江念在校園廣播站用聲音治愈同齡人時(shí)，遇見了轉(zhuǎn)學(xué)生孟闖。這個(gè)總在雨天吹口琴的少年，藏著破碎家庭的秘密。兩個(gè)因成長經(jīng)歷而顯得心事重重的“小大人”成為彼此的救贖。他教她方言里的“闖“，她帶他走進(jìn)文學(xué)世界。

　?。ㄒ唬?p>　　我初次遇見孟闖那日，家鄉(xiāng)這座南方的小縣城正下著那年秋天的第七場雨。

　　潮濕的梧桐葉粘在教學(xué)樓的紅磚墻上，廣播站的老式音響沙沙作響。我對(duì)著泛黃的麥克風(fēng)念海子的詩，玻璃窗倒映著少女漿果色唇釉的微光——這是我在遭受校園霸凌三個(gè)月后，找到的最新鎧甲。

　　2013年9月，我升入家鄉(xiāng)最好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，那時(shí)候的我像只驕傲的百靈鳥，白天在主席臺(tái)主持開學(xué)典禮，傍晚在廣播站念海子的詩，晚自習(xí)還能抽空給同桌講英語題。絕對(duì)想不到短短幾個(gè)月后，因?yàn)橹鞒忠粓鲂＿\(yùn)動(dòng)會(huì)，遭遇了一次暴雨般的校園霸凌。

　　下面播放高三（2）班孟闖同學(xué)的點(diǎn)歌，《一生中最愛》。“我按下播放鍵時(shí)，看見易老師領(lǐng)著個(gè)男生穿過操場。他校服袖口卷到手肘，懷里籃球沾著泥水，走過之處在積水的青石板上踏出細(xì)碎星辰。

　　后來他總說那天最先記住的是我的聲音。當(dāng)時(shí)他剛被第十次轉(zhuǎn)學(xué)的父親扔到這座南方小城，而我在經(jīng)歷課桌被潑紅墨水、作業(yè)本寫滿“婊子“之后，終于學(xué)會(huì)把委屈釀成廣播站里清亮的聲線。