“說實在的，現在做刺繡真的有錢賺么？那個美術系的，我覺得她家應該不缺錢，你看她穿的……”
有人的地方就會有閑話，或許沒有惡意，但是閑話講多了，多少也還是會心虛的。
珠串崩裂，四散雜行。聲不知何處起，乘著雨過正潮濕的秋風，在宿舍樓周圍悶悶的傳出幾米遠去。
不遠處臺階上坐著的模糊身影讓一群說閑話的人閉上了嘴，最后念叨著：“其實我看前段時間的新聞，刺繡也不只是大家眼里的女紅，好像也需要美術設計在的?！?p> 隨形墜地亂滾，琴音像是忽然失去了原本的水準，囫圇的鋪陳開來，帶著“沙沙”的雜音，既不清脆，也非綿長。不知是心亂，還是弦亂，只是彈琴人好似半點不覺，自顧自的將曲子續(xù)了下去。
“每年這個時候據說都要有大學生的電影節(jié)，也不知道學校會不會扶持，不然就是自己花錢投資，我父母本來就覺得我沒考好，這錢能不能給我出還是事情?！?p> 宿舍樓門口，來來往往都是人，說是校園百態(tài)也不為過，林沐鳶也不知道自己為何選在這里彈琴——是效仿城門下學習的心無旁騖，又或者單純的想讓人氣走進那些古老的曲譜里？
原本只是為了避免吵到同學，最后卻陰差陽錯有了意料外的收獲……
“那個哪里是我們這種學校能獲獎的？很多學校都在掙，這種小成本的，拍出來還不是一分錢一分貨？”
“說的也是，質量比不過，制作也比不過，純粹陪跑……”
“沐沐，沐沐，你怎么還不回宿舍啊？”冉寧知道林沐鳶這段時間都在樓下彈琴，觀望了許久也不敢打擾，“我看你愣了半天，想什么呢？忘記譜子了？”
“你們那個減字譜我根本看不懂，沐沐你已經很棒了！”
“我沒事兒?！比綄幍暮魡咀屃帚屮S隨著前面幾人走進宿舍樓的神兒回到現實，將自己的心事說給好閨蜜聽，“嗯，你知道咱們那個比賽么？大學生電影節(jié)的?！?p> “不知道哎，我學歷史的啊，我和你說我們最近看了不少紀錄片兒，真的是宏偉壯觀，比咱們高中課本上的文字可立體的多！”
“不過你要是參與，我有什么幫得上的一定幫你啊，你可別怕拿不到獎，你當初可是專業(yè)前幾的不是么？”
認識這幾年來，冉寧好像一直是林沐鳶的“主心骨兒”，只要前者說了能行，就一定可以，哪怕沒有收獲名譽，也總能收獲人生的又一道光影。
【江老師（學院古琴特聘教授）：明早有時間可以過來】
【江老師（學院古琴特聘教授）：我看你這幾天沒課的時候也沒過來，要是有什么需要，可以和老師說】
看到江老師發(fā)來微信的剎那，眸點晚霞，千里欲奔，林沐鳶著實是高興的?？伞跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，隨著霞光一起黯淡下去的，也有林沐鳶的眸子。
自己何德何能讓江老師主動來請？明明是自己害怕將來堅持不下去，卻割舍不了這份師生情，才刻意有所遠離——江泠安作為老師，作為琴家，都太好了。流水做性情，忘機于高山。
如果說人與自然和諧共生要求的基礎是物質上的，那么江泠安與自然的共鳴就是精神上的。
林沐鳶不想辜負江老師寄予的厚望。哪怕江泠安本沒有什么要求和必須，林沐鳶也怕自己的放棄會傷到這樣美好而珍貴的人兒。