又講了半小時(shí)美術(shù)史，吳老師給學(xué)生們布置了作業(yè)，回頭搬了一個(gè)石膏頭像，把田園叫了過(guò)去。
“來(lái)，你和我一起畫一下這個(gè)。”
吳老師說(shuō)完就不再看田園，抱著畫板坐下，專心構(gòu)圖。
完全不擔(dān)心還沒(méi)有教過(guò)的內(nèi)容田園會(huì)不會(huì)畫，他想試試田園，前面畫靜物看田園都很輕松的樣子，不清楚她具體學(xué)到了哪個(gè)程度。
有學(xué)生好奇的看向他們，夏雯朝田園豎了個(gè)大拇指，譚婉琴投去崇拜的小眼神，田園眨了眨眼，拿了工具過(guò)去坐到了吳老師旁邊。
固定好素描紙，又從筆袋里拿了一只4B鉛筆，也不削筆，田園瞇著一只眼睛拿筆去測(cè)頭像比例。
畫室里只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在紙上揮舞的“沙沙”聲，田園沉浸在畫海里，不在意時(shí)間的流逝，周遭的一切也變得不真切起來(lái)，只剩下前面的伏爾泰，以及她筆下的畫。
在接觸人物頭像之前，通常會(huì)通過(guò)畫石膏頭像來(lái)過(guò)渡。現(xiàn)在要畫的伏爾泰是著名的啟蒙思想家、文學(xué)家。他的石膏像很像一位年紀(jì)較大的老奶奶，他頭上束著發(fā)帶，眼窩深深的凹陷，顴骨突出，下巴有些前翹，表情十分和藹。
田園用筆看似隨意又大膽，筆在她手上行云流水，非常的自如。先確定伏爾泰的外形，畫出中軸線、輪廓線，然后到伏爾泰的頭發(fā)和五官的位置，根據(jù)五官結(jié)構(gòu)輕輕帶出淺灰色的面，同時(shí)找出明暗交界線的位置。
大結(jié)構(gòu)關(guān)系確定之后，田園就放下了筆，起身伸展了一下身子，扭頭就看到后邊站著好一群圍觀的學(xué)生，見(jiàn)她看過(guò)來(lái)，朝她笑了笑，眼里都是崇拜。
吳老師也已經(jīng)畫好大體的結(jié)構(gòu)了，他習(xí)慣用2B鉛筆起稿，整幅畫上是淡淡的鉛筆線條，對(duì)比田園畫面的硬朗，吳老師的畫要顯得更加柔和一些。
每個(gè)人的性格不同，繪畫風(fēng)格也不盡相同，都說(shuō)字如其人，畫也一樣。從落筆姿勢(shì)動(dòng)作，到畫里的線條粗細(xì)，直線、曲線、排列等等，無(wú)一不顯示出個(gè)人風(fēng)格與個(gè)性。
看到田園的畫，吳老師就知道在素描這塊他沒(méi)什么可以教給這個(gè)學(xué)生的了，田園能把形體抓這樣準(zhǔn)，畫人物頭像估計(jì)也沒(méi)什么問(wèn)題，就等高二的時(shí)候看看她色彩水平了。
“畫得這么好，你不多來(lái)畫室指點(diǎn)一下同學(xué)可不行啊?！?p> 吳老師轉(zhuǎn)頭對(duì)圍觀的學(xué)生們說(shuō)：“你們說(shuō)是不是？我不在的時(shí)候，你們可得抓牢她，多向她請(qǐng)教，狠狠的壓榨她！”
話音剛落，剛剛還安靜的畫室瞬間就熱鬧起來(lái)。
“哈哈哈，田大神本來(lái)就很少來(lái)畫室，老師你再這樣說(shuō)她估計(jì)以后都不敢來(lái)了！”
“田大神你一個(gè)星期來(lái)一次我們也滿足的，我們沒(méi)老師那么兇殘，就瞻仰一你的作畫過(guò)程?！?p> 田園：“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題?！?p> 幾個(gè)活躍的學(xué)生跟著起哄，馬浩更是說(shuō)：“吳老師你不能給她特殊待遇啊，總是不來(lái)畫室我們還怎么抓她！”
吳老師笑瞇了眼：“這規(guī)矩可是你們上學(xué)期自己跟我討來(lái)的，別因?yàn)樘飯@這學(xué)期才加入你們就不按規(guī)定來(lái)了啊。”
因?qū)W生繪畫水平參差不齊，上學(xué)期馬浩幾個(gè)有繪畫基礎(chǔ)的不樂(lè)意浪費(fèi)時(shí)間在畫室畫剛?cè)腴T的石膏幾何體，就和吳老師打商量只要通過(guò)他的考核就可以不上該階段的課程。
馬浩無(wú)奈搖頭，身邊幾個(gè)男生打趣了馬浩一番，讓他平時(shí)仗著自己畫畫好成天一副臭屁樣。
玩笑過(guò)后，吳老師再次表?yè)P(yáng)了田園的畫，并分析作畫時(shí)要注意的點(diǎn)。
學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)著，現(xiàn)在大家都還沒(méi)開(kāi)始接觸石膏頭像，平時(shí)也就畫水果和一些瓶瓶罐罐，意識(shí)到后面要學(xué)這樣難的畫，大多數(shù)學(xué)生既忐忑又興奮，還有一部分靜物都還沒(méi)學(xué)好的就只感覺(jué)到迷茫。
吳老師安慰道：“你們不要覺(jué)得這個(gè)頭像很難很復(fù)雜，等把靜物畫好了，就可以學(xué)這個(gè)了，跟著老師的節(jié)奏一步一步來(lái)準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題，看，田園這不就是成功的例子?！?p> 這話引起眾怒，有學(xué)生在后邊小聲嘀咕：“什么例子，自學(xué)成才的例子？”
“田大神一學(xué)期來(lái)畫室的次數(shù)一個(gè)巴掌都數(shù)的過(guò)來(lái)，老吳教過(guò)她什么?”
“呵呵，老吳真是越來(lái)越幽默了?！?p> “剛剛的文藝復(fù)興美術(shù)三杰還是田大神科普的，老吳聽(tīng)得都震驚了?！?p> “不知道田園有沒(méi)有機(jī)會(huì)成為那樣杰出的人物，以后和人說(shuō)我認(rèn)識(shí)她得多有面子?！?p> “……”
田園站在吳老師旁邊感覺(jué)自己臉皮又變厚了一層，不然也不會(huì)如此淡定的承受住了這些崇拜的眼神與夸贊。
“老師，那我可以畫這個(gè)了嗎？”
馬浩躍躍欲試，從吳老師弄來(lái)石膏頭像開(kāi)始他就想嘗試了，只是從來(lái)沒(méi)畫過(guò)，不知道如何下手，今天看了老師和田園的繪畫過(guò)程，他知道該怎樣去畫了。
吳老師笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你的水平是可以接觸石膏頭像了，還有夏雯，還有……”
他連續(xù)報(bào)了幾個(gè)人的名字，說(shuō)道：“你們下次上課就開(kāi)始畫石膏頭像吧。”
吳老師開(kāi)始講解繪畫知識(shí)，學(xué)生圍了過(guò)去，田園腳步往后移動(dòng)，很快就到了人群邊緣。
譚婉琴站在田園的旁邊，她碰了碰田園的胳膊，“你說(shuō)我什么時(shí)候能畫得像你的一樣好？”
田園不假思索道：“很快?！?p> 譚婉琴不滿意田園的敷衍，“很快是多快？”
田園扭頭看她，“腳踏實(shí)地，勤奮努力，練眼練手，一天兩張，一月速成?！?p> ————
在畫室秀了一把后，離晚餐時(shí)間還有半小時(shí)，田園回了教室和方悅一起做練習(xí)冊(cè)。
羅海轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)拍了拍田園的書桌，“聽(tīng)說(shuō)了嗎？據(jù)說(shuō)今晚學(xué)校會(huì)放電影哦~”
他語(yǔ)氣愉悅，興致勃勃地說(shuō)著自己聽(tīng)到的消息。
方悅抬頭：“誰(shuí)說(shuō)的？”
這時(shí)曾杰也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“142班的班長(zhǎng)也和我說(shuō)了，他去老師辦公室的時(shí)候碰到有老師在說(shuō)這個(gè)事?！?