第17章 即將到來(lái)的上架

　　　　一回到教室，大部分同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了沈琦身上，沈琦視而不見(jiàn)，淡定的走回自己座位。

　　剛一坐下，前面宋永哲就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看向沈琦開(kāi)口問(wèn)道：“小白，老師叫你出去干什么？”

　　一旁李強(qiáng)，還有宋永哲的同桌王利，也都把目光遞了過(guò)來(lái)，人人都有好奇心，學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)被老師叫出去，簡(jiǎn)直是最能引起好奇的事情。

　　沈琦搖了搖頭道：“沒(méi)啥事?！?p>　　話音剛落，他手上一空，答題卡就被別人抽了出去。

　　拿走答題卡的是宋永哲，在沈琦坐下的時(shí)候眼尖的看到了答題卡，心里覺(jué)得沈琦被叫出去應(yīng)該是和這有關(guān)系的，所以直接抽了過(guò)去。

　　大家都是很好的朋友，這種事情肯定不會(huì)計(jì)較。

　　宋永哲拿過(guò)答題卡后，不經(jīng)意的一看，沒(méi)想到這一看，他就愣住了。

　　足足有兩秒，才回過(guò)神來(lái)。

　　“臥槽，小白**怎么做到的，太牛比了吧！”

　　臟話都出來(lái)了，足以看出宋永哲的震撼了。

　　一個(gè)成績(jī)比他還差的，有天考試突然成績(jī)碾壓他了，任誰(shuí)也得被嚇一跳。

　　宋永哲這么大反應(yīng)，其它兩人當(dāng)然不可能視而不見(jiàn)，當(dāng)即就把答題卡接了過(guò)去，然后兩人一起，對(duì)視了一眼，都凌亂了……

　　什么時(shí)候班級(jí)倒數(shù)第幾的選手，英語(yǔ)成績(jī)都能達(dá)到優(yōu)秀了……

　　恰巧此時(shí)上課鈴打響，班主任任萱進(jìn)了教室，讓他們把滿肚子的疑惑壓了下來(lái)，要不然沈琦指不定受到什么樣的盤(pán)問(wèn)呢。

　　不過(guò)……這盤(pán)問(wèn)也僅僅被推后了45分鐘。

　　而且，當(dāng)下課鈴打響后，沈琦周?chē)筒粌H僅是宋永哲他們這幾個(gè)同桌前后桌了。

　　一個(gè)班級(jí)就那么大，有點(diǎn)大事小事，眨個(gè)眼就全班皆知了。

　　更何況，今天他們班主任直接按照分?jǐn)?shù)高低，一個(gè)人一個(gè)人發(fā)的答題卡，每個(gè)人的成績(jī)都念了出來(lái)，沈琦的答題卡在他自己手上，但是任萱還是說(shuō)了出來(lái)。

　　一個(gè)一直成績(jī)倒數(shù)的人，突然考試考了在全班都算是優(yōu)異的成績(jī)，這絕對(duì)算是一件大事了。

　　所以剛一下課，沈琦周邊就圍了不少人，有拿起他答題卡看的，有問(wèn)他是怎么考的，嘰嘰喳喳，絡(luò)繹不絕。

　　當(dāng)然，其中不乏惡意揣度沈琦是不是抄襲的，不過(guò)動(dòng)點(diǎn)腦子的，都知道這個(gè)的可能性特別低，畢竟這是英語(yǔ)，有書(shū)照著抄，能抄多少分？至于抄別人的，先不說(shuō)沈琦周?chē)煽?jī)都是那個(gè)德行的，到底抄誰(shuí)的，就說(shuō)這次考試，沈琦的英語(yǔ)成績(jī)，在全班排到了第六位！腦子犯抽了吧，一個(gè)差生會(huì)把成績(jī)抄的這么好？

　　面對(duì)這么一群同學(xué)，沈琦也只能苦笑了，他有時(shí)其實(shí)是一個(gè)喜靜不喜動(dòng)的人，就像有時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，都是選擇比較輕柔舒緩的，而不是dg那種鬧哄哄的音樂(lè)。

　　但是人家都是同學(xué)，他也不好給罵走吧，只好開(kāi)口解釋?zhuān)o一個(gè)原因。

　　“我以前底子不差，只不過(guò)是轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)后沒(méi)好好學(xué)，這個(gè)暑假覺(jué)悟了，于是開(kāi)始認(rèn)真努力了?！?p>　　這就是沈琦的答復(fù)了，至于別人信不信，有沒(méi)有什么疑問(wèn)，那沈琦可就管不到了。

　　事實(shí)上，他也沒(méi)撒謊，沈琦的成績(jī)會(huì)變好，也確實(shí)是認(rèn)真努力后達(dá)到的，唯一不對(duì)的地方，就是不是“現(xiàn)在”的他覺(jué)悟了，而是“幾年后”的他覺(jué)悟了。

　　然而，沈琦帶來(lái)的震撼不僅僅是這些。

　　周六過(guò)完，周日放了個(gè)假，星期一回來(lái)后，各科的成績(jī)?nèi)砍鰻t。

　　班級(jí)的成績(jī)排名，整個(gè)年級(jí)組的成績(jī)排名，也都打印了出來(lái)，被班主任拿了回來(lái)。

　　然后，大部分看完了排名的同學(xué)，感覺(jué)整個(gè)人都不對(duì)了。

　　大部分人成績(jī)沒(méi)什么變化，像他們班的學(xué)霸翟學(xué)志，依舊穩(wěn)坐著班級(jí)第一的寶座，在徐陽(yáng)四中，六七百人的九年級(jí)組里，考了第四名。

　　有些暑假努力了的，成績(jī)上升了幾名，有些暑假一門(mén)心思全放松了的，成績(jī)出現(xiàn)了下滑。

　　整個(gè)排名看起來(lái)很正常，但有一個(gè)人的成績(jī)，卻出現(xiàn)了翻天覆地的變化！

　　沈琦，班級(jí)第七！年級(jí)組第六十一！

　　每個(gè)看過(guò)了成績(jī)排名表的同學(xué)，在心底都忍不住問(wèn)一句：“這表格不是排反了吧？”

　　但是各科那顯目的優(yōu)異成績(jī)，又告訴他們，這確實(shí)是人家考了一個(gè)好成績(jī)。

　　一科考好了，可能是抄襲，但是科科都考好，難道還是抄襲不成？

　　周?chē)际浅煽?jī)不好的同學(xué)，能抄出這種成績(jī)，比自己考出來(lái)還要有難度吧！

　　所以，本來(lái)班級(jí)里還有些抄襲的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，卻在沈琦這刺眼的成績(jī)下，全都沒(méi)了蹤跡。

　　沈琦能感覺(jué)到周?chē)瑢W(xué)看他的目光都發(fā)生了些變化，學(xué)生時(shí)期，比的不就是一個(gè)成績(jī)么，你成績(jī)好，自然能讓別人覺(jué)得厲害。

　　他自己很滿意這個(gè)成績(jī)，雖然連班級(jí)前五都沒(méi)進(jìn)去，但事實(shí)上，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)扔掉多少年了？

　　滿打滿算，認(rèn)真學(xué)習(xí)不過(guò)三個(gè)月而已。

　　由此可見(jiàn)，沈琦在學(xué)習(xí)這方面確實(shí)是有天賦的，可惜前世自己自制力不足，加上造化弄人，家里出了那檔子事，他輟學(xué)了，才沒(méi)能繼續(xù)挖掘這方面的潛力。

　　本來(lái)想給父母打個(gè)電話，匯報(bào)一下這次考試的成績(jī)，告訴他們自己確實(shí)在努力學(xué)習(xí)，不過(guò)想了想，沈琦還是沒(méi)有撥出去。

　　馬上就十一假期，回去給他們一個(gè)驚喜也好。

　　為此，沈琦還特意找班主任任萱把成績(jī)排名表要了去，這東西是最直觀體現(xiàn)成績(jī)的了。

　　任萱當(dāng)然欣然同意，實(shí)際上，這幾天她的心情因?yàn)樯蜱惨恢辈诲e(cuò)。

　　一個(gè)老師，教的學(xué)生里出現(xiàn)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的，這確實(shí)是讓人開(kāi)心的一件事情。

　　而且，這個(gè)學(xué)生以前還是個(gè)不折不扣的差生。

　　隨著各科成績(jī)出來(lái)，任萱對(duì)于沈琦抄襲這想法早就扔到了一邊，就像前言所說(shuō)，一科考好是抄，科科考好，反而沒(méi)了抄襲的可能。

　　這幾天她在辦公室，和她們班其它任課老師也一直在議論這件事情，畢竟這種例子確實(shí)不多。

　　一個(gè)差生，突然好好學(xué)習(xí)考出了好成績(jī)，著實(shí)少見(jiàn)。

　　為此，任萱還特意又找沈琦談了次話，總結(jié)起來(lái)就是繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次考的更棒等等，沈琦當(dāng)然是欣然接受。

　　而隨著月考徹底落幕，十一，已經(jīng)悄然來(lái)臨。

　　……

　　沈琦買(mǎi)的十月一日的客車(chē)票。

　　他們9月30日中午就開(kāi)始放假，按理說(shuō)是可以坐下午四點(diǎn)的火車(chē)回濱城的，但是，因?yàn)橐患?duì)于現(xiàn)在的沈琦無(wú)比重要的事情，他選擇了推遲一天回家的時(shí)間。

　　上架！