第10章：張哥

　　考試過得很順利，除了刮風(fēng)又下雨，在發(fā)現(xiàn)我們這些天的學(xué)習(xí)效率十分可觀的情況下，還能時不時的放兩個雷聲大小的鞭炮在遙遠的天邊給我們預(yù)祝一番。

　　我斜撐著下巴，百無聊賴的看著窗外路過的人群?？傆行┬∑ê幸庾R的大聲炫耀他們的成績，以此獲得來自他們心中女神的哪怕一點點關(guān)注。

　　才不過來到這個學(xué)校二十余天，他們就給我們兩個班的女孩排了一個排行榜；我自然也在榜，名次還不低，不過更令我在意的是白慧，也就是那個能夠讓小寒主動坐到身邊講解的，冰山一樣的女孩。

　　有些好笑的是，就算我只是單純等著時間的流逝，就算我只是覺得無聊才會去看外面的風(fēng)景，那也會引來更多的小屁孩，更大的噪音。

　　我試著去逗他們，比如說向后偏過頭去看某一個方向，然后突然換到面朝的其他人身上，這樣的后果，就是面朝我的那倆個小屁孩會說得更大聲，以圖蓋過他們前面那幫人的聲音。

　　真無聊啊，他們簡直是把內(nèi)心想法都寫在了臉上，太好懂了些，一點挑戰(zhàn)性都沒有。

　　相比之下，那個總是看不到情緒波動的小寒，簡直是個微笑的木頭人。這么多次了，天天憋在教室里不是補覺就是給她講題，再或者花點時間出來上廁所。然后他就基本沒有其他活動了，也不和其他人打鬧說些什么，臉上經(jīng)常是一副認真且微笑的樣子。

　　陳薇后來漸漸就沒有去找他問題了，算算應(yīng)該是那一次請他吃飯之后就沒怎么問了，

　　雖然說他也不會拒絕我的問題，但紙質(zhì)的答案還是比不過坐在一起，在眼前一步一步的寫出來的答案。

　　總算是熬到了考試結(jié)束，我們有超出以往晚飯時間二十分鐘供我們揮霍。只是等我從食堂出來，就已經(jīng)聽說有人在班主任的桌子上看到了登分名單。不過是剛考完，最先考的語數(shù)英就有了成績，也不知道是不是大多數(shù)人都答得太爛了，所以老師們壓根就不需要花費那么多時間。另外三科在今天白天才考完了，想也知道不可能這么快批改完。

　　而在我們還在發(fā)泄剩余精力，教室以及走廊上一片鬧哄哄的同時，辦公室的兩個班主任則對各自班上的學(xué)習(xí)計劃有了心理預(yù)期。

　　“張哥，我們班上的數(shù)學(xué)成績要比你們班的好看不少啊?！币晃话菔莸哪贻p男人拿著剛出爐的數(shù)學(xué)登分名單，不無炫耀的向著站在前面不停踱步高個子男人笑道。

　　“你們班人少?！蹦莻€姓張的老師自然是物理班的班主任，連看都沒看我們班主任，小陳一眼，此時他的眉頭緊皺，“你們班最高分沒我們高，過120的更是一個沒有?！?p>　　小陳淡定的喝了一口茶，“話是這么說沒錯，不過我們班考的不錯的，大都是些女孩?？偛荒馨堰@些本就學(xué)文的女孩去和你們班那些個男孩比吧?！?p>　　只不過他的話沒有迎來回答，因為張哥已經(jīng)去座位上提起筆準(zhǔn)備寫今晚要叫過來的名單了。張哥班上人太多了，各個分數(shù)段的都有，低至連大學(xué)都難以考上，高到可以去211的巨大落差，他要花的心思比小陳自己這個閑的發(fā)慌的班主任要多的多。

　　正是明白這一點，小陳才佩服這個張哥，他今年也是帶應(yīng)屆班高考的班主任，只有兩個無可救藥的學(xué)生沒能上一本分數(shù)線，更有玩了兩年被他說得浪子回頭的一本上岸生。

　　要知道，他給自己看的成績單正是高二一學(xué)年的收官之作，那時那個學(xué)生離一本線還有不少距離。

　　張哥先是算出語數(shù)英三科總成績，然后簡單排個列，對這場月考的名次有個了大致的猜測，然后去分析這些學(xué)生的主三科薄弱點，用顯眼的紅筆圈起一個又一個的成績。做完這一些之后，打開他的手機，找到一份文檔，上面是他去向各科教得比較好的老師取經(jīng)時，他們口頭說的那些可以快速提高成績的方法。

　　至于說為什么不整理下來發(fā)給每一個人，亦或是打印給他們，自然是沒有那個必要。這些都是老師在課堂上說過一次又一次的東西，一個月下來可能都會重復(fù)不下二十次，讓那些愿意學(xué)的同學(xué)復(fù)述一次都行。只有那些沒有花心思在學(xué)習(xí)上的人才會左耳進右耳出的不當(dāng)回事。

　　至于為什么就算各科老師在前三年已經(jīng)提過這么多次，就算一開始不少老師勸他別費心思做這些，理由就是就算每一天都重復(fù)這些實用的學(xué)習(xí)方法，沒有花心思的學(xué)生們也難以聽進去；張哥也要記錄這些方法，不為別的，他相信，只要自己當(dāng)著他的面，對那個學(xué)生一個人耳提面命的去介紹這些方法，一定會有些效果的。

　　他是真心希望自己的學(xué)生們能走的更遠，在地理老師的身份下，他已經(jīng)差不多做到極致了，成為了學(xué)校的金牌老師，他已經(jīng)老了，再難更上一層樓了，只能以一個班主任的身份去督促他的學(xué)生們。

　　果然，這些年他的班上成績有了一次又一次的突破，三年又三年，他主動應(yīng)邀來到這個私立學(xué)校為復(fù)讀生們提供重來一次的機會。于他而言，自己的方法很質(zhì)樸，也沒必要藏著掖著，在向不少老師分享訣竅之后，他來到了這里。

　　只不過，這一次是真的接到了一個大挑戰(zhàn)。

　　明天就是十一長假了，以往只放5天，只可惜這回還有一個中秋，在后面接上了。要是那些排名靠前的學(xué)生也就算了，他們基礎(chǔ)好，自律性也高，倒是不用擔(dān)心這七天他們會退步；倒是那些從其他學(xué)校來的學(xué)生，他是真的不敢放心，只能要求昨天的三科老師加緊趕出成績來，最遲在今晚給他成績單，方便他有個大概的了解，先打個強心劑督促一下，希望他們能聽自己的，不要浪費這寶貴的時間。

　　他還有很多想法和計劃，只是飯要一口口吃，兩口吃不成胖子的道理他也明白，他在這個假期也要詳細規(guī)劃一下這一年的復(fù)讀計劃和任務(wù)。

　　一中的孩子只占很少一部分，剩下的都是另外幾所高中的學(xué)生，那些學(xué)校每一年能考上一本的寥寥無幾，更別提更高的程度了。不用想，這些人的基礎(chǔ)都十分的差。

　　也因此，張哥并沒有從成績好的學(xué)生身上著手，而是從末尾開始喊人。現(xiàn)在都沒有上課，還能聽見外面他們打鬧的聲音，難免會有人不在，他也不灰心，只是做個記號準(zhǔn)備等會上課再喊，至于喊來做什么，那當(dāng)然不是簡單的問問，而是先問他復(fù)讀的理由，如果是自己覺得不甘心的，則是上一記強心劑，給他信心；如果是被父母逼迫來的，則是嘮家常的了解每一個學(xué)生的家境，曉之以情動之以理，讓他們明白為人父母的辛苦。

　　不過不變的一個環(huán)節(jié)是，他會問他們各自擅長的科目，并做下記號以便更好的為他們提供今后的學(xué)習(xí)思路。當(dāng)然，他還會在學(xué)生回去喊另外一個人的時候，在剛剛談過的學(xué)生名字后面，寫下一些簡短的記錄。

　　于是我便看見那個理科班的學(xué)生們，在走廊上一次又一次的呼喊著某個名字。期間還有雷聲穿插在聲音里，仿佛禁忌。

　　要是他們都像小寒一樣，常年待在某個固定位置上，也不會這么難找人了。

　　聯(lián)想到之前三科成績已經(jīng)出爐的消息，我猜測應(yīng)該是和這成績有關(guān)，不過為什么十多分鐘過去，都沒看到有人喊小寒呢？

　　難道是他的成績考的不算好，因此才排的比較靠后？這種可能性應(yīng)該是比他會在下課時主動出來看看風(fēng)景，聊聊天的幾率還要低。

　　所以，是從末尾開始點的，或者是點一些成績還看得過去的人？如果是后者倒還合理一點，前者怎么看都太過辛苦，七十多人，怎么點得過來，至少也得再加一早上吧。