為什么每個(gè)老師到了辦公室就有一種天然的壓迫感，拖椅子都覺得像是要罵自己。
先發(fā)制人。
“老師，我這次是不是考得不好?。俊?p> 姜容站在離桌角半步的地方，老胡的鼠標(biāo)在電腦上咔咔點(diǎn)著，另一只手輕輕扣著桌面。很好，姜容已經(jīng)開始害怕了。
點(diǎn)開Excle，選擇下方八班的表格，鼠標(biāo)雙擊姜容的名字，被選中的橫條都很顯眼。
姜容往前湊了一點(diǎn)，看清自己的成績。
...
為什么每個(gè)老師到了辦公室就有一種天然的壓迫感，拖椅子都覺得像是要罵自己。
先發(fā)制人。
“老師，我這次是不是考得不好?。俊?p> 姜容站在離桌角半步的地方，老胡的鼠標(biāo)在電腦上咔咔點(diǎn)著，另一只手輕輕扣著桌面。很好，姜容已經(jīng)開始害怕了。
點(diǎn)開Excle，選擇下方八班的表格，鼠標(biāo)雙擊姜容的名字，被選中的橫條都很顯眼。
姜容往前湊了一點(diǎn)，看清自己的成績。
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