063 過目不忘，這些學(xué)生被蘇舟折服了

　　他們怕，但蘇舟覺得無所謂。

　　他現(xiàn)在要的是培養(yǎng)狀元資質(zhì)。

　　蘇舟是直接把這三天報(bào)名搶位的學(xué)生，直接給召集到三中的操場，直接看資質(zhì)選20個(gè)資質(zhì)最好的，就完事了。

　　這次來的人比蘇舟想的要多。

　　三中滿足條件的不多，來了20多個(gè)。

　　大部分都是重點(diǎn)班的。

　　重點(diǎn)班的班主任，牛超差點(diǎn)沒氣死。

　　本來教實(shí)驗(yàn)班他還挺高興的，但去年，風(fēng)頭直接被蘇舟碾壓了。

　　而今年更是，當(dāng)著他的面挖人，他也沒有絲毫的辦法。

　　這可是教育局的決定?。?p>　　給他三百個(gè)膽子，都不敢啊。

　　等于說，他要去和教育局掰腕子。

　　他是不敢的啊。

　　那就只能眼睜睜看著自己班上的好苗子，都跑去蘇舟那邊了。

　　他記得，自己之前貌似是得罪過蘇舟的，要是蘇舟狠一點(diǎn)，把離開他班上的那些學(xué)生都收走了。

　　那自己這實(shí)驗(yàn)班就名存實(shí)亡了??！

　　然而，蘇舟才沒那么無聊。

　　為了打擊某個(gè)人，增加自己的任務(wù)難度？

　　沒必要。

　　如果是唐堂，他說不定還會(huì)搞一手。

　　但牛超不知道，蘇舟壓根就沒把他放在心上。

　　他們班那些學(xué)生，如果資質(zhì)好的話，他自然會(huì)收。

　　他也有注意都三中學(xué)生的資質(zhì)，本校的話，肯定是優(yōu)先考慮的。

　　但是.......

　　“太一般了吧，這資質(zhì)?！?p>　　三中的生源在蘇舟的幫助下，是有提升。

　　但是提升的不多。

　　主要是那些資質(zhì)不行的，奔著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的想法，來找蘇舟。

　　那些一開始就是211，或者985資質(zhì)的，還是優(yōu)先會(huì)考慮去一中或者附中這些比較強(qiáng)一些的老牌重點(diǎn)高中。

　　說白了，三中的底蘊(yùn)還是不足。

　　三中校服是最好認(rèn)的，蘇舟看了眼，就挑了一個(gè)直接進(jìn)了9班。

　　被選上的那個(gè)學(xué)生也很激動(dòng)！

　　他的成績，其實(shí)在這些人里不算好的。

　　但是，蘇舟卻選了他。

　　有一種被幸運(yùn)之神給選中了的感覺。

　　但其實(shí)，他的資質(zhì)算是挺不錯(cuò)的。

　　【何東】

　　【當(dāng)前資質(zhì)：普通985】

　　【評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)態(tài)度一般，理科強(qiáng)。愛玩，學(xué)習(xí)不夠積極?！?p>　　在其他班的班主任看來，這就是這腦子聰明，但是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　有的老師會(huì)喜歡這種學(xué)生，希望他努力一點(diǎn)。

　　但是往往找不到辦法。

　　因?yàn)橐粋€(gè)班的班主任，通常要照顧很多學(xué)生。

　　而有些比較嚴(yán)肅的老師，喜歡那種刻苦努力的，對(duì)這樣的學(xué)生更是放養(yǎng)狀態(tài)。

　　這種學(xué)生在高考上，發(fā)揮可能也不一定算穩(wěn)定。

　　取決于他們理科的發(fā)揮，在需要背誦記憶的科目，他們不會(huì)花太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

　　在蘇舟看來，這樣的學(xué)生，比那些“庸才”可塑性強(qiáng)多了。

　　有很多學(xué)生，成績比他高2，30分，但是他們已經(jīng)把自己的潛力挖掘的差不多了。

　　這類學(xué)生，蘇舟是看不上眼的。

　　他需要能提升到狀元的資質(zhì)。

　　這樣的，勉強(qiáng)算是有機(jī)會(huì)，但是還不算多。

　　也算是給三中一個(gè)面子，先挑一個(gè)看看。

　　看了一圈之后，蘇舟直接先敲定一個(gè)三中的學(xué)生。

　　其他三中的學(xué)生有不服的，但是也沒有說話。

　　這些資質(zhì)平庸的學(xué)生，也比較服從于教學(xué)規(guī)則。

　　肯定是不會(huì)當(dāng)著蘇舟的面表達(dá)不滿，頂多是在背后小聲bb了。

　　“我不需要不誠實(shí)的學(xué)生，你們這些人，?？嫉陀?20的，自己走吧?！?p>　　蘇舟皺眉，當(dāng)眾說了一聲。

　　有資質(zhì)系統(tǒng)，這些人的資質(zhì)，在他眼里無所遁形。

　　有的，只有211的資質(zhì)，就跑來想著能不能碰個(gè)運(yùn)氣，是不行的。

　　“沒人嗎？你們所有人的資料我都有，不要想著碰運(yùn)氣?！?p>　　這些學(xué)生，就算有資質(zhì)好的，蘇舟也是不會(huì)要的。

　　如果一個(gè)學(xué)生，連守信這點(diǎn)都沒有。

　　那培養(yǎng)出來高分又有什么用。

　　蘇舟還是有一些原則的。

　　反正，學(xué)生有幾千名，挑20個(gè)還不是隨隨便便。

　　瞬間，幾百人從隊(duì)伍中站了出來。

　　當(dāng)然了，還有些人心存僥幸。

　　“吳輝、王慧萍、張長輝.......”

　　我念到名字的出列，你們可以走了。

　　蘇舟自己親自照著資質(zhì)系統(tǒng)上的名單點(diǎn)名。

　　非常的準(zhǔn)確。

　　這些被叫到名字的學(xué)生，一臉沮喪。

　　面色蒼白。

　　其他人更覺得蘇舟牛逼了。

　　“吳東健，你還賴在隊(duì)伍里？”

　　這是蘇舟已經(jīng)念完名單，還有人心存僥幸。

　　而被叫到名字的那個(gè)學(xué)生徹底震驚了！

　　“你怎么知道我名字？！這不可能啊，之前我們沒見過?！?p>　　吳東健覺得十分離譜。

　　就算是他有名單，這么多人，他不走，應(yīng)該是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

　　他又不是三中的學(xué)生。

　　蘇舟沒理由，能和自己本人對(duì)號(hào)入座啊。

　　“你們的名單昨天就到我手上了。還有你，王南風(fēng)。”

　　蘇舟直接進(jìn)人堆里找。

　　直接把這些學(xué)生看麻了。

　　他們一直以為蘇舟只是個(gè)體育老師。

　　會(huì)不會(huì)存在運(yùn)氣這種東西。

　　但是他們錯(cuò)的離譜。

　　這次讓他們知道，他們的班主任，簡直絕了！

　　這記憶力，這是直接把幾千名學(xué)生的名字和臉都記住了，并且對(duì)應(yīng)上了！

　　“蘇老師，你太牛了，我們班班主任，三年了，都還沒把我們班的學(xué)生名字記住呢?！?p>　　“蘇老師，選我啊，我很強(qiáng)啊，我跟你混了?！?p>　　“好，就你了?！?p>　　“臥槽，蘇老師我開玩笑的，你真選我了？”

　　“是啊，不想要，那我換別人?！?p>　　“好，哈哈！”

　　那個(gè)學(xué)生激動(dòng)無比。

　　這種會(huì)來事的學(xué)生都很聰明。

　　實(shí)際上，蘇舟當(dāng)然不是亂選的。

　　這小子，資質(zhì)比三中那個(gè)更好。

　　現(xiàn)在就已經(jīng)是頂尖985水平了，還有提升空間。

　　看資料，是一中那邊轉(zhuǎn)學(xué)過來的。

　　不是實(shí)驗(yàn)班的，就是普通班。

　　但是平時(shí)學(xué)習(xí)筆記散漫，稍微學(xué)一學(xué)清北是穩(wěn)的。

　　只是，普通班的老師，對(duì)他是放養(yǎng)的姿態(tài)。

　　這種學(xué)生，就是缺乏學(xué)習(xí)。

　　而他自己也知道，但是，卻是一直努力不起來。

　　過來的話，其實(shí)一部分是想要逃課，這選人就能浪費(fèi)大半天不學(xué)習(xí)了。

　　但看到蘇舟這種手段之后，他改變了主意。

　　這老師牛啊，他自認(rèn)就算是自己天賦好，但是沒到蘇舟這種記一個(gè)晚上，就過目不忘的程度了。

　　這老師是有東西的，聽說，這邊也不需要太努力就能提高成績。

　　那還挺好的。