冒充老師簽名不是小事，更何況是沒有申請擅自拿了出行單。
國有國法，班有班規(guī)，考完英語交代了姜靜督班，鄭媛跑出教室了。接到督班指令的姜靜怔愣在座位上，就連徐沐陽等人也帶著些許疑惑。姜靜看著鄭媛匆匆而出的背影，又看了一眼身后空無一人的高策的座位，不知道這兩人又干什么去了。
徐沐陽自然比旁人更了解鄭媛，見她一臉嚴(yán)肅出了教室，便跟了上去。
操場上一圈圈罰跑，對鄭媛來說倒是家常便飯了。徐沐陽跑去了鄭媛身邊，“幾圈？”
“20.”鄭媛答應(yīng)道，又加速向前跑去。
今日的英語是最后一門，考完月考也就結(jié)束了，陳老師明日也回班，一切都會(huì)回歸正軌。但她作為班長，明知故犯，該罰，該重重罰。
徐沐陽跑上前，和她并排，“你犯了什么事了？”
班上有規(guī)定，只要犯錯(cuò)，按照等級操場上罰跑。不僅能夠反思錯(cuò)誤，還能強(qiáng)健體魄，為運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育中考做準(zhǔn)備。
“我偷了出行單，還冒充了班主任的簽名。”
徐沐陽一驚，“什么？！”
出行單一貫由班主任保管，防的就是班上同學(xué)私出校門。學(xué)校的校規(guī)很嚴(yán)，一旦在課時(shí)時(shí)間跑出校門，記過處理。之前鄭媛手中的出行單，也是班主任怕班上臨時(shí)出事，才放置在鄭媛處一兩張。
紀(jì)檢部復(fù)查的時(shí)候，會(huì)將老師處留下的底單和門衛(wèi)室的單子一一對應(yīng)復(fù)查，到時(shí)候陳老師一定會(huì)追究。徐沐陽一驚之下，拉著鄭媛，“你瘋了？”
“我沒瘋，我這不是自愿來跑了嘛。”
“一個(gè)月！你要跑一個(gè)月你知不知道，20圈，每天八千米。”
鄭媛甩開徐沐陽的手，淡淡道，“我知道，算數(shù)不至于這么差，不就是八千米嘛?！保f著又向前跑去。之前徐沐陽打破玻璃，鄭媛對著他和許倩說了一句，‘老規(guī)矩’。指的便是去操場上跑圈。
只是情節(jié)等級，他們只消在操場上跑一次20圈就可以了。
徐沐陽長嘆一口氣，“明天等老班回來，先說明情況吧。你現(xiàn)在跑了，也沒人看到，等于白跑。明天再跑吧?！?p> “沐陽”，鄭媛的聲音有點(diǎn)喘，“我是這個(gè)班的執(zhí)行者，如果我明知故犯卻不執(zhí)行班規(guī)，以后班規(guī)的約束力還在不在？以后怎么服眾？”
“你就死腦筋吧?！毙煦尻柹焓贮c(diǎn)了點(diǎn)鄭媛的額頭，但還是無法，陪著她在操場上一圈圈跑。不少偷偷溜出教室的人結(jié)伴三三兩兩走在校園跑道上，便見一男一女兩個(gè)人并肩在操場上一圈圈跑，好似永遠(yuǎn)不會(huì)累一般。
第二天陳老師回校的時(shí)候，第一時(shí)間將鄭媛喊去了辦公室。雖然這段時(shí)間，在和數(shù)學(xué)老師的交流中，知道班上同學(xué)都很勤奮好學(xué)，也無衛(wèi)生扣分和紀(jì)律扣分，但還是想了解得更細(xì)致一些。畢竟自己班上有太多不放心的事。
鄭媛將班上的事情一一復(fù)述，徐沐陽和許倩因?yàn)榕懿倏谔?hào)的問題吵鬧，班上認(rèn)真復(fù)習(xí)的氛圍，姚遙的突發(fā)病狀都一一告知，沒有絲毫隱瞞。陳老師淡淡聽著，手上捧著一杯熱茶。
“還有就是老師，我昨天偷拿了一張你的出行單。昨天我已經(jīng)跑完了20圈，接下來一個(gè)月，我也會(huì)認(rèn)真執(zhí)行的?！?p> 陳老師聞言抬起頭，看著眼前沒有絲毫心虛，敢作敢當(dāng)?shù)呐治⑽⒖墼诹俗烂嫔?，“理由。?p> “高策同學(xué)外婆病危，聯(lián)系您沒聯(lián)系上?！?p> “是這個(gè)原因啊，那...”
“最后一場英語考試沒有進(jìn)行，我簽了出行單。”鄭媛打斷道，眼睛微微看著腳下的地面。
“覺得自己做錯(cuò)了？”
鄭媛?lián)u搖頭，“家人和親情要比考試重要”，鄭媛笑了笑，好像不應(yīng)該在老師面前說這樣的話，“我也不想讓高策同學(xué)有遺憾，畢竟每個(gè)月都有考試，但是外婆只有一個(gè)?！?p> “既然沒做錯(cuò)，為什么還要罰跑。”陳老師看著鄭媛，眼眸里看不出情緒，有隱隱的期待，更像是在期待鄭媛給他一個(gè)滿意的答復(fù)。
“雖然做了我應(yīng)該做的事，但我違反班規(guī)是事實(shí)。不能因?yàn)橹v出幾分道理，就揭過去，不接受懲罰。不能因?yàn)槲议_了這個(gè)先河。不然以后大家都事出有因，找很多的理由借口逃避懲罰，班規(guī)的約束力就不存在了。”
、陳老師放下手中的杯子，用力拍了拍鄭媛的肩膀，眼睛也是微微瞇起的，藏不住的喜悅，語句里卻沒有再行褒獎(jiǎng)。擺了擺手說：“好，我都知道了，你回班里去吧。”
“嗯?！?p> 鄭媛一走，辦公室里老師又忍不住夸道：“老陳，你們班這個(gè)班長實(shí)在是不錯(cuò)啊。有擔(dān)當(dāng)明事理，你不在這幾天，班上倒是打理得井井有條。”
陳老師聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著鄭媛離去的方向看了一眼，“倒是個(gè)難得的學(xué)生?！?