第15章 舊事重提

　　小升初的那個暑假結(jié)束后，我停上了二胡興趣班。

　　噗哈哈哈哈，是不是有點奇怪？不是一開始說自己學(xué)的鋼琴嗎？怎么突然變成二胡啦？

　　哎，沒有辦法嘛！周相宜拉的太好了，媽媽忍不住想讓我去學(xué)呀！

　　“哎呀，你的鋼琴也不是到哪里都能彈。你學(xué)一個輕便一點都樂器，自己一拎，就可以到處表演才藝啦！技多不壓身……”

　　就這樣，我成了鋼琴與二胡興趣班的兼修生。

　　當然，說服我的當然不只有我媽媽的那幾句話，還有周相宜本人。

　　最最開始的時候，也就是我最喜歡他的時候，每次有什么文藝匯演——有他表演二胡曲目的文藝匯演，我都會沖到最前面的位置。

　　至于目的？沒有什么目的，只是單純想在離他最近最近的地方，看他的表演。

　　我喜歡他表演時的偶爾抬頭與我的對視，我喜歡趁著那個短短幾秒的間隙笑著跟他打招呼——他也會回應(yīng)我微笑。

　　再后來，就成了一種習慣，只要有他的表演，那我勢必沖在最前面，也必定朝他揮手，必定看他眉眼彎彎地笑。

　　原本，我連他拉的什么曲子都不知道，現(xiàn)在想來，應(yīng)該是屬《金蛇狂舞》和《賽馬》的次數(shù)最多吧，因為我每次聽著都歡騰。

　　所以，當媽媽問我要不要去學(xué)二胡時，我欣欣然就答應(yīng)了。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，根本不是那么一回事。

　　二胡與鋼琴的區(qū)別相當之大，除了讀譜的難度降低之外，其他方面的難度都是直線上升。

　　怎么將拉出的音去噪，使它們聽起來不那么嘔啞嘲哳；怎么將音符連接起來，形成連貫的曲調(diào)；怎么樣換把，怎么樣使滑音聽起來不那么突?！@些都是必修課。

　　我一點也不喜歡二胡，不僅僅是因為它實在是難學(xué)，還因為它的音色。

　　在第一節(jié)賞析課上，我的老師拉了很多與樂器相關(guān)的曲目。

　　我第一次，真正的、認認真真去聽這個樂器的聲響。

　　對于一個小孩子來說，它的聲音太沒有沖擊力，太圓滑，像是已經(jīng)鈍了刀刃，沒有斬破嶂壁的勇氣。

　　在大多數(shù)的時候，它太含有古調(diào)的蒼涼，每段音符中透著悲傷。我不喜歡壞的結(jié)局，我喜歡美滿的事物，我喜歡大團圓的故事。

　　所以，僅僅學(xué)了兩年左右的時光，我就已經(jīng)感到厭煩。在媽媽跟我說，初一課業(yè)加重，不打算讓我繼續(xù)學(xué)二胡的時候，我歡呼雀躍。

　　至于周相宜，他當然把二胡考到了滿級。我真的很佩服他，除了這一門樂器外，繪畫類的水粉、素描，棋類中的圍棋，他無一不學(xué)。

　　盡管我的媽媽實在開明，但是作為父母的，哪能沒有一點小小的攀比心？

　　所以，干脆把我拖出去練了書法和國畫。

　　盡管到最后只是學(xué)了個皮毛，但按照爸爸的話來說，就是：“你以后哪天長大了，想練這些東西了，那就是重操舊業(yè)，學(xué)起來豈不輕松的多？”

　　我并不討厭學(xué)各種各樣的東西，說得有指向性一點，我喜歡學(xué)各種各樣?xùn)|西。

　　凡是能促使我進步的，我都喜歡，包括有意或無意推動我進步的人。