第17章 愛心奔赴，希望綻放（上）
募捐活動圓滿收官，望著堆積如山的體育器材，以及那一張張寫滿愛心的登記表，志愿者們的臉龐上都綻放出欣慰的笑容。趙宇興奮得如同一個得到心愛玩具的孩童，猛地一躍而起，雙手在空中肆意揮舞，扯著嗓子大聲呼喊：“太棒啦！咱們這次募集到這么多物資，那些孩子們肯定開心壞了！”他的眼眸中閃爍著激動的光芒，那燦爛的笑容恰似春日暖陽，剎那間驅(qū)散了眾人多日籌備的疲憊。他笑得前俯后仰，還時不時重重地拍著身旁同學的肩膀，那股子興奮勁兒毫無保留地展現(xiàn)出來，將他熱情開朗的性格彰顯無遺。
此刻，他腦海中不斷浮現(xiàn)出孩子們收到禮物時歡呼雀躍的畫面，內(nèi)心滿是成就感，迫不及待地想要將這份喜悅傳遞給每一個人。他拉住身邊的同學，眉飛色舞地描述著自己想象中孩子們玩耍時的歡樂場景，一邊說一邊手舞足蹈，仿佛那些美好的畫面已經(jīng)真實發(fā)生。他眼中閃爍著期待的光，恨不得立刻就把物資送到孩子們手中，親眼見證他們的快樂。
顏怡寧嘴角微微上揚，眼中滿是溫柔與堅定，輕聲呢喃：“這僅僅只是個開端，后續(xù)還有諸多事務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿赡??！彼⑽⒋故?，目光落在那疊登記表上，緊接著便有條不紊地整理起來。她的手指靈活地翻動著紙張，動作嫻熟而沉穩(wěn)，每一個細節(jié)都處理得恰到好處。她仔細檢查每一張表格的填寫是否規(guī)范，一旦遇到字跡模糊之處，便會輕輕皺起眉頭，隨后小心翼翼地向登記的同學詢問核實，她的細心與負責展露無遺。
在整理過程中，她會想起那些在募捐活動中踴躍捐贈的同學們，心中感慨萬千，深知這份愛心的傳遞離不開每一個人的付出，暗暗下定決心一定要把后續(xù)工作做好。她看著登記表上一個個熟悉或陌生的名字，腦海中浮現(xiàn)出同學們積極捐贈的畫面，有的同學毫不猶豫地拿出自己心愛的體育器材，有的同學還寫下了溫暖的祝福紙條。她被這些點滴的善意深深觸動，更加堅定了要把愛心傳遞到底的決心，想著一定要讓這些物資順利到達孩子們手中，不辜負大家的一片心意。
當天下午，志愿者們顧不上片刻休息，便迅速投身到物資整理工作中。小趙弓著腰，全神貫注地將籃球、足球、跳繩、毽子等器材分類擺放。每拿起一件物品，他都要仔仔細細地端詳許久，仿佛手中捧著的是價值連城的稀世珍寶。他蹲在地上，身旁的器材堆積如山，可他卻對周圍的雜亂視而不見，全身心沉浸在分類工作里。他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捧起一個足球，目光專注地查看球皮是否有破損，縫線是否牢固，還會輕輕轉(zhuǎn)動足球，從各個角度進行觀察，不放過任何一處細微的瑕疵。
他想著這些器材將給孩子們帶去歡樂，心中滿是溫暖，手上的動作也愈發(fā)輕柔，生怕自己的疏忽讓器材出現(xiàn)任何問題。他一邊檢查，一邊在心里默默念叨著，希望這些器材能給孩子們帶來無盡的快樂和美好的回憶。他仿佛看到了孩子們在操場上盡情奔跑、玩耍的場景，臉上不自覺地露出了微笑。對于他來說，每一件器材都承載著一份沉甸甸的愛，必須要確保它們完好無損地送到孩子們手中。
他本就是個極為認真負責的人，平日里就對細節(jié)格外在意。突然，他發(fā)現(xiàn)有幾個籃球氣不足，立刻直起身子，眼神中透露出一絲焦急，嘴里嘟囔著：“這可不行?！彼觳阶叩揭慌?，熟練地在工具箱里翻找出打氣筒，迅速回到籃球旁，半蹲下來，一邊打氣，一邊輕聲念叨：“可不能讓這些球癟著送到孩子們手里，他們肯定早就眼巴巴地盼著能盡情玩耍了?！彼难凵駥Ｗ⒍鴪远?，仿佛與籃球之間達成了某種無聲的默契，每一下按壓都飽含著對孩子們的深切關(guān)懷。
豆大的汗珠從他的額頭不斷冒出，可他全然顧不上擦拭，一心只想著讓籃球盡快充滿氣，能夠完美地送到孩子們手中。在打氣的過程中，他還會輕輕拍打籃球，感受它的彈性，確保充氣量恰到好處。他專注地盯著籃球，每一次按壓打氣筒都充滿了力量和期待。汗水順著他的臉頰滑落，滴在地上，但他渾然不覺，滿心都是對孩子們的牽掛。當他覺得籃球的彈性達到了最佳狀態(tài)，才滿意地站起身，長舒一口氣，臉上露出了欣慰的笑容。
物資整理完畢后，志愿者們圍坐在教室里，開始商討如何將這些承載著滿滿愛心的物資安全、快速地運送到貧困地區(qū)的學校。謝嘉熙推了推鼻梁上的眼鏡，鏡片后的眼睛閃爍著智慧的光芒，他主動請纓：“運輸?shù)氖聝壕徒唤o我吧，我必定全力以赴，辦得妥妥當當！”他說話時，身體微微前傾，臉上掛著自信的笑容，語氣中充滿了不容置疑的堅定。他向來做事積極主動，勇于承擔責任。在他看來，這次運輸任務(wù)不僅是對物資的搬運，更是對愛心的護送，絕對不能有任何閃失。
話音剛落，他便迅速掏出手機，一個接一個地撥打電話，耐心地向不同物流公司咨詢價格和運輸時間。每次通話，他都詳細地記錄下關(guān)鍵信息，遇到不清楚的地方，還會反復(fù)確認，生怕出現(xiàn)一絲一毫的遺漏。他的筆記本上密密麻麻地寫滿了各種數(shù)據(jù)和備注，每一個字都寫得工工整整，一筆一劃都透露著他的認真態(tài)度。他一邊記錄，一邊在心里對比著各個物流公司的優(yōu)缺點，思考著如何才能以最優(yōu)的方案完成運輸任務(wù)。
經(jīng)過一番不懈努力，終于找到了一家愿意以優(yōu)惠價格且能快速送達的物流公司。他興奮地揮舞著手中的筆，大聲叫嚷：“搞定啦！”那股興奮勁兒就像是完成了一件足以改變世界的大事，臉上的笑容都快咧到耳根了。他還激動地站起身，在教室里來回踱步，迫不及待地和周圍的同學分享這個好消息。他詳細地講述著自己篩選物流公司的過程，以及如何爭取到優(yōu)惠價格和快速運輸?shù)臈l件，言語中滿是自豪。他手舞足蹈地描述著和物流公司溝通的細節(jié)，從最初的艱難談判到最后的成功簽約，每一個環(huán)節(jié)都講得繪聲繪色，同學們都被他的熱情所感染，紛紛為他鼓掌。
與此同時，顏怡寧和林悅負責與貧困地區(qū)的學校溝通，確定接收地址和聯(lián)系人。林悅撥通電話，臉上洋溢著熱情的笑容，興奮地對學校老師說：“老師，我們募集了大量體育器材，很快就能送到孩子們手中，他們終于可以擁有豐富多彩的課間活動啦！”她說話時，眼神中滿是喜悅與期待，身體微微前傾，似乎恨不得能通過電話直接將這份喜悅傳遞給老師。她的聲音清脆悅耳，帶著滿滿的熱忱，每一個字都飽含著對孩子們的深切關(guān)愛。
在通話過程中，她還會詢問學校的場地情況，想著如何能讓孩子們更好地使用這些器材。她認真地聽著老師的描述，不時在紙上記錄下關(guān)鍵信息，比如操場的大小、地面的材質(zhì)等。她腦海中開始構(gòu)思孩子們使用器材的場景，想著如果操場地面較硬，是否需要準備一些防護墊，讓孩子們能更安全地玩耍。她還和老師交流著孩子們的興趣愛好，希望能根據(jù)孩子們的喜好，更好地分配器材。
老師在電話那頭連聲道謝，激動與期待之情溢于言表。林悅掛掉電話后，開心地對顏怡寧說：“老師特別激動，孩子們肯定也望眼欲穿啦！”她的笑容極具感染力，瞬間讓整個教室都充滿了溫暖的氣息，充分展現(xiàn)出她樂觀開朗的性格。她還拉著顏怡寧的手，興奮地蹦蹦跳跳，仿佛已經(jīng)真切地看到了孩子們收到器材時那歡呼雀躍的歡樂場景。
她和顏怡寧分享著老師在電話里說的每一句話，想象著孩子們拿到器材后的各種反應(yīng)，臉上的笑容從未消失。她繪聲繪色地模仿著老師激動的語氣，和顏怡寧討論著孩子們可能會先玩哪種器材。她們猜測著孩子們看到籃球時會不會興奮地投籃，拿到跳繩時會不會迫不及待地跳起來。想到這些有趣的畫面，兩人都忍不住笑出聲來，心中滿是對孩子們的期待。
在準備運送物資的過程中，志愿者們滿懷溫情，為每一件器材都貼上了溫馨的便簽。趙宇拿起一張便簽，歪著頭，認真地思索著，腦海中浮現(xiàn)出孩子們純真無邪的笑臉，然后拿起筆，一筆一劃，鄭重地寫下：“愿你們在運動中收獲快樂，茁壯成長！”他寫字時，臉上帶著溫柔的笑容，仿佛已經(jīng)親眼看到了孩子們收到器材時那開心的模樣。他的筆觸輕柔而緩慢，每一個字都寫得端端正正，像是在書寫一份無比珍貴的禮物。
寫完后，他還會輕輕吹一吹，讓墨水快點干，然后小心翼翼地將便簽貼在器材上。他把貼好便簽的器材擺放得整整齊齊，看著這些承載著祝福的器材，心中充滿了成就感。他想象著孩子們看到便簽上的話語時，臉上會露出怎樣燦爛的笑容，心中滿是溫暖和期待。他還會檢查便簽是否貼得牢固，生怕在運輸過程中掉落，讓孩子們看不到這份心意。