舟玉凝早就沒有繼續(xù)蹭曲悅銘的小電驢了。
這次回家，唐鹿呦特意沒喊司機來接，就是為了搭曲悅銘的順風車。
曲悅銘特意帶她穿越人山人海，也帶她看遍了街頭巷尾。
路過人家養(yǎng)的多肉時，唐鹿呦甚至還有空去伸手摸一把。
這是條小巷，里面多得是人晾的衣服。
唐鹿呦本來想做翱翔天際的小鳥，卻被現(xiàn)實打敗，她的手碰到人家的晾衣桿，差點打翻人家曬的衣服。
小孩子們剛吹出來的泡泡也被偶然經(jīng)過的她們攪散：“嗚嗚，我吹出來的泡泡！”
聽到自家小孩哭鬧的家長出來看到是倆學生就是一頓輸出：“你們這群小兔崽子，放假了不好好玩，到處闖禍，把我家小孩都給弄哭了……”
曲悅銘和唐鹿呦只好大聲的和他們說“對不起”，然后就消失在拐角處。
江城，顧名思義，有江的小城市。
江城這里有長江流過，以前有漁民，不過現(xiàn)在有政策，為保護生態(tài)，長江禁漁。
雖然不可以撈魚了，但是這里有名的就是旅游業(yè)，大家也可以來看看長江，看看長江里的魚。
不都說望梅止渴嘛，那看長江里的魚，也大差不差，可以滿足他們想富的愿望。
落日余暉灑落在這座寧靜的小城上，帶著最后的溫柔和不舍。
緊隨其后的漫天彩霞。
撒在江上的余暉把江妝扮成夕陽的新娘，點點金粉，帶著她的希冀。
天還沒黑，就已經(jīng)有飯店開始擺攤了，尤其是燒烤店，晚上一到，他們就把塑料凳子和折疊桌子擺在外面。
唐鹿呦說今天她就交給曲悅銘了，讓她帶她逛逛。
于是曲悅銘就帶著唐鹿呦來到了這里。
唐鹿呦從來都沒來過這，十分新奇。
街上很多小販，賣冰糖葫蘆的賣麥芽糖的賣棉花糖的到處都是，一下就把唐鹿呦童年的遺憾彌補了。
到了晚上，還有更多的夜市攤出來了。
曲悅銘領著唐鹿呦到處走，順手買了份豆腐花，咸的、不要蝦米、多點香菜、來點辣。
舀豆腐花的是個奶奶，一到晚上就出來擺攤。
曲悅銘第一次見到這奶奶還是在冬天。
冬天的豆腐花更誘人，生意會更多。
曲悅銘體諒她的不易，見到她的攤子就會買一份，也讓她收攤了早些回家。
出來賺錢的都是人，天氣冷了也照樣受不住。
奶奶看到曲悅銘很開心，招呼了一聲，就熟練的舀起來滿滿一大盒豆腐花。
唐鹿呦也跟著領到了一份。
她們等豆腐花的時候，奶奶邊舀邊絮叨，聊好些事情。
奶奶做的豆腐花都是白天現(xiàn)做，晚上拉過來賣的。
唐鹿呦看了一下大桶里的豆腐，還真的是這樣。
她還講了別的事情。
曲悅銘習以為常，認真聽著；唐鹿呦沒聽過，也很好奇。
唐鹿呦看到她和曲悅銘的豆腐花有點差異，默默喝著自己的，然后去看別人的。
一看，她就樂了，原來別人和她一樣，豆腐花都要比悅悅少，奶奶給悅悅加的香菜也要更多些。
曲悅銘喝豆腐花的時候，頓了頓，最后還是跟奶奶說了：“奶奶，可能明年我就不在這里了?！?p> 奶奶聽了，說不清是什么情緒，只是不住的說：“這樣啊，這樣啊……”
不是挽留經(jīng)常照顧她生意的冤大頭，而是在挽留一個可能有了些感情的陌生人。
萍水相逢，卻彼此理解、彼此尊重。
曲悅銘模糊記得，自己當年沒錢的時候，也會盡力，去買上一份豆腐花。
她做這件事，后來被來接她的一個人看到了。
他說她就像是女媧補天，去補一個到處漏水的洞。
如果真的要幫助那個老人，就應該幫她宣傳生意，讓更多的人來買她的豆腐花。
他想的十分齊全，但她當時做的她并不覺得幼稚，她只是給普通的打工人，一份慰藉人心的溫暖。
如果可以，哪里會輪得到老奶奶出來街頭賣東西呢？
聽奶奶講話，她知道了很多很多。
后來學校舉行為期一年的愛心活動，鼓勵學生在那一年里做幫助他人的好事。
她和一些人幫街頭像奶奶一樣的人，重新幫他們弄了餐車，幫他們制作更好看的宣傳報吸引顧客，還幫他們弄了連鎖經(jīng)營……
那個時候城管沒那么嚴，街頭經(jīng)濟還是很火的。
他們這些學生放假了也幫他們干活，賣東西。
最后，老奶奶終于湊夠了錢。
曲悅銘工作還是在這里工作，定居也是。
她很少看見那抹努力在沉沉暮色里等待顧客的身影了。
不過有些時候還是可以看到的。
老奶奶說：“做了這么些年的豆腐花，早就有了感情。”
當年她高中有次語文考試的作文題目是“我眼中的人間煙火”。
曲悅銘寫了篇記敘文，把這個故事留了下來。
當時她的語文作文得了高分，還被復印下來展在年級板報上。
他們每次考試下來的高分作文也會被打印下來，每個班的學生都會有一份。
曲悅銘這篇作文也被打印了下來，供大家欣賞學習。
當時她的語文老師還夸她是個有靈氣的姑娘。
一篇作文天下識。
本來籍籍無名的曲悅銘，經(jīng)此一戰(zhàn)徹底出名。
不僅老師們夸，同學們也討論她。
沒見過曲悅銘的也基本上聽過“曲悅銘”這個名字了。
唐鹿呦聽到她好閨火了，很驕傲，逢人便說：“知道嘛，曲悅銘，我閨蜜！”
她得來的就是各種羨慕的眼光。
唐鹿呦那樣子，比她自己得了好名次還要得意。
曲悅銘緊咬下唇，這并不是自己想要的結果。
她只是單純分享這個故事，有些人卻過度理解為她是故意去做好事博人眼球。
她找了語文老師后，很快，她作文的熱度就下來了。
她的生活也恢復了平靜。
只不過當時她的語文老師鼓勵她，要這么一直堅持下去。
曲悅銘的語文老師胡老師是個很好很好的老師。
曲悅銘當初因為成績被學校否定的時候，胡老師力排眾議，堅持己見。
因此，當曲悅銘聽到胡老師的鼓勵時，她用力點頭。