第九十章 神品
葉安安漸漸發(fā)現(xiàn)，咋其他同學(xué)只要上半天課，而自己的課程總要熬到天黑放學(xué)。
精煉難嗎？百分百成功好吧，為什么要一天煉個(gè)幾十把武器？
李老師怎么說(shuō)來(lái)著？“這是為了加強(qiáng)記憶，鞏固知識(shí)，以后就不用復(fù)習(xí)了?！?p> 此時(shí)所有精煉理論課學(xué)完，說(shuō)好的安排靈氣吐納，也不知咋么的，換成了造甲制器。
好像哪不對(duì)，可又沒(méi)證據(jù)，幸好順便給赤焰逐水劍加到七，現(xiàn)在使用武技招式，在攻擊和速度上，有了大幅度提升。
造甲制器，和精煉一樣，先從基礎(chǔ)理論開(kāi)始，葉安安同樣要了教案用系統(tǒng)灌輸。
鍛造不會(huì)炸爐，最多失敗。
根據(jù)對(duì)鍛造術(shù)的熟練掌握，以及部分運(yùn)氣，最終決定所制造出的裝備品階。
裝備品階分為一到九品，再后細(xì)分為良品、優(yōu)品、精品、神品。
有時(shí)候差一品，價(jià)位上卻天差地別，如果制造出低品階裝備，沒(méi)有市場(chǎng)價(jià)值，便會(huì)虧損成本。
這會(huì)兒，何老師在教室外的空地上搭了兩個(gè)冶煉爐。
見(jiàn)此，幾名學(xué)生齊刷刷的圍了過(guò)來(lái)，想要知道這位學(xué)妹的實(shí)力。
何老師對(duì)著葉安安開(kāi)口，“仔細(xì)看?！?p> 他手中騰起紅色火焰，推向鍋爐下的點(diǎn)火口。
葉安安照做，抬起手，掌中托起淡藍(lán)色的火焰，隨后推出。
眾人震驚，普通的火焰為紅色，一般藥師、精煉師、鍛造師以及修煉火系的法師，才會(huì)有所涉獵。
可眼前這位長(zhǎng)相妖冶的學(xué)妹，不但能控火，還控制的是火焰榜排名三十的靈火。
何老師有些看不慣，只覺(jué)得是在炫耀。
當(dāng)初顧冷給的火焰武技，沒(méi)給普通火焰，紅色的她是真不會(huì)用。
每種火焰都有著專屬武技，是否領(lǐng)悟，皆看造化，即便無(wú)法領(lǐng)悟，能融入招式中，也將是質(zhì)的飛躍。
七名學(xué)生或許有不認(rèn)識(shí)的人或事，但絕沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的寶物。
他們眼里，寶物都是自己的，自然要牢記于心。
“學(xué)妹的靈火哪來(lái)的？此武技整個(gè)三界不超過(guò)五本，且學(xué)了便會(huì)消失，印象中剩下一本，這你都搞來(lái)，真是我輩楷模！”
“葉學(xué)妹這路子野??！哪兒搶來(lái)的？”
“聽(tīng)說(shuō)最后一本被理亞學(xué)院收藏，學(xué)妹偷的？”
葉安安唇角勾起弧度，“我要說(shuō)有人送的，你們信嗎？”她回著話，手中動(dòng)作沒(méi)有停，拿起一塊玄鐵扔入鍋爐內(nèi)，進(jìn)行融化。
何老師皺起眉，感覺(jué)李老師前兩天跟他夸這學(xué)生，純屬扯淡，學(xué)習(xí)態(tài)度極差，光顧著和同學(xué)聊天，等會(huì)制甲失敗，看自己怎么奚落她。
“嚯！我們搶都搶不來(lái)的東西，咋別人都送你，師妹低調(diào)了哈！”
幾人覺(jué)得小學(xué)妹怕影響形象，不愿意說(shuō)實(shí)話。
旁邊的何老師聽(tīng)著幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳聊著，越聽(tīng)越氣。
葉安安這邊盯著玄鐵在高溫下的變化，抬起手，用氣拖出玄鐵，放在打鐵臺(tái)上，拿出錘子“乒乒乓乓”的敲打起來(lái)。
沒(méi)多久，葉安安放下錘子，掌中火焰換成白色，對(duì)著捶扁的玄鐵，進(jìn)行冷卻。
“臥槽！我說(shuō)學(xué)妹，你剛才用靈火太低調(diào)了！”
“我了個(gè)去的，雪焰？先不說(shuō)武技卷，先和咱們說(shuō)說(shuō)火種怎么弄來(lái)的？”
“記得雪焰火種被一頭癲皇境的妖獸看守，三界中沒(méi)幾人能從它那討來(lái)便宜?！?p> “哦……想明白了，師妹這是背后有人??！不動(dòng)用一個(gè)家族，怕是也拿不到雪焰火種?！?p> “葉學(xué)妹家族是上玄界的？”
葉安安再次將玄鐵扔到爐子里，進(jìn)行第二次軟化，回道，“不是，下玄界的小家族。”
幾個(gè)人聊天間，葉安安對(duì)著何老師喊道，“何老師，您看這對(duì)嗎？”
眾人恍然，這才將注意力集中到打鐵臺(tái)上。
何老師抬頭看了一眼，以為盯著紅色火焰久了眼花，立刻湊近看，下一刻驚掉下巴，這哪是對(duì)不對(duì)，這是太對(duì)了。
本以為葉安安聊天，完成不了打造，她可好了，一級(jí)鎧甲直接造出個(gè)神品來(lái)，還真像李老師說(shuō)的一樣，只覺(jué)此子運(yùn)氣變態(tài)，不去買彩票實(shí)屬暴殄天物。
何老師輕咳兩聲，緩解內(nèi)心尷尬。
剛想稍作鼓勵(lì)，教她鍛造二級(jí)鎧甲，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，“葉姐姐偷了巴坦學(xué)院的靈礦，又偷巴倫學(xué)院的附靈草，這會(huì)兒不躲起來(lái)，還敢上課吶？”
時(shí)瑤走近，嚴(yán)肅起來(lái)，“現(xiàn)在懷疑你跟巴倫學(xué)院結(jié)界事件有關(guān)，跟我們走一趟吧。”
葉安安看向來(lái)人。
要不是土旮旯學(xué)院是泥土地，又得被她的恨天高踩得“噠噠”響。
時(shí)瑤身后跟了幾十人，臉上早沒(méi)了之前見(jiàn)到葉安安欣喜的笑容，一副厭世臉掃過(guò)眾人，瞧誰(shuí)都瞧不上的樣子。
“葉姐姐也別怪我，老爸下的命令，我是怕你受苦，所以親自來(lái)接?！闭f(shuō)著，時(shí)瑤抬起手，擺動(dòng)了一下，示意屬下上，“都愣著干嘛？給人銬上，別說(shuō)咱們偏私了，葉姐姐是不會(huì)介意的?！?p> 七名學(xué)生以及老師立刻擋在葉安安面前，擺出防御姿勢(shì)。
葉安安繞過(guò)幾人，回頭跟何老師說(shuō)道，“沒(méi)事，跟校長(zhǎng)說(shuō)下情況，他會(huì)知道怎么做?！?p> 眾人見(jiàn)她如此說(shuō)，不好再阻攔。
時(shí)瑤身后的幾十人呼啦圍了上來(lái)，給葉安安帶上手銬，推搡著人往傳送陣走。
她知道校長(zhǎng)會(huì)找顧冷。
葉安安并不天真，時(shí)瑤明顯在找機(jī)會(huì)除掉她，不找顧冷怕是兇多吉少。
很快顧冷收到土旮旯學(xué)校校長(zhǎng)打來(lái)的電話。
掛斷后，立刻讓手下去查葉安安所在位置。
得知她被時(shí)瑤直接帶去審訊室，騰的站起身，通過(guò)傳送陣，進(jìn)入執(zhí)法局，一路暢通無(wú)阻。
時(shí)瑤的父親名為時(shí)振，是執(zhí)法局局長(zhǎng)，與顧冷同級(jí)。
不少下屬聽(tīng)過(guò)時(shí)振與顧冷當(dāng)年的事跡，見(jiàn)他臉色陰沉的很，鬼才敢攔，攔不好小命丟了都是白丟。
顧冷直奔審訊室，一腳踹開(kāi)門，看見(jiàn)葉安安被綁在審訊椅上，人已經(jīng)暈了過(guò)去，滿臉滿身的血跡。
再一抬頭，監(jiān)控?zé)舭抵?，明顯在私刑逼供。
時(shí)瑤見(jiàn)狀嚇了一跳，打算逼著葉安安招供，或者直接打死，到時(shí)顧冷拿她也沒(méi)辦法。
沒(méi)想到人趕來(lái)這么快。
顧冷二話沒(méi)說(shuō)，揮手朝上，一道氣脫手而出，在空化成一個(gè)半透的罩子，將審訊室罩了起來(lái)。