第十四章 辯論賽（下）

　　很快就到了辯論賽，班委已經(jīng)預(yù)定了一間大教室，并將一排桌子分別挪到了講臺(tái)兩側(cè)，正對觀眾，形成辯論席。然后除辯手外的其他投資1班和投資2班的其他同學(xué)們分班級坐在兩側(cè)。

　　上課鈴響了，王老師走上講臺(tái)，簡單地說著開場白。這時(shí)我看到教室外面似乎還站著幾個(gè)人，想必就是老師說的上一屆的師兄師姐。

　　果不其然，老師介紹了一下，這次邀請的評委，就是上一屆獲勝的辯手，來自12級投資系的幾位同學(xué)。

　　說完，在大家的掌聲中，我看到江哲、夏沐陽還有其他兩位師兄師姐走了進(jìn)來，坐在了觀眾席的第一排。

　　我的幾位隊(duì)友都驚訝到了，小聲問我：“你知道江哲師兄是評委嗎？”

　　我搖搖頭，江哲的確沒跟我說。難怪我最開始找他的時(shí)候，他問我為什么找他。不跟我說，可能也是怕我不自在吧。我也相信就算他是我們的場外指導(dǎo)，比賽結(jié)果他也一定會(huì)公平公正的。

　　只不過評委當(dāng)中，居然還有夏沐陽。我暗自嘆息：“怎么哪里都有她！希望她不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人恩怨影響我們的比賽結(jié)果吧?！?p>　　在王老師請各位辯手上臺(tái)的時(shí)候，我和其他幾位隊(duì)友走上了辯論桌前坐好。

　　由于隊(duì)友們一致認(rèn)為我語速慢，平時(shí)說話溫柔，風(fēng)格穩(wěn)健，不適合攻辯，于是讓我做一辯，負(fù)責(zé)開篇立論，然后在二三辯攻辯后作小結(jié)，最后參與自由辯論。班長的女朋友夏婷擔(dān)任二辯，平時(shí)說話風(fēng)風(fēng)火火的盧俊擔(dān)任三辯，老實(shí)憨厚的班長張勇自然就是四辯。

　　在比賽準(zhǔn)備期間，我們就互相知道對手方的辯手名單，其中主攻的對方三辯是校辯論隊(duì)的陳潔，據(jù)說挺厲害。

　　我和夏沐陽四目對望，她看到我的一瞬間，臉色平靜，看來辯論前她就知道我是這次的辯手。我又看了一眼江哲，他看著我笑了笑，好似讓我不要緊張，然后我的余光看到夏沐陽的臉又黑了。

　　緊接著，辯論賽就開始了。我按照事先演練過多次的神態(tài)、手勢、語速開始開篇陳詞，說完后場上爆發(fā)出熱烈的掌聲，我松了一口氣坐了下來。然后拿起筆，認(rèn)真地記著雙方的觀點(diǎn)，并尋找對方辯稿中出現(xiàn)的漏洞。

　　比賽過程比我想象得還要緊張激烈，瞬息萬變。

　　到了攻辯環(huán)節(jié)，對方三辯陳潔果然厲害，瞬間就打亂了我們這邊的陣腳，盧俊開始掉到對方的陷阱中，偏離辯題，在要么自相矛盾要么就得否定己方觀點(diǎn)中苦苦掙扎，氣勢上越來越弱。

　　攻辯結(jié)束，我感覺盧俊是一屁股癱倒在座位上的。好在我前面做了很多功課，定了定神，開始了攻辯小結(jié)，并準(zhǔn)確全面地指出攻辯過程中對方回答問題和提問的漏洞，把辯題拉回正軌，局面慢慢扭轉(zhuǎn)了回來。

　　做完攻辯小結(jié)，我看了一眼江哲，他的目光中帶著肯定，我放心地坐了下去，不去看夏沐陽的表情。

　　最后是自由辯論環(huán)節(jié)，一般而言，主要是三辯的發(fā)揮時(shí)間。但是夏婷和盧俊已經(jīng)在攻辯環(huán)節(jié)亂了陣腳，坐下來后情緒似乎也沒有很好地緩下來，無法靜下心記對方的觀點(diǎn)從而找漏洞，張勇完全是陪女朋友以及出于班委的責(zé)任感強(qiáng)行湊數(shù)的，老實(shí)的漢子在自由辯論中經(jīng)常因?yàn)榭谡`被對方抓住漏洞。

　　于是，逆風(fēng)翻盤的任務(wù)就都落在了我身上。

　　不知是否是因?yàn)榻茉趫觯腋杏X到底氣十足，在自由辯論中，我好像化成了晏子，舌燦蓮花，對答如流。一直在發(fā)言的我，起初還不停站起來坐下去，后來看到隊(duì)友們都指望我了，干脆我就保持站立，懶得坐下去了?？粗鴮Ψ睫q手在輪換著向我發(fā)難，而我鎮(zhèn)定自若逐個(gè)擊破，真感覺自己在玩打地鼠的游戲，對方隊(duì)友像地鼠一樣，從不同洞口鉆出來，我再把他們逐一打回去。

　　慢慢地，我?guī)?dòng)了全隊(duì)士氣，其他三個(gè)隊(duì)友也開始恢復(fù)狀態(tài)，相互配合，迅速找出對方的致命薄弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊。我們逐步在氣勢上處于了優(yōu)勢，對方除了三辯陳潔還在負(fù)隅頑抗外，其他隊(duì)友都已經(jīng)敗下陣去。

　　場上爆發(fā)出一陣陣的掌聲，就連觀眾也變得熱情高漲。

　　最后在張勇和對方四辯的總結(jié)陳詞中結(jié)束了整場辯論賽。

　　老師請四位評委對場上選手的變現(xiàn)逐一點(diǎn)評。

　　到了江哲，點(diǎn)評到我的時(shí)候，他抬起頭溫柔地沖我笑了一下，然后說：“施悠然同學(xué)，頭腦清醒，邏輯清晰，表達(dá)清楚，場上表現(xiàn)沉著冷靜，落落大方，從容不迫……”

　　我感覺江哲基本上把最美好的詞都來夸獎(jiǎng)我了，我的心又撲通撲通地又跳了起來。

　　到了夏沐陽，我早就不做任何指望，好在今天我表現(xiàn)良好，她就是想雞蛋里挑骨頭估計(jì)都挑不出來。果然，點(diǎn)評到我的時(shí)候，她黑著臉一語帶過，然后重點(diǎn)表揚(yáng)了反方三辯陳潔。當(dāng)然，我也不在乎。

　　最后，各位評委商量好了后由夏沐陽公布了比賽結(jié)果，優(yōu)秀班集體給了我們投資2班，優(yōu)秀辯手給了投資1班的三辯陳潔。

　　念到陳潔時(shí)，夏沐陽挑釁地看了我一眼，嘴角還掛著一絲幸災(zāi)樂禍的微笑，好像在說：“最佳辯手不是你，失落吧？委屈吧？”

　　我心想：幼稚！

　　大家對這個(gè)結(jié)果有點(diǎn)詫異，特別是我們班的同學(xué)，大家都認(rèn)為我才是場上表現(xiàn)得最好的同學(xué)，甚至有不服氣的同學(xué)，在陳潔上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)喝倒彩。

　　當(dāng)然啦，已在職場上摸爬滾打多年的我明白，這不過是老師照顧兩個(gè)班同學(xué)的感受所做的平衡。

　　突然，我手機(jī)上收到一個(gè)微信，點(diǎn)開一看，是江哲發(fā)的，他說“你表現(xiàn)得最好，但是王老師提前跟我們說，兩個(gè)獎(jiǎng)分開，一班一個(gè)”。

　　我回復(fù)他：“我明白，謝謝啦！”

　　他收到我的信息后，又抬頭看了我一眼，我和他相視一笑，從他的眼中我看到了欣賞的目光。

　　這便夠了！