第091章 六班？！
一段時(shí)間后，當(dāng)唐文靜從一高校園內(nèi)走出，剛一到近前就被小嚇了一跳，主要是黃景耀站立的地方已經(jīng)散落了七八個(gè)煙頭。
“景耀，怎么了？難道出什么事了？”
帶著疑惑上前時(shí)唐文靜也關(guān)切的開口，問詢下黃景耀才笑著搖頭，“不是壞事，剛才楊校長(zhǎng)給我打電話，問我愿不愿意多擔(dān)一個(gè)班班主任?！?p> 唐文靜愕然，“應(yīng)該不強(qiáng)制吧？”
“肯定不強(qiáng)制，他就是說我愿意就做，不愿意就算了?！秉S景耀再次點(diǎn)頭，這也是電話里楊學(xué)坤一而再再而三重點(diǎn)復(fù)述過的，擔(dān)不擔(dān)任另外一班班主任的事，決定權(quán)在他，學(xué)校方面絕不會(huì)勉強(qiáng)。
“那你的意思呢？”唐文靜這才興奮的開口，“你還真是厲害啊，和我差不多時(shí)間畢業(yè)，這才多久就要連擔(dān)任兩個(gè)高三畢業(yè)班的班主任，嘿，說出去也會(huì)嚇?biāo)廊说?，不過依照五班的成績(jī)，這又是很正常的安排……”
“還不清楚，我得好好考慮考慮。”黃景耀已經(jīng)思索了很久，但他還是沒下定主意。
不說其他的，擔(dān)任班主任有多累小半年來他已經(jīng)深有體會(huì)，體會(huì)的太深了，也幸虧五班上了軌道，否則就算他有心，也沒時(shí)間和精力去考慮這回事。
心底下他是有些不想擔(dān)任的，想趁著五班走上軌道時(shí)好好休息一陣子。
可另一方面他又覺得自己現(xiàn)在還年輕，如果年輕的時(shí)候都怕累拍吃苦，不趁著身體正好時(shí)去拼搏努力，難道等上了年紀(jì)再去努力？少壯不努力，后一句怎么說的？
而且多入手一個(gè)班對(duì)他也有很多好處，手中充沛的文氣可以繼續(xù)向新的目標(biāo)施加，可以得回來新的回報(bào)率。
林林總總，這件事有好處有壞處，他一時(shí)間真有些拿不定主意。
“那你就多考慮考慮，我估計(jì)楊校長(zhǎng)也不會(huì)催你的，多考慮幾天也好?！彪S著黃景耀的話，唐文靜笑顏如花，這種事她也不合適插口。
黃景耀則在笑聲里點(diǎn)點(diǎn)頭，而后兩人才攔車趕向羅權(quán)縣。
一個(gè)小時(shí)后再次抵達(dá)一高，黃景耀才突然笑道，“你先回去吧，我去辦公樓一趟。”
“決定了？”
“恩，看看學(xué)校想給我分哪一個(gè)班吧。還是趁著年輕多拼拼，別的不說，再給我一個(gè)班多幾十名學(xué)生，說不定高考考指獎(jiǎng)又會(huì)多出不少呢。”黃景耀笑著點(diǎn)頭，一番話也說得唐文靜嬌笑起來。
當(dāng)黃景耀抵達(dá)副校長(zhǎng)辦公室，剛一推開門顯出身影，辦公桌后楊學(xué)坤就猛地起身，邊走邊笑，“景耀，怎么回來這么早？”
“辦完事就回來了，對(duì)了，中午你和我說的事，我考慮后也覺得可以試試，就是不知道學(xué)校打算讓我接手哪個(gè)班？”
黃景耀笑過后直接說了目的。
楊學(xué)坤大喜，大喜中手放在黃景耀肩頭，“好，好！你愿意接手就真的太好了，有你在，今年咱們一高升學(xué)率肯定要比以往都高出一大截的，真是咱們學(xué)校的大幸啊?！?p> 先狠狠夸獎(jiǎng)了黃景耀一番，楊學(xué)坤才抽出一根煙遞來，“是六班，你覺得怎么樣？六班基礎(chǔ)好，也不需要你費(fèi)太多心思的，至少比五班那群差生剛被你接手時(shí)省心太多，現(xiàn)在距離高考那么近，若是給你分其他班級(jí)，恐怕剩余的時(shí)間也不足以提升多少，只有六班希望才最大，那本就是一二年級(jí)時(shí)最頂尖的尖子匯聚，自主學(xué)習(xí)性，紀(jì)律性都不差，你只要適當(dāng)激發(fā)一下讓他們更用心就可以?！?p> “你也可以放心，咱們學(xué)校的考指獎(jiǎng)勵(lì)還是那樣，六班里只要出一個(gè)復(fù)旦人大生，一萬五的考指獎(jiǎng)勵(lì)都是你的，我也萬分期待你能在里面多帶出來幾個(gè)，出的越多越好，最好一次就能讓你買套房，哈哈哈~”
一連串話語落地，黃景耀也驚訝了，六班？最好的小小班？好吧，那是以前的最好。
但以前的最好現(xiàn)在也不差，這次考試依舊是文科第二，哪怕楊學(xué)坤在電話里也拿過六班舉例，說五班逆襲這么狠，原本的第一會(huì)怎么想……
可他還是沒想到對(duì)方真會(huì)安排六班給他。
不過最初的驚訝后黃景耀又釋然了，如楊學(xué)坤說的那樣，現(xiàn)在距離高考那么近，分其他班也未必起到多大效果，比如他把五班成績(jī)從倒數(shù)第一提升到現(xiàn)在，足足用了五個(gè)月。現(xiàn)在的五班也就是有大部分能上二本，二三十個(gè)有把握一本。
再有八九十天就要高考了，分差班效果會(huì)大么？黃景耀在努力也很難出效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最想要什么，升學(xué)率！
不管是楊學(xué)坤還是梁成，想要的恐怕都不是讓黃景耀多帶出來幾個(gè)二本生。
學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生要的不是升學(xué)率。但大部分也都是希望好學(xué)校，越好的學(xué)校越好。
“這不好吧，我教六班？那秦老師？”
班主任一般都是要擔(dān)任該班課業(yè)的，黃景耀是教語文的，六班語文老師則是僅有的七個(gè)高級(jí)骨干教師之一，談到授課水平黃景耀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)追不上對(duì)方，這個(gè)節(jié)骨眼代替秦興鵬？不說合不合適，他自己都會(huì)臉紅的。
而秦興鵬同樣是六班班主任。
“這個(gè)你放心，說起來還是秦老師主動(dòng)要求的，也不怕你笑話，當(dāng)時(shí)他這么說時(shí)我還不相信的反問了，我就問他你讓景耀來，那考指獎(jiǎng)勵(lì)可就要飛了啊，六班以現(xiàn)在的水準(zhǔn)，劉景有希望上北大，還有兩三個(gè)有希望上復(fù)旦人大等名校，加起來好幾萬的，他卻笑著說如果讓你來，說不定數(shù)量會(huì)翻幾倍，到時(shí)候他不是班主任了，但當(dāng)普通科任老師也有考指獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生數(shù)量多了，獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)更多?！?p> “恩，我們的意思也是你只需要擔(dān)任六班班主任，抓思想工作就行，六班語文還讓秦老師教，這也絕不是信不過你，五班語文都第一了，你的實(shí)力早得到充足證明，我們只是想盡量讓你不那么累，少一個(gè)班課業(yè)也能輕松些?！?p> 楊學(xué)坤再次一番話全是實(shí)話，只讓黃景耀擔(dān)任班主任，不擔(dān)任課業(yè)，真是想給他減輕些任務(wù)，工作更輕松了，他才有更多時(shí)間激發(fā)鼓舞學(xué)生不是？