隨即張揚(yáng)平穩(wěn)了一下心態(tài)，兩手空空地走進(jìn)了教室。
沒(méi)錯(cuò)，張揚(yáng)從現(xiàn)在開(kāi)始，他就不再是一個(gè)游戲玩家，而且還是一名教師。
對(duì)于這個(gè)事情，起初并不是他的本愿。
而是因?yàn)椤且驗(yàn)橹白约簹⑺懒死侨酥螅霈F(xiàn)了那名傲嬌女孩。
那名女孩自稱(chēng)是西西費(fèi)斯城鎮(zhèn)的鎮(zhèn)衛(wèi)軍副團(tuán)長(zhǎng)，維衣。
而那只狼人是她的寵物，疏忽之下，狼人從家里逃逸而出，這才撞上了張揚(yáng)。張揚(yáng)意外殺死了狼人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，正巧這一幕被維衣發(fā)現(xiàn)，維衣大怒，企圖用鋼鞭鞭笞張揚(yáng)，經(jīng)過(guò)解釋之后，張揚(yáng)這才覺(jué)得自己理虧，他說(shuō)該要怎么辦才能彌補(bǔ)這次的錯(cuò)誤。
于是維衣就給了他一張報(bào)紙，讓他到都靈高中當(dāng)教師。
雖然這種事情來(lái)得太過(guò)突然，但是張揚(yáng)認(rèn)了，畢竟發(fā)生了這種事情是自己的錯(cuò)，而且高級(jí)野獸被馴化了寵物，是需要花很多錢(qián)的，張揚(yáng)沒(méi)有錢(qián)，只能答應(yīng)維衣的條件。
最后張揚(yáng)和維衣達(dá)成了一個(gè)協(xié)議：張揚(yáng)在都靈高中暫時(shí)任職，若是不努力還可以分配其他任務(wù)，直到維衣滿意為止。
按照張揚(yáng)的話說(shuō)，無(wú)論做什么事，我都會(huì)盡力而為的。
但是按照維衣的話說(shuō)，哼！無(wú)論你做什么事，我都會(huì)認(rèn)為你做得不夠努力，免費(fèi)的侍從，不使喚白不使喚！
抬頭看了一下教室的外貌，隨后就走了進(jìn)去。
張揚(yáng)慢慢地走上了講臺(tái)，看了那些學(xué)生一眼，他們并沒(méi)有因?yàn)閺垞P(yáng)的到來(lái)而感到多余的驚訝，依舊是嬉笑著，想必他們還以為張揚(yáng)是新來(lái)的學(xué)生上講臺(tái)準(zhǔn)備進(jìn)行新生介紹的。
去年張揚(yáng)買(mǎi)了個(gè)表，是那種無(wú)指針的白色腕表，張揚(yáng)看了一下，離上課時(shí)間還剩三十秒。
于是張揚(yáng)站在講臺(tái)上用這三十秒的時(shí)間靜靜地觀望著他們，張揚(yáng)想先把他們給熟悉一下。有一個(gè)一直在女生面前秀著腹肌的光頭男，有穿著黑色高筒靴和短裙的小蘿莉朝著窗外發(fā)呆，還有一個(gè)胖子單膝跪地，手捧鮮花，公然在大家面前朝著一名高冷少女表白，結(jié)果十動(dòng)然拒，小胖子累覺(jué)無(wú)愛(ài)，沮喪地回到了座位，卻惹得大家一陣譏笑。
三十秒很快就結(jié)束了，隨后一陣清脆的鐘聲持續(xù)響起，他們安靜了下來(lái)，饒有興趣地望著張揚(yáng)，準(zhǔn)備聽(tīng)張揚(yáng)的自我介紹。
看著大家都在注視著張揚(yáng)，于是張揚(yáng)就清了清嗓，大聲說(shuō)道：“大家好，我是你們的第十八任教師，張揚(yáng)。
說(shuō)完之后，張揚(yáng)便點(diǎn)了一下前方，一道長(zhǎng)條屏幕隨即浮現(xiàn)在半空，緩緩飄動(dòng)。
這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有了所謂的黑板和白板，光形屏幕不僅替代了電視，電腦，在學(xué)校也更是一大教學(xué)實(shí)質(zhì)性工具。
張揚(yáng)在屏幕上寫(xiě)出了自己的名字，好讓大家記住張揚(yáng)。
“根據(jù)屏幕顯示，全班人員集體到齊，那么下面開(kāi)始進(jìn)行講課?！?p> 然而此時(shí)此刻，教室頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲，臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)慷悸冻隽艘桓辈豢芍眯诺纳裆?，仿佛陷入了死水一般的寂靜。
因?yàn)楦咧惺蔷拍曛平虒W(xué)，他們從出生的時(shí)候進(jìn)入學(xué)前班，再到現(xiàn)在高中九年級(jí)，縱然他們跳級(jí)，最年輕的也不過(guò)20歲。如果再加上大學(xué)，他們就會(huì)是至少22歲。
而張揚(yáng)這副模樣，完完全全就是18歲左右出頭的小伙子，18歲怎么可能會(huì)把大學(xué)讀完，又怎么可能會(huì)是一個(gè)全科目任教的教師？
“喂，臭小子，你確定你是老師？你這么小怎么可能會(huì)是我們的老師？”那位光頭男隨即揚(yáng)起了他那水缸般大的拳頭，朝著張揚(yáng)笑了笑，“你要是再調(diào)皮，當(dāng)心我揍你哦！”
“小小年紀(jì)如此喧嘩取眾，真是孺子不可教也?！币晃谎坨R男極其淡定地扶了一下黑色鏡框，而后冷冷說(shuō)道。
“就算他是老師又怎么了？結(jié)局不都是死么？呵呵……”一位黑長(zhǎng)直少女一語(yǔ)道破天機(jī)，竟讓大家無(wú)言以對(duì)。
隨即教室開(kāi)始變得一片沸騰，又開(kāi)始議論紛紛。
……
看著他們有不信任者，有悲觀者，張揚(yáng)也只好笑著解釋道：“張揚(yáng)從不說(shuō)空話，如果你們不相信，可以親自問(wèn)一下校長(zhǎng)，張揚(yáng)是今天才來(lái)任職的。而且張揚(yáng)可以向大家保證，張揚(yáng)是這個(gè)班級(jí)的最后一個(gè)教師！絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)第十九任教師！而現(xiàn)在，請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是議論時(shí)間，你們要是再這樣，當(dāng)心張揚(yáng)扣你們的學(xué)分?！?p> 果不其然，學(xué)分一亮出來(lái)，他們就安靜順從了許多。
隨后張揚(yáng)就說(shuō)道：“既然你們都不說(shuō)話了，那么現(xiàn)在第一課開(kāi)始——生死學(xué)?，F(xiàn)在張揚(yáng)想問(wèn)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，死亡的意義是什么？”
此話一出，眾多同學(xué)皆是面面相覷，不知該不該回答。
然而那名眼鏡男突然從座椅上站立了起來(lái)，反駁了張揚(yáng)一句：“老師你的問(wèn)題出發(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，未知生，焉知死？”
聽(tīng)到這樣的回答，張揚(yáng)的嘴角不禁掛起了一絲的微笑，因?yàn)閺垞P(yáng)就是喜歡這種敢和老師頂嘴的學(xué)生。
于是張揚(yáng)搖了搖頭，否決了他的話，微微笑道：“不，張揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)是正確的，為了論證張揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)，請(qǐng)大家和張揚(yáng)一同前去殯儀館?！?p> “啊！不要！張揚(yáng)好怕！”一位女生一聽(tīng)殯儀館，隨即嚇得臉色蒼白，雙手捂著腦袋哇哇大叫。
“不行，所有的人都必須要去，現(xiàn)在下課，你們跟著張揚(yáng)一起去殯儀館！”張揚(yáng)冷聲道了一句，讓大家的心頓時(shí)都提到了嗓子眼。
隨后張揚(yáng)領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)侩x開(kāi)了教室，朝著殯儀館走去。
至于張揚(yáng)為什么要帶著他們來(lái)殯儀館，最重要的原因，當(dāng)然是為了讓他們明白死亡的意義。
不到半晌的時(shí)間，張揚(yáng)們便來(lái)到了殯儀館的面前，殯儀館下設(shè)殯葬咨詢室、殯葬業(yè)務(wù)接洽處和火葬場(chǎng)。
而張揚(yáng)們現(xiàn)在進(jìn)入的則是火葬場(chǎng)。
【歡迎進(jìn)行大型火葬場(chǎng)A號(hào)基地，內(nèi)存2000T運(yùn)行完畢，身體檢驗(yàn)確定完畢，正在載入觀摩模式中，請(qǐng)稍等……】
一陣系統(tǒng)聲音從耳畔響起，緊接著一道乳白色的光芒籠罩著張揚(yáng)們，周遭霎間漆黑。
幾秒鐘過(guò)后，張揚(yáng)們成功進(jìn)入觀摩模式，眼前也逐漸變得光亮起來(lái)。
張揚(yáng)和同學(xué)們皆懸空而立在一處看著近處的火葬場(chǎng)，在觀摩模式中他們只是屬于一種觀賞狀態(tài)的虛擬游客，雖然置身于現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景之中，但是別人是根本看不到他們的，因此那些來(lái)來(lái)往往送葬哭泣的人們根本沒(méi)有注意到他們的存在。
現(xiàn)在的火葬場(chǎng)主要有燃燒室和爐門(mén)簡(jiǎn)化構(gòu)成，尸體從燃燒室進(jìn)入送往爐門(mén)，一秒鐘的時(shí)間，無(wú)盡的烈火熊熊燃燒，尸體在焚尸爐里瞬間焚化，只殘留著一撮骨灰贈(zèng)予了那些親人。
雖然看不到尸體是怎么燃燒的，但是他們能夠持續(xù)不斷地看到蒙著白布的遺體送往進(jìn)去，隨后就是一陣猩紅的烈焰沖天怒起，和那些哀聲痛哭，長(zhǎng)跪不起的人們。
繼續(xù)他們來(lái)到了殯葬業(yè)務(wù)接洽處，這里記錄死者的檔案以及財(cái)務(wù)分明，但最重要的是，這里是提供殯葬預(yù)約服務(wù)的場(chǎng)所，所有死者的家屬都要抬著遺體來(lái)到這里預(yù)約，因此這個(gè)地方，是觀摩死者的最佳場(chǎng)所。
死者家屬的淚腺無(wú)限掉落，以及遺體的死亡氣息持久不散，那種肅穆，悲傷，各種的生離死別全部都彌漫在這種極其哀怨的空間里。
當(dāng)張揚(yáng)看到有些女生看到這種悲涼的場(chǎng)面就開(kāi)始情不自禁地泛紅了眼眶，奪淚而出，當(dāng)張揚(yáng)看到有些男生看到這種場(chǎng)面而開(kāi)始臉色蒼白，目露黯光，當(dāng)張揚(yáng)看到眼鏡男早已僵硬了身軀，他站在遠(yuǎn)處觀望著遺體而顫抖不已，張揚(yáng)就知道自己的課程基本要結(jié)束了。
“以前你們的老師死了，你們不在意，以前你們的同學(xué)死了，你們還不在意，你們從來(lái)都不在意自己的時(shí)間還有多久！未知死，焉知生？現(xiàn)在張揚(yáng)帶領(lǐng)你們親臨現(xiàn)場(chǎng)，目睹他人真正的死亡，就是為了讓你們明白死亡的意義是回歸生命的本質(zhì)！死亡的前提，就是讓你們好好活著！”
此話一出，各種驚訝，驚喜和感動(dòng)紛紛掛在了學(xué)生們的臉龐，因?yàn)槭菑垞P(yáng)讓他們從某種意義上來(lái)說(shuō)，懂得了什么是死亡。
但是這還不夠！
死亡的課程還沒(méi)有結(jié)束！
在歸來(lái)的路上，張揚(yáng)順便看了一下本地的新聞?lì)A(yù)告，新聞?lì)A(yù)告雖然不能達(dá)到預(yù)知個(gè)人和國(guó)家的能力，但是可以提前幾十秒鐘預(yù)知社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，所以新聞?lì)A(yù)告早已成了資深人士必備的軟件。
新聞?lì)A(yù)告中，二十四秒后前方的十字街將會(huì)出現(xiàn)一起不可避免的車(chē)禍?zhǔn)录?p> 于是張揚(yáng)帶領(lǐng)著同學(xué)們朝著前方疾速走去，結(jié)果剛到那里，便看到一輛嶄新的蘭博基尼疾馳而過(guò)，右側(cè)街道突然出現(xiàn)一輛摩托車(chē)沖撞而來(lái)，頃刻之間，兩車(chē)轟然相撞，摩托車(chē)瞬間爆炸，車(chē)與人全部都被大火所吞噬，那蘭博基尼的車(chē)身也是被撞裂成了兩半，右扇車(chē)門(mén)被強(qiáng)行扭裂打開(kāi)，搖搖欲墜，最終車(chē)門(mén)“吱呀”一聲掉落在了地上，一顆血淋淋的人頭從車(chē)內(nèi)悄然滾落……