(jī)開車（飛行術(shù)語）前那個(gè)俄國教官并沒有提起要注意這種情況，而昨天第一批飛的方嘯云和周志開等人也沒發(fā)生過這種事，這很簡單，因?yàn)榉絿[云他們并不會(huì)隨便做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作。趙鷹急忙猛蹬右舵，飛機(jī)“嘯”地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎從左偏往右邊，險(xiǎn)險(xiǎn)地繞過塔臺(tái)。但接下來的慣性太大，趙鷹再也控制不住，伊－15直接撞出跑道，滑過機(jī)場附近的水溝，滾進(jìn)了旁邊的農(nóng)田里。
在場的飛行員們飛快地跑過去——幸好，飛機(jī)并沒有受太大的損傷，不會(huì)影響正常的飛行。這時(shí)候他們才苦澀地發(fā)現(xiàn)原來在發(fā)生這種事情的時(shí)候，包括剛從坐艙里跌跌撞撞爬出來額頭還流著血的趙鷹在內(nèi)，所有人都先關(guān)心的是飛機(jī)有沒有損傷——這和西方空軍的價(jià)值觀實(shí)在是完全不同，和日本的飛行員們倒是有些相似之處，只不過中國空軍是迫于現(xiàn)實(shí)壓力，而日本人則是出自于他們的瘋狂思維。
趙鷹仔細(xì)地檢查了一遍這架平趴在農(nóng)田里的伊－15，松了一口氣，如釋重負(fù)地說道：“還好，沒有什么問題！”但他立刻就笑不起來，要知道，在以前的筧橋的航校，發(fā)生這種事情，假若是中國教官在場，或許還會(huì)再有次機(jī)會(huì)。但如果是被美國顧問或者教官逮住，等待你的只有被淘汰，而眼前這個(gè)俄國人又會(huì)怎么做呢？
這時(shí)跑過來的那個(gè)俄國教官氣的用中文大罵道：“笨蛋！笨蛋！你假若是在天上，已經(jīng)被日本人打成篩子了！”
他直接沖到趙鷹面前，狠狠地兩個(gè)耳光過去，大吼道：“你是不是腦子不清楚了？簡直就是廢物！”
這兩個(gè)耳光打得很重，鮮血從趙鷹的嘴角和鼻孔里流了出來，和剛才在座艙里撞到的額角傷口流下的鮮血混在一起，讓他的臉看起來有點(diǎn)可怖。不過現(xiàn)在這點(diǎn)打罵對(duì)這群飛行員來說，實(shí)在是算不了什么——俄國人的訓(xùn)練方法的野蠻粗暴是聞名的，拳打腳踢那只是家常便飯而已，他們來空軍軍官學(xué)校和巫家壩機(jī)場不過短短一個(gè)月，飛行科第七期的高級(jí)班學(xué)員已經(jīng)只有周志開一個(gè)人沒有挨過揍（和他們比起來，德國教官海因茨們的鞭子只是小意思）。在這點(diǎn)上，就算是在體罰士兵上面聲名狼藉的中國陸軍也要甘拜下風(fēng)，或許，只有日本軍隊(duì)能和俄國人比擬。
趙鷹沒有去擦嘴角的鮮血，他以一種絕望的心情等著這位俄國教官說出“退訓(xùn)”兩個(gè)字，如果是這樣，那他會(huì)選擇用自己的方法來解決。但讓他奇怪的是，這俄國人大叫大嚷地罵了一頓后，只是大聲說道：“把飛機(jī)拖回去，你重飛一次！記住，如果還搞出這種事情的話，我會(huì)揍得你這混蛋再也爬不起來！”
但這句罵人的話卻讓趙鷹聽起來覺得非常順耳——這意味著自己并不會(huì)因?yàn)檫@次飛行事故而淘汰，甚至都不會(huì)再有飛行事故審查這些例行公事。在這一霎那，這位粗暴的俄國教官忽然變得比美國教官和顧問要可愛的多，至少在趙鷹的眼里是如此。要知道，如果遇到這種事故，雖然美國教官們不會(huì)動(dòng)粗，但卻會(huì)堅(jiān)決地把你淘汰掉，而在這些年輕的飛行員們的選擇里，他們寧愿被打個(gè)半死，也不愿就這么被淘汰。
趙鷹立刻立正敬禮，大聲說道：“是的,長官！”
這位俄國教官并沒有興趣去捉摸飛行員們的思想活動(dòng)，他嘟噥著罵了一句，交待當(dāng)天的執(zhí)勤隊(duì)長注意不要再犯這種錯(cuò)誤，直接就往休息室走去，今天練的時(shí)間已經(jīng)足夠長了，他的任務(wù)就是教會(huì)這些中國人掌握伊－15,并沒有興趣和他們談?wù)撈渌臇|西。
這時(shí)負(fù)責(zé)和外籍教官交流的南宮影曦跑了過來，本來在宣傳部任職的她，基本上處于無所事事狀態(tài)，在空軍現(xiàn)在這種環(huán)境里，這種部門實(shí)在是沒有人可干的活。于是略懂俄語的南宮影曦在俄國教官進(jìn)駐后開始兼職擔(dān)任翻譯——雖然兩名俄國教官都會(huì)說一些中文。
或許在航校以來的耳濡目染，本來一直對(duì)飛行并不感興趣的南宮影曦似乎已經(jīng)開始喜歡上了空軍和這些飛行員們，而現(xiàn)在飛行員們也不再把她當(dāng)成“菜鳥”來戲弄。無論如何，大家都曾經(jīng)看到，在大撤退的時(shí)候這位女教官并沒有利用家庭的勢力獨(dú)自離開，而是選擇和大家艱難地在一起，就憑這一點(diǎn)，他們已經(jīng)把南宮影曦看成了自己人。
南宮影曦望著趙鷹滿臉的鮮血，焦急地說道：“傷的重不重？到底是怎么回事??？”
她一邊說著，一邊從懷里掏出手帕給趙鷹拭去嘴角的鮮血，仿佛是小時(shí)候在照顧頑皮而受傷的弟弟，然后抱怨著道：“這些俄國人怎么這么野蠻？這些天來總是發(fā)生這種事情，有什么問題就不能好好說嗎？你現(xiàn)在覺得怎么樣。。。”
趙鷹搖搖頭表示沒事，然后帶點(diǎn)慶幸地笑著說道：“幸好今天不是克魯斯，不然我就慘了！”克魯斯是空軍軍官學(xué)校的美國教官之一，以變態(tài)的嚴(yán)苛被送外號(hào)為“閻王”。
其他的飛行員們也都紛紛笑了起來，有個(gè)家伙說道：“你小子，也是運(yùn)氣真好！”
南宮影曦皺了皺眉，責(zé)備地道：“都挨打了還這么開心。。。真是的！”
趙鷹笑著說道：“挨打是小事。。。俄國人和美國人果然是不太一樣不過相對(duì)起來，還是俄國人可愛多了。。。”
這時(shí)陸長楓從座艙里探出頭來叫道：“我知道是怎么回事了！”
原來是飛機(jī)出現(xiàn)這種事故的原因并不完全在趙鷹身上，而是伊－15本來就是按照俄國人的體型設(shè)計(jì)的，身材相對(duì)矮小的中國人坐在這種座艙里，一下就覺得矮了一截，腿短蹬舵就會(huì)顯得不太靈活。本來美國人的飛機(jī)也有類似的問題，但美國飛機(jī)的舵板有前、中、后三節(jié)，可以根據(jù)飛行員的體型而選擇使用，中國飛行員們往往會(huì)使用最后一節(jié)，相對(duì)來說，身高體型的問題就不是很大。
但粗枝大葉的俄國工程師們擅長設(shè)計(jì)和制造簡便實(shí)用的武器，對(duì)于這些細(xì)節(jié)和舒適問題根本就不會(huì)想到去加以考慮，所以伊－15的舵板對(duì)有些中國飛行員們來說，實(shí)在是不好使用，而偏偏昨天第一批試飛的飛行員湊巧個(gè)頭又都比較高大，并沒有覺得有太大的不適，所以根本沒想到要告訴自己的隊(duì)友們，于是今天就出現(xiàn)了這種問題。
陸長楓嘆氣道：“俄國人這是搞得什么玩意??？以為全世界人都和他們一樣嗎？”
確實(shí)，趙鷹看上去無論如何都不算矮了，當(dāng)時(shí)筧橋航校招收飛行員的身高要求是在170－180厘米，而廣西、廣東、云南等地方航校的標(biāo)準(zhǔn)也差不太多。想不到現(xiàn)在居然會(huì)在體型上不能適合伊－15，這實(shí)在是件尷尬和無可奈何的事情。
邊上一個(gè)飛行員也嘆氣道：“看來，我們只有往座椅上加墊子了。。。”
附：其實(shí)今天發(fā)生的事情根本分歧就在于，俄國人認(rèn)為只要是正常人就可以參加飛行和空戰(zhàn)，只是技術(shù)好壞而已，就算是菜鳥，也可以上戰(zhàn)場——至少這樣數(shù)量上看上去會(huì)有優(yōu)勢（從這點(diǎn)上，也可以解釋為什么伊－15的座艙會(huì)那么設(shè)計(jì)，因?yàn)榭梢怨?jié)省工時(shí)，制造更多的飛機(jī)，訓(xùn)練更多的飛行員）。
但美國人卻認(rèn)為飛行和空戰(zhàn)是個(gè)技術(shù)活，只有經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的飛行員才可以通過，如果讓那些不合格的飛行員走上戰(zhàn)場，只不過是敵人的獵物而已，空軍沒有必要制造這種不必要的損失。
于是在1938年的昆明空軍軍官學(xué)校，年輕的中國飛行員們就在這種兩種截然不同的思維方式和訓(xùn)練方法的指導(dǎo)下，進(jìn)行著一種很奇異的訓(xùn)練。