第二百零一章 我想回去一趟
“我感覺(jué)他很像一個(gè)人，但我忘記了，就感覺(jué)莫名的熟悉?！?p> 通過(guò)陸硯之這么一說(shuō)，林向晚覺(jué)得自己剛剛的懷疑沒(méi)有錯(cuò)，他們這些孩子的身上有些神似林見(jiàn)欣。
剛開始她覺(jué)得可能是自己眼神有問(wèn)題，或許是精神出問(wèn)題了，這段時(shí)間看到誰(shuí)都像林見(jiàn)欣。
但現(xiàn)在通過(guò)陸硯之這么一說(shuō)，她覺(jué)得或許不是自己的問(wèn)題，而是這些孤兒本就有問(wèn)題，甚至說(shuō)起來(lái)這個(gè)孤兒院本來(lái)就有問(wèn)題。
“你再仔細(xì)看看他們是不是和林見(jiàn)欣有一點(diǎn)點(diǎn)像?！?p> 林向晚不說(shuō)陸硯之還回憶不起來(lái)，但林向晚一說(shuō)像林向晚，陸硯之仔細(xì)的看了一下，好像確實(shí)是。
“對(duì)呀，你不說(shuō)我還想不起來(lái)像誰(shuí)，只覺(jué)得這張臉很熟悉，但剛才經(jīng)你這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了，覺(jué)得確實(shí)很像?！?p> 另外陸硯之除了看他們有一張酷似像林見(jiàn)欣的臉，還有他們身上臉色煞白，就像是長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良。
“這個(gè)孤兒院是因?yàn)闆](méi)錢嗎？為什么這些孩子給我的感覺(jué)他們營(yíng)養(yǎng)不良?！?p> 林向晚覺(jué)得這恐怕沒(méi)這么簡(jiǎn)單，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)不良所造成的。
“要不我們?nèi)ニ麄兊氖程每纯床痪椭懒??！?p> 林向晚和陸硯之便走到了食堂內(nèi)部看了一眼，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，食堂上面一日三餐都有明確的菜品。
而他們說(shuō)給這些孤兒院里面孩子吃的食物，她能夠看得出來(lái)，絕對(duì)是用心良苦，營(yíng)養(yǎng)搭配的極其豐盛。
孩子吃了不可能造成剛才那種營(yíng)養(yǎng)不良，沒(méi)有任何血絲的可能。
“奇怪，他們這個(gè)菜很豐盛，不可能會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良?！?p> 林向晚看到上面的菜單葷素搭配，還有水果以及孩子需要的營(yíng)養(yǎng)品應(yīng)有具有。
林向晚看了一眼食堂里面的食材，便知道這些食材是剛購(gòu)買回來(lái)的，很新鮮。
“食堂沒(méi)有問(wèn)題?！?p> 陸硯之也覺(jué)得，衛(wèi)生和菜品都沒(méi)有問(wèn)題，那問(wèn)題究竟出現(xiàn)在哪兒呢？
“一會(huì)兒我們?cè)倩厝タ纯春⒆??！?p> 陸硯之點(diǎn)頭便跟著林向晚一同回到教室門口。
林向晚進(jìn)去拉了一個(gè)孩子出來(lái)，她想要開口問(wèn)孩子問(wèn)題，可惜被老師阻止了。
“這些孩子現(xiàn)在有一些抵觸陌生人，你們還是在外面看吧?！?p> “另外他們也需要跟著這些孩子一起互動(dòng)，這里每天都會(huì)增加好幾個(gè)孩子。”
“他們現(xiàn)在需要有融入感，所以抱歉，不能在外面停留太久。”
陸硯之和林向晚見(jiàn)狀也沒(méi)有過(guò)多的解釋他們也只能站在門外觀察。
林向晚和陸硯之仔仔細(xì)細(xì)的看了一眼，林向晚以為他們是被什么贓物附體的，便利用法術(shù)發(fā)現(xiàn)這些孩子根本就不受法術(shù)的影響。
“怎么樣？有沒(méi)有查到什么線索？”
林向晚?yè)u頭。
“我們懷疑的方向不對(duì)?！?p> “他們沒(méi)有中邪術(shù)，我剛剛用法術(shù)對(duì)他們一點(diǎn)作用都不起?！?p> 林向晚有些懷疑是不是自己所判斷的方向有誤，他們根本就沒(méi)有中邪術(shù)，也沒(méi)有被人控制起來(lái)。
可林向晚轉(zhuǎn)眼又想，莫非林見(jiàn)欣所收養(yǎng)的這些孩子都是按照自己的樣子所找出來(lái)的？
可惜世界上哪有這么巧的事這么多孩子長(zhǎng)相和她很酷似，雖說(shuō)世界上沒(méi)有一模一樣的兩片葉子，但長(zhǎng)得相似還是有的。
林向晚覺(jué)得自己和陸硯之在孤兒院停留的時(shí)間有些久，現(xiàn)在他們一時(shí)之間也判斷不出來(lái)，只能現(xiàn)在只會(huì)離開這兒。
“我們先回去吧，一會(huì)兒再商議。”
陸硯之和林向晚準(zhǔn)備離開，在離開之前他們?nèi)フ伊嗽洪L(zhǎng)。
“院長(zhǎng)，這些孩子個(gè)個(gè)都挺好，一時(shí)之間我沒(méi)有挑出來(lái)?！?p> “另外我還有事，過(guò)段時(shí)間我再來(lái)看看，這幾天回去我也考慮一下。”
院長(zhǎng)指導(dǎo)收養(yǎng)一個(gè)孩子是需要進(jìn)行考慮的，而且孩子這么多，一時(shí)之間他們確實(shí)沒(méi)有選出來(lái)也很正常。
“好，那你們回去吧，下次來(lái)的時(shí)候提前告訴我就可以了?！?p> 陸硯之和林向晚拜別了院長(zhǎng)之后，便離開了孤兒院。
不過(guò)在離開之際，林向晚運(yùn)用法術(shù)觀察了一下怨種的風(fēng)水發(fā)現(xiàn)這幼兒園設(shè)置的很精妙。
可以說(shuō)像這樣設(shè)置很利于里面孤兒的成長(zhǎng)，可偏偏這些孩子又是另外一幅景象。
兩者形成矛盾并且有鮮明的對(duì)比。至于矛盾的點(diǎn)在哪里，林向晚一時(shí)不得其解。
林向晚拉著陸硯之快速的離開。
回到車上之后陸硯之不解，他有很多地方不明白。
“今天我們看的這些孩子，我感覺(jué)沒(méi)有一個(gè)人是正常的?！?p> “這家幼兒園處處透露著古怪，可為何他們這兒每天都有好幾個(gè)孤兒來(lái)到院中?！?p> “本應(yīng)該是熱鬧的景象，而他們卻表現(xiàn)得很死寂?！?p> 這也是林向晚不理解的地方，按道理來(lái)說(shuō)，每天都有孤兒來(lái)，本應(yīng)該是熱鬧的地方。
可他們看到那些孩子身上沒(méi)有絲毫陽(yáng)光之氣，反而透露著一股陰沉沉的死氣。
“不知道，這件事情還需要慢慢的調(diào)查清楚?！?p> “今天我們先來(lái)看看，有很多問(wèn)題我沒(méi)有想明白?！?p> “看來(lái)我得回去問(wèn)問(wèn)我?guī)煾??！?p> 林向晚覺(jué)得這件事情非同小可，自己對(duì)于這些事還不是很清楚，她必須回師門一趟。
她想問(wèn)問(wèn)師父有沒(méi)有遇到類似的情況，幼兒園里面處處透露著古怪。
林向晚回去，她便打算詢問(wèn)她的師父準(zhǔn)備回一趟師門，她想回去調(diào)查清楚，便撥通了師父的電話。
“師父，過(guò)幾天我想回一趟師門，我想調(diào)查一些事?！?p> 師父一聽(tīng)林向晚回來(lái)又想到了之前被林向晚鬧得雞犬不寧的樣子，他就不希望林向晚回去。
“你現(xiàn)在下山了，你的因果還沒(méi)有完成，你現(xiàn)在不利于回師門，不然會(huì)給師門帶來(lái)傷害?！?p> 林向晚想到自己的體質(zhì)比較特殊，現(xiàn)在山下有很多事情沒(méi)有完成，那她暫時(shí)就不回去了，便在電話里面開始詢問(wèn)師父。
“師父，我最近遇到一件奇怪的事。”
“我去了一家孤兒院，我發(fā)現(xiàn)院子里面的孩子哥哥臉色蒼白，眼神空洞。”