二
同事，姑且稱為柳老大姐吧，給丫頭兒等三名同處室的同仁，講的故事是這樣的：一個人，在荒漠中迷失了方向，所帶干糧、水等維持生存的必需品，幾乎近似于殆盡，正饑腸轆轆地尋找著甘泉（飲用水）。
就在將至生命極限之時，看見了卻是近乎干涸的一灘小水洼，里面的蟲子在茍延殘喘地舞動著四肢，奄奄一息的它們在作垂死掙扎。（前面都是鋪墊，故事的序幕才徐徐拉開）。
第一問：在這種生存條件下，這灘小水洼里的水，你是喝，還是不喝（不喝，極有可能會面臨死亡的威脅，生命有此擱淺。而還會不會再找到有能喝的水，你的身體又能不能撐得住，繼續(xù)維持活的狀態(tài)，一切都是未知數(shù)）。
你又步履蹣跚，踉踉蹌蹌的往前走，看見一間房子橫亙在你面前。第二問來了：形容一下，你眼中房子的是個什么樣子（比如是什么材質(zhì)蓋的等等）的。
這時，從房子里走出來一位老婦人，第三問來了：你形容一下老婦人的音容相貌。
同事一的回答是：有蟲子的水，打死也不喝（原話）（而之后的一次單位組織（公共食堂取消，改為定點飯館送餐）并提供的免費午餐盒飯，丫頭兒最先在盒飯里吃出來了蟑螂，同事一剛剛開始吃沒幾口（一鍋里炒出來的蔬菜），也沒見她有何反應(yīng)，她繼續(xù)一邊吃，一邊與同事有一搭無一搭閑聊著，如同蟑螂一事從來沒有發(fā)生過一般。打死都不喝有蟲子水的話，若不是親耳所聞，真真的不敢相信是從那巧舌如簧（其婆婆的評語：嗯，那巧嘴可會說了）的嘴里，吐露出來的心聲；至于房子和老婦人的她是如何回答的，因為答案不太鮮明，丫頭兒已沒有絲毫記憶了。
同事二的回答，特別有獨到見解，以致于二十多年（又不是什么決定和改變命運的重大歷史事件，只是生活中的微不足道的小插曲，不可能滿腦子老是想著這個橋段）的時光流走了，腦海中仍能依稀浮現(xiàn)當(dāng)時的場景，包括她連說帶比劃的模樣，滿是帶著抑揚頓挫的聲調(diào)和富有激情而臉漲通紅的面頰。
同事二，她的答案是：生命與蟲子熟重熟輕，一目了然，得保命要緊啊，至于之后的腹痛，乃至上吐下瀉，都是在保存生命基礎(chǔ)上的事情，不能丟了西瓜撿個芝麻吧；至于房子嘛，她形容得比較具體：木頭結(jié)構(gòu)的房子，有被大火燒毀過的跡象。門框歪歪斜斜，只能容一個人進出的身量。房子整體感覺是殘垣斷壁，不知歷經(jīng)了多少年的蠶食和風(fēng)吹日曬，大于滂沱（荒漠的自然條件，不可能有此氣候的加持），屋頂破了幾個大洞，都露著天兒了，木頭七零八落地垂下。
至于老婦人的描繪，同事二的形容可謂是詞匯無不用其極：手柱木棍（估計是房子破敗，掉落的物件），顫顫巍巍，一步三搖，縮肩塌背，蓬頭垢面，衣衫襤褸。她著重描述了一下裙子，還以時尚的名字冠之---乞丐裙（就是下擺似鋸齒狀的那種---原話），嚴(yán)格意義講，已不能稱其為裙子了，漏洞百出，連沒穿內(nèi)褲都可以窺視到。說實在的，當(dāng)時丫頭兒還真不知道啥叫乞丐裙，可能是工作、家、超市生活購物三點一線，根本無暇逛商場的閑情逸致，所以消息閉塞在所難免。經(jīng)她這番繪聲繪色的評述，一個活脫脫的乞丐形象，歷歷在目。
淪到丫頭兒了，感慨良多，自然句句都是肺腑之言，典故頗多，寓意深遠，意味深長：有蟲子的小水洼，自然是，而且是一定要喝的。俗話說得好，生命大如天（身體是革命的本錢嘛---哈哈，多么冠冕堂皇的話?。?。皮之不存，毛將焉附？覆巢之下，安有完卵（命都不復(fù)存在了，留著自尊和軀體的良好形象，又有何用，情何以堪啊---此觀點，僅限于此）。
到了該評判房子的環(huán)節(jié)了：一定是那種類似于花崗巖結(jié)構(gòu)的房子，一看就鑿鑿實實，狂風(fēng)吹不倒，暴雨（只是形容一下而已）澆不透的那種。窗戶幾近通明，墻壁四白落地。
至于老婦人嘛，一定是那種白發(fā)蒼蒼，梳戴整齊，慈眉善目，衣著得體（干干凈凈）的樣子。
說到衣著得體，突然想起來一件事。大概是丫頭兒上小學(xué)二、三年級的時候，70年代初，我們國家正處在物質(zhì)相對匱乏的時期。膝蓋，屁股蛋打補丁是司空見慣的事情。大的長高了，小的接著穿是再正常不過的了。褲腳、衣角用近似的顏色（其實也沒啥可選擇的，無非就是藍、灰、黑）接一節(jié)也很自然、尋常。
那時，學(xué)校有查衛(wèi)生的要求，就是每人每天必帶手絹，水碗上學(xué)，手心、手背要洗得干干凈凈，手指甲縫兒不得有臟東西殘留。估計是為了預(yù)防傳染病的，防患于未然。畢竟當(dāng)時的醫(yī)療條件有限，除四害（蒼蠅，蚊子，老鼠，蟑螂），預(yù)防為主是那時的指導(dǎo)思想，也可以說是國策。
丫頭兒同班，有一個兄弟四人的同學(xué)，他是老幺。一次例行檢查衛(wèi)生完畢后，班主任（對丫頭兒有瑕疵，以后再講）就當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問題作總結(jié)性發(fā)言，結(jié)尾說道：……，孫XX，別看人家四個男孩子，都正是淘氣貪玩的年紀(jì)，每天上學(xué)來，衣服、褲子、鞋、書包，盡管打著補丁，但什么時候看見，都洗得干干凈凈，利利索索的，就連補丁處，縫得針角兒都是整整齊齊，像縫紉機踩出來的，也不為過。希望大家向他學(xué)習(xí)。
孫同學(xué)有一只眼睛，中間黑眼仁兒有個白點，據(jù)說是小時候玩耍時不小心扎到了。多虧就醫(yī)及時，總算保住了眼球，但永遠看不見光亮是鐵錚錚的事實。
相比于孫同學(xué)，另一位介同學(xué)，似乎就沒有那么幸運了。一年的除夕（當(dāng)好與丫頭兒現(xiàn)在打字的時間同步），挺晚的了，介同學(xué)偏要去放鞭炮。家長勸他：“黑天了，別放了，明天白天再放吧”。“就幾個了，放完了明天就不放了”介同學(xué)固執(zhí)己見的答道。誰成想，介同學(xué)的一念之差，直接導(dǎo)致其遺憾終生的事情降臨了。
本來沒兩三個鞭炮的事兒，偏偏有一個炮沒響。嚴(yán)格意義來講，應(yīng)該叫鋼鞭，它比小鞭大（小鞭是一千響拆開來，一天放它十來個，天天有炮放，但桿兒細，藥也少，不過癮），有一寸來長，但威力比小鞭打多了。
記得有一次，丫頭兒不敢直接拿著鋼鞭放，正好旁邊有蓖麻桿，她就將鋼鞭插在蓖麻桿的一端，攥著蓖麻桿的另一端，點燃了鋼鞭。只聽得丫頭兒‘啊’了一聲，伸開手，掌心熏得黑黢黢的，原來是鋼鞭沒有往天上飛，而是后坐力在作祟。萬幸沒有大的損失，只是麻酥酥的，手心略微有些小腫，通過該“重大事件”，導(dǎo)致丫頭再也不敢拿著放鞭炮了?！耙辉獗簧咭?，十年怕井繩”“杯弓蛇影”恐怕形容的就是這類事情生產(chǎn)的后遺癥，從而導(dǎo)致人們的應(yīng)急反應(yīng)過度。
介同學(xué)一意孤行，將沒響的鋼鞭一掰兩段，當(dāng)呲花用。估計是擔(dān)心呲著，他借著月光，往呲花中間那一觸，拔腿就跑還是沒呲成。什么叫該著啊，就在他上前趴近看，不偏不倚，花呲了，一聲“啊”，的痛苦慘叫，引來了介同學(xué)家長的攢動。
接下來的事情，不容丫頭多說，大家也能猜到：眼球被摘除了，大大的，睫毛向上翹翹的，彎彎的，多少現(xiàn)代女孩子，描眉畫眼，夢寐以求而不得的效果，而介同學(xué)天然自帶（其頭發(fā)也同非洲國家的人種似的，小曲了卷）的光芒，卻在一次任性行為的驅(qū)使下，瞬間化成了烏有。估計，若時光可以倒轉(zhuǎn)，給介同學(xué)一百個膽兒、一千個膽兒、甚至一萬個膽兒，他也不會那么固執(zhí)、任性，而介同學(xué)的家長，也一定會阻止他，即便是給他綁起來，任憑其哭鬧，叫喊，也會無動于衷，更不會心慈手軟，畢竟一些東西是金錢買不來的，譬如：生命、健康、真情，孩提、年少、豆蔻年華，懵懂、純真、天真無邪。
可能是年齡大的緣故，浮想聯(lián)翩的東西，有如雨后春筍般，舉一反三，不由自主地冒出來；抑或是有感而發(fā)，筆耕不輟，就拿現(xiàn)在吧，丫頭兒突然亢奮得不行不行的，時間是夜半丑時，至寅時還沒有閑下來的意思。好像上了發(fā)條一般，不是我想寫，似大腦按照編好的程序，在有條不紊的、逐行逐句的運轉(zhuǎn)，如同汽車的踩剎車失靈了，在車道上行駛，一路向前、向前，再向前......
嘗試了平時屢試不爽的方法---聽手機里法治欄目中的探案節(jié)目。
記得一次，一個探案聽了三四遍還想重播，老公（其平時極少干預(yù)丫頭兒）在旁邊不由得插嘴道：我都聽好幾遍了，還沒聽夠。豈不知，丫頭兒只聽了大概有三分之一前后，就睡著了，接下來發(fā)生了什么？兇手是誰，她一概不知，所以只得莫回頭，如此循環(huán)往復(fù)好幾回。
扯得不是一點半點遠了，貌似跑提了，實則是切入正題，錦上添花，豐富和充實大家的看點而已。相信是真情實感、由表及里而表露的明明白白心跡，是會引起大家的共鳴。
言歸正傳。為什么如此形容這位故事中的老婦人，是因為丫頭兒心心念念希望，人們崇尚的母親形象，古今中外，無數(shù)篇歌功頌揚的母親角色（趙一曼和江竹筠寫給孩子的親筆家書，感人至深，發(fā)人深?。磺疤K聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，既是教書育人的書匠，又是好母親的多重角色等形象，深入人心），是那么的溫柔、可愛和慈祥。
而丫頭母親不具備這些。好吃的，她會寧可少吃抑或不吃，而盡可能撥或留與孩子。丫頭兒自認為母親會做的，也應(yīng)該做的（出于母性的本能），與孩子拉拉手，摟一摟，抱一抱（記事后就沒有這番記憶），撫摸撫摸后腦勺和頭頂，親親臉蛋更是想都不曾想，不敢想的奢望。
丫頭兒內(nèi)心期許的模樣，母親一丁點兒都沒有。年少時，不懂事，以為很正常，都這樣。也沒覺得有啥遺憾和委屈。只是長大了，不知是從書本中尋到的，還是長大后自己悟出來的。最應(yīng)該是身邊親眼目睹的一切，點醒了丫頭兒。
還得先插一段母親的身世，才能明了她的所做和所為。
母親有一個相差一歲多的妹妹，母親也就四歲左右的樣子，她的母親積勞成疾，去世了。人都說，家里沒有父親，日子照樣過，只有過得好壞之分；而沒有母親，天就塌了，家就不再是家的樣子了。
冷鍋冷灶是常態(tài)，孩子這個哭來那個叫，又不能光傻乎乎的圍著孩子轉(zhuǎn)，三張嘴餓著肚子就會咕咕叫啊。尤其是對于東北男人（東北講究的是男人撐家把錢賺，女人圍著鍋臺轉(zhuǎn)）來說，更是不能承受的生命之重。
所以不久，上門提親的就大有人在。但一看見兩個半大的孩子，就都裹足不前了。一個響錚錚的漢子落淚了，犯愁了。無奈這般，把兩個孩子分別送給人家做童養(yǎng)媳（未來的公婆管吃管住，但屋里的活兒，田里的力，是萬萬少不得的，待成年后，就給收養(yǎng)人家的男孩做媳婦），才是明智之舉，更是萬全之策，亦是看似你好（兩個孩子有了著落，若遇見過不良后媽，虐待，打罵也不好說），我好（丫頭兒母親的爸爸，可以輕裝前進，沒有了拖油瓶的拖累），大家好（倆孩子未來的公婆可免除今后一大筆提親、訂婚、迎娶花銷，雖然得供其吃、住、用，但勞動力的錢省了，誰會做賠本的買賣呢，不是買賣，勝似買賣）的良方。
一個在自己記憶中都是空白的，殘缺的，又在類似于做牛做馬（丫頭兒母親在像丫頭兒父親發(fā)牢騷時的原話）的日日夜夜成長起來的孩子，怎么可能會有由衷地，發(fā)自心底的舐犢之情。人家都說母愛是天性使然，丫頭兒基本上同意（似乎自相矛盾）這種觀點，但與自身的性格，成長環(huán)境，所受教育程度，密不可分，息息相關(guān)。
寫到此，腦子里突然蹦出來丫頭兒自己孩子的一件趣事。平時，大學(xué)在郊區(qū)校區(qū)住校的寶貝兒子，很少主動給丫頭兒發(fā)信息，多半是丫頭兒發(fā)諸如：“又給你卡里打錢了”，“吃點好的，別給媽省錢”，“買你愛吃的壽司、火龍果、獼猴桃了”之類的話，一般回得比較快，可以說是秒回。
偶爾還會發(fā)個飛吻之類的表情包，勾出丫頭兒的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。若是發(fā)個“早點休息”“少玩游戲”，或類似心靈雞湯的信息，兒子只有一個對策：視而不見，聽而不聞。
一天，記得是尋常的一個下午兩三點鐘，兒子主動信發(fā)息，讓丫頭兒看看莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎時的感言。丫頭正巧在家，于是第一時間打開電腦，迅速找到了該視頻。二十來分鐘，一氣兒看完了。丫頭一下就猜到了兒子的用意。小時候的莫言，放學(xué)回家，若沒有看見母親的身影，一定會房前屋后滿處尋找，一邊找，嘴里還一邊不停的喊：“媽，媽”。直到母親的身影出現(xiàn)，才會停止找尋和叫喊。
丫頭兒發(fā)信息：是不是想讓我看這段。兒子沒回復(fù)。知子莫若父（父指長輩的意思，自然涵蓋母親的角色）。丫頭兒知道：猜對了。什么叫心有靈犀一點通，說的就是這個吧。還有人說：母子之間有心里感應(yīng)，丫頭兒認同這種說法，并對此深信不疑。
插敘結(jié)束，書接前文。作為母親角色，一定要慈眉善目（母慈子孝嘛）。這句話，丫頭兒是記得真真切切的。待三個人回答完了，都急于想知道這個故事，寓意著什么。尤其是說乞丐裙的那位，更是迫切得不得了。
同事二，姑且稱她為“乞丐裙”吧，是通過老公的關(guān)系，調(diào)到丫頭兒單位來的（可別小覷丫頭兒所在的單位，乃部機關(guān)在京直屬機構(gòu)，是正局級單位）。老公很有能力，是80年代初，從農(nóng)村（華北地區(qū)）走出來（據(jù)說之前在生產(chǎn)隊當(dāng)村干部，恢復(fù)高考，憑自己的真本事，考上了全日制大學(xué)）的大學(xué)生，人又隨和，幽默，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至普通職工，都能聊上幾句。受一把手重用，大有被提拔副局級之勢。其妻?。菚r孩子的戶口隨母親，也就是說，孩子的一切的一切，尤其是上學(xué)，都得在當(dāng)?shù)亟鉀Q）在外地，不利用干部的日常起居，間接還會影響到工作的更好開展（按常理說，沒有后顧之憂，自然會一心撲在工作上）。