第7章 學(xué)習(xí)科學(xué)，洪荒版物化生
微微發(fā)醉的徐贏迅速清醒。
【教育是科技發(fā)展的源動(dòng)力！請(qǐng)宿主在部落之中新建一所學(xué)校傳遞知識(shí)！】
在洪荒科技系統(tǒng)的任務(wù)欄中出現(xiàn)了一道任務(wù)。
徐贏看到這個(gè)任務(wù)不禁啞然。
在如此天地環(huán)境之下，人族部落時(shí)時(shí)刻刻面臨著覆滅的危機(jī)，基本上不可能談及教育。
絕大多數(shù)都是在戰(zhàn)斗之中，有老一輩帶領(lǐng)新人，間接傳授。
所謂的知識(shí)，也只是老一輩人的經(jīng)驗(yàn)而已。
現(xiàn)在系統(tǒng)就讓他在部落中建立學(xué)校，并且要傳遞相應(yīng)的知識(shí)。
還沒等他反應(yīng)過來，系統(tǒng)射出了一道流光，落在了他的腦海中。
【洪荒版·數(shù)學(xué)，洪荒版·化學(xué)，洪荒版·生物，洪荒版·物理】
這一下給徐贏看傻了。
還有這種東西嗎？
最后他翻閱起這四本出現(xiàn)在他腦海中的書籍，漸漸明白了系統(tǒng)的意思。
系統(tǒng)想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
他想讓洪荒科技傳播的更加久遠(yuǎn)。
而這四種洪荒版本的物化生以及數(shù)學(xué)就是基礎(chǔ)。
不過看起來怎么這么奇怪。
徐贏將這種想法按了下去，他倒是想看看系統(tǒng)能夠有什么獎(jiǎng)勵(lì)。
果不其然，系統(tǒng)彈框彈出了獎(jiǎng)勵(lì)。
【宿主成功為后輩宣傳知識(shí)后。
獎(jiǎng)勵(lì)：投擲式靈氣火云彈！】
既然有獎(jiǎng)勵(lì)，那徐贏就絕對(duì)不會(huì)拒絕這項(xiàng)任務(wù)。
投擲式靈氣火云彈，聽起來特別像后世的手榴彈。
具體什么功能還要等任務(wù)完成之后系統(tǒng)下放獎(jiǎng)勵(lì)他才能知曉。
可是學(xué)校該怎么籌辦？這是個(gè)大問題。
酒過三巡之后，徐庶開始真正話題。
隨著族長(zhǎng)發(fā)話，那些看似都有醉意的高手們紛紛用靈氣席卷肉身，洗去一身酒氣，都保持清醒。
“時(shí)隔七年，明年三月十五日，我決定派人前往女媧宮！
就由我的小兒子徐贏領(lǐng)頭。
現(xiàn)在到三月十五還有四個(gè)月的時(shí)間！
族人們一定要好好籌備，為女媧先祖奉上絕佳的寶貝！”
徐庶的聲音在營寨中響起，其他人紛紛響應(yīng)。
在場(chǎng)人中，除了徐贏之外，其余人族對(duì)女媧大神都發(fā)自內(nèi)心的尊敬，將女媧認(rèn)作是他們的天生母親。
女媧創(chuàng)造了人族，這是天大的恩德。
只有徐贏不這么認(rèn)為。
女媧創(chuàng)造人族確實(shí)是極大功德，并且這些功德幫助她成就了圣人。
可是在今后漫長(zhǎng)的歲月中，女媧圣人并沒有站出來幫人族說過話。
巫妖大戰(zhàn)后期，妖皇東皇太一屠殺了將近九成五的人族，煉制了屠巫劍。
那個(gè)時(shí)候女媧可沒有站出來管過這事。
而后到封神期間更是如此。
女媧圣人只是創(chuàng)造了人族，用人族作為她成就圣人的工具。
一直以來都是這樣。
所以徐贏對(duì)女媧其實(shí)并不是很感冒。
可他父親竟然這么說了，徐贏也只能答應(yīng)下來。
正好，他也想看看所謂圣人究竟是什么模樣。
聽說圣人之下皆是螻蟻。
正究竟是一種怎樣的風(fēng)采？
當(dāng)然，他借著此時(shí)在談事的機(jī)會(huì)，打算將創(chuàng)辦學(xué)校的事情對(duì)自己的父親表露。
學(xué)校的創(chuàng)辦當(dāng)然不可能明目張膽。
畢竟他自己的身份還沒有那么尊貴，自己的父親在這里，他也做不了主。
還是要委婉一些。
“父親大人，明日里可否將族中的一些孩童交由我來管理？
每日他們?cè)谕忾e耍，也是浪費(fèi)時(shí)間。
不如趁早，讓孩兒教他們修行?！?p> 族中絕大部分的人族，大概從五六歲起就開始逐步接觸靈氣修行。
有天賦并且努力的孩童修行起來，一日千里。
可有些資質(zhì)并不是太好的，修行速度就頗為緩慢。
的確需要一個(gè)人來指引。
而絕大多數(shù)的長(zhǎng)輩們都會(huì)在白天外出戰(zhàn)斗或者尋覓食物。
族中有一萬五千多人需要養(yǎng)活。
而一萬五千多人，其中有大半都是普通的凡人，能夠修行又有修為的少之又少。
各個(gè)方面都需要人，對(duì)于普通孩童的照顧自然不周。
聽著徐贏的要求，徐庶并沒有什么疑慮，反倒覺得這是一件極佳的好事。
“我的孩子想的就是周到，準(zhǔn)了！
族中的孩童數(shù)量很多，一些修行天賦好的就讓他們自己修行，剩下的孩童你就全部帶過去吧?！?p> 既然部落族長(zhǎng)發(fā)話了，其他人也沒有異議。
徐贏這件事算是辦妥了。
任務(wù)完成一大半了，徐贏覺得非常舒心。
明天按部就班，將腦海中的四部教材慢慢講授給孩子們聽，就可以完成任務(wù)了。
他并不指望孩子們能聽懂多少。
但這能夠樹立世界觀。
對(duì)于整個(gè)世界，如果用科學(xué)的眼光去看待！那是別樣一番風(fēng)味！
一晚上的宴會(huì)很快就落下帷幕。
徐贏渾身輕松地回到了洞穴。
第二天大清早，徐贏就見到了族中的孩童們。
這和他想象中的還是有一些區(qū)別的。
兒童的數(shù)量從三歲到九歲不等，其中有男有女。
至于九歲往上的人，基本上已參與到部落中的生產(chǎn)生活，不太可能再拉過來教育。
而那些具有修行天賦的孩童也被專門的高手拉走教導(dǎo)，絕對(duì)不會(huì)來這里浪費(fèi)修行時(shí)間。
對(duì)于他們來說，成就金仙要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比受到教育更重要。
所以留給徐贏的基本上都是一些不能夠修行的凡人，還有一些在修行天賦上很差的孩童。
看著眼前差不多將近有六百人。
徐贏的頭也大了。
但箭在弦上，不得不發(fā)。
徐贏開始講述了。
“今天，我要和大家講述一個(gè)概念。就是力！
我們平時(shí)接觸到的什么地方能產(chǎn)生力呢？
有沒有懂的？
……”
洪荒版的力學(xué)，和徐贏所接觸到的力學(xué)區(qū)別還是很大的。
但在某些方面，仍舊留有共通之處。
在物理講完部分，徐贏開始講述生物，尤其是在農(nóng)作物的方面講的非常細(xì)致。
這也是教材中提及的。
農(nóng)作物是凡人能夠保持穩(wěn)定收益的最佳食材。
凡人想要生存，靠天天吃肉基本是不現(xiàn)實(shí)的。
荒山野嶺中，指不定哪里就會(huì)冒出擁有修為的妖精怪物。
守護(hù)部落的仙人哪里有功夫天天去狩獵。
田園農(nóng)耕生活還是凡人們的生存軌跡。
在沒有妖族出現(xiàn)的日子里，他們生活還是相對(duì)安定的。
忙忙碌碌一天后。
徐贏總算是結(jié)束了第一天的任務(wù)。
而系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)也如期而至，正是可以投擲的靈氣火云彈！