006 211資質(zhì)，全班進(jìn)化！
【10名學(xué)生完成半程馬拉松，正在結(jié)算獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 【記憶力+10，腕力+10，精神+10，涵養(yǎng)+10，心算能力+10，思維邏輯+10，反應(yīng)+10，學(xué)習(xí)積極性+10，記憶力+10，智商+10】
【1名學(xué)生完成全程馬拉松，獲得一目十行buff（金）】
【一目十行buff（金）：看書速度加快200%】
【王旭的資質(zhì)提升到211，吳倩的資質(zhì)提升到211，劉一凡的資質(zhì)提升到211，吳能的資質(zhì)提升到雙一流，鄭書航的資質(zhì)提升到雙一流......】
這一波馬拉松，直接大爆發(fā)了！
三名學(xué)生的資質(zhì)直接提升到了211等級(jí)，可以說(shuō)，讓他們現(xiàn)在去參加高考，現(xiàn)在就能考上211學(xué)校。
不愧是最強(qiáng)教師系統(tǒng)，簡(jiǎn)直逆天！
更別說(shuō)，還有好幾個(gè)雙一流，整個(gè)班級(jí)的下限，都被拉到最低二本資質(zhì)了。
“王旭？”
“我在呢，你們好，那個(gè)就是我們班的班主任蘇舟，沒(méi)有他，我不可能完成馬拉松?！?p> 正在接受媒體記者采訪的王旭，興奮地給記者介紹蘇舟。
這些記者看到長(zhǎng)相帥氣，年輕的蘇舟，如同鬣狗一般，聞到了金錢的味道。
這個(gè)帥氣年輕的班主任，也完成了馬拉松，可不是一般的教師。
有采訪的價(jià)值！
對(duì)于采訪報(bào)道，蘇舟沒(méi)有拒絕。
在鏡頭面前，蘇舟表現(xiàn)的非常官方，讓這些記者有些失望。
還不如那個(gè)光頭傻小子說(shuō)話來(lái)的有價(jià)值呢。
打發(fā)了記者之后，蘇舟也沒(méi)把這件事放在心上。
就那幾十秒的對(duì)話，真不一定能放到電視臺(tái)上播放出來(lái)。
對(duì)于上電視什么的，蘇舟并沒(méi)有那種表現(xiàn)欲。
“王旭，你過(guò)來(lái)一下?！?p> “蘇老師，你說(shuō)?！?p> 王旭此刻感覺渾身有種用不完的勁兒。
“你現(xiàn)在準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校是哪兒？”
“青山水利學(xué)院吧，我舅舅在那兒，他說(shuō)我畢業(yè)了能給我找個(gè)小學(xué)當(dāng)體育老師?！?p> 王旭撓頭，一臉憨憨的模樣。
蘇舟看了一樣，他沒(méi)記錯(cuò)的話，最開始王旭的資質(zhì)就是大專，這傻小子倒是清楚自己的實(shí)力。
“你相信老師嗎？”
蘇舟把手搭在王旭的肩膀。
“我當(dāng)然相信了。”
【好感度+10】
“那你聽我的，到時(shí)候填高考志愿的時(shí)候，直接填北體?！?p> “北體啊，好啊?！?p> 王旭一開始很自然地接受了蘇舟的建議，然后他又喃喃念叨兩句，“北體，北體？誒？號(hào)稱小清華的北體？”
“沒(méi)錯(cuò)。就是那個(gè)北體?！?p> “我不行的，蘇老師，我這么菜，怎么可能上北體？”
王旭瘋狂搖頭，他根本看不到，自己頭上的資質(zhì)面板。
這才過(guò)了一周，他還認(rèn)為自己只是個(gè)專科的料。
“你能跑完全馬，你現(xiàn)在的體育實(shí)力已經(jīng)足夠達(dá)到211體育院校的成績(jī)了。”
“可即便是這樣，我的文化課也完全不行啊?！?p> 就王旭知道，自己這個(gè)文化課考200分的選手，頂多就上個(gè)專科了。
“你之前說(shuō)了，要相信我對(duì)吧，三個(gè)月完全夠了，北體根本就不需要211的文化分?jǐn)?shù)，你能考500分左右就能上了?！?p> 普通的211，在青山市，起碼要580分以上才行。
“這不可能的蘇老師。”
“好了，你也太沒(méi)自信了，還有三個(gè)月的時(shí)間，你現(xiàn)在回家可以開始準(zhǔn)備文化課了。”
蘇舟沒(méi)多說(shuō)，撂下這句話后，就往回走了，只留下王旭一人站在原地，久久沉思。
今天恰好是周六，蘇舟通知學(xué)生們好好休息一天，后天準(zhǔn)備正常上課了。
而他不知道，今天這個(gè)事情對(duì)這些孩子，造成了多大的影響！
......
跑完了馬拉松的王旭本來(lái)應(yīng)該很開心才對(duì)，但他有些無(wú)神地回到家。
“小旭，回來(lái)了啊，媽看到你電視上的表現(xiàn)了?？磥?lái)這陣子有在好好鍛煉啊?！?p> 王媽給二字夾了一個(gè)大雞腿。
“不錯(cuò)，繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī)，爸給你問(wèn)問(wèn)，能不能上一個(gè)本科學(xué)校，你這體育成績(jī)，走下關(guān)系，還是有機(jī)會(huì)的?！?p> 王旭扒拉著米飯，腦袋里卻一直是蘇舟的那句話。
而且，今天不知道怎么了，平時(shí)看到書就犯困的他，竟然有想開始學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。
忽然間，他深吸一口氣，做了一個(gè)重要的決定。
“爸，媽。我要考北體，不用你幫忙托關(guān)系，我要靠自己的努力。”
說(shuō)出來(lái)之后，王旭覺得舒爽了好多，扔下碗筷就往房間跑。
“孩子他爸，小旭他受了什么刺激？”
“可能是飄了吧，年輕人嘛，偶爾看點(diǎn)雞湯文，就忽然熱血上頭了，估計(jì)又是三分鐘熱度。”
王旭爸媽沒(méi)在意。
可他們不知道，王旭此刻竟然真的在房間里拿起了兩年都沒(méi)碰過(guò)的課本，開始了預(yù)習(xí)。
王旭都非常震驚！
“我難道是天才？這怎么這么簡(jiǎn)單？”
看了下課本上的公式和例題，他刷刷兩下就把那課后題都做完了。
“應(yīng)該是錯(cuò)覺，我對(duì)下答案?！?p> 他初中數(shù)學(xué)，可是考過(guò)20分的狠人。
“我敲，竟然全對(duì)了？”
王旭不信邪，花了一晚上，把整本書的課后題都做完了。
當(dāng)學(xué)習(xí)這件事，你看了幾遍就能記住，并且能正確解題，竟然不比拿到3000米，5000米跑步第一名的那種快感來(lái)的差。
王旭終于體會(huì)到了那些學(xué)霸的感覺。
學(xué)習(xí)，竟然真的也能感受到快樂(lè)！
......
“張偉，你今天是不是去參加馬拉松了，我都看到了。這個(gè)時(shí)候，你怎么不好好學(xué)習(xí)呢，聽說(shuō)你還浪費(fèi)了時(shí)間，訓(xùn)練了一周。你本來(lái)學(xué)習(xí)就差了，還浪費(fèi)時(shí)間，你是想大學(xué)畢業(yè)，就進(jìn)廠打螺絲嗎？”
張偉一回家，張母就坐在門口用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣教育他。
“不是你想的那樣的?！?p> “那是怎么樣的，跑步對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高有用嗎？”
“有用，我感覺我現(xiàn)在比平時(shí)精神多了，我平時(shí)一學(xué)習(xí)就犯困。跑馬拉松能鍛煉意志力。”
“還學(xué)會(huì)頂嘴了，你又不是體育生，這個(gè)對(duì)高考有什么用?！?p> “媽，我會(huì)證明給你看的。”
本來(lái)張媽還打算繼續(xù)教育張偉，但張偉臉上的神色堅(jiān)定無(wú)比，平時(shí)自己罵兩句他都不敢還嘴的。
“我去屋里學(xué)習(xí)了，蘇老師說(shuō)了，我能考上一本的?！?p> 張媽不信，她在門口偷看了好久，這孩子竟然真的坐在桌子上學(xué)了一個(gè)小時(shí)。
難道，自己真的錯(cuò)怪那個(gè)蘇舟了？