第七章：文片魚(yú)

　　這個(gè)世界，最受歡迎的就是“靈食獵人”和“靈食師”。

　　阮菱玉認(rèn)為自己是魂穿者，本就不凡，再加上天賦了得，所以不滿足其中一種身份。

　　她想兼修兩門，而且兩門都要巔峰造極。

　　不過(guò)，有這種想法很正常，就算云璐知道了，也頂多感嘆一句：年輕人，有夢(mèng)想總是好的。

　　眼見(jiàn)陳秋霜和阮菱玉兩人又杠上了，班長(zhǎng)王耀趕緊過(guò)來(lái)做和事佬：“都別吵了，老師馬上就過(guò)來(lái)了?！?p>　　剛好此時(shí)老師在后門整理儀容，聽(tīng)到這句話，適時(shí)的咳嗽了一聲。

　　教室猶如按了靜止鍵一般，突然安靜了下來(lái)。

　　阮菱玉端端正正的站好，陳秋霜也沒(méi)了剛才的氣焰，安靜的縮在座位上，只祈禱剛才老師沒(méi)注意到她。

　　云璐這會(huì)兒也乖乖巧巧的站得筆直，忍不住在心中感嘆，看來(lái)，不管是哪個(gè)世界，老師對(duì)于學(xué)生的震懾力都是絕對(duì)的！

　　老師裝作沒(méi)看到同學(xué)們的小動(dòng)作，走進(jìn)教室中心，放下手里的教案和刀具，道：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)——顧云夕，大家鼓掌歡迎。”

　　班長(zhǎng)帶頭鼓掌，同學(xué)們配合的響應(yīng)，掌聲稀稀拉拉響了一陣，云璐不好意思的點(diǎn)頭應(yīng)和了一下。

　　掌聲持續(xù)了七八秒，漸漸熄了鼓，老師見(jiàn)差不多了，擺了擺手，繼續(xù)道：“好了，今天課程緊張，我們來(lái)學(xué)習(xí)文片魚(yú)的做法?！?p>　　這個(gè)云璐早上有預(yù)習(xí)過(guò)，文片魚(yú)是2級(jí)食材，最多能做出2級(jí)靈食，最常見(jiàn)的做法就是文片魚(yú)刺身。

　　這個(gè)比較考驗(yàn)刀工，以及對(duì)食材靈力的敏銳程度。

　　老師從自己的文具包里，拿出一整套刀具，依次介紹各種刀具的用處與用法，然后打開(kāi)教材，道：

　　“大家將教材翻到67頁(yè)，這里有文片魚(yú)的介紹。

　　文片魚(yú)，生活在鹽水湖中，是2級(jí)食材，不難捕獲，只是它捕獲的季節(jié)有限，所以并不常見(jiàn)?！?p>　　“今天我們主要講解刺身的做法，以及注意事項(xiàng)……”

　　老師邊說(shuō)邊拿實(shí)物進(jìn)行展示，“文片魚(yú)刺身，做法簡(jiǎn)單，但是如何下刀，卻有講究?！?p>　　“大家下刀之前，需要先冥想，感受鮮魚(yú)體內(nèi)靈脈的方向，然后順著靈力流轉(zhuǎn)的角度，片成不薄不厚的片狀?！?p>　　云璐目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見(jiàn)老師不過(guò)兩個(gè)呼吸的功夫，刀速成殘影，一盤薄厚均勻，擺盤講究的文片魚(yú)就處理好了。

　　“接下來(lái)，大家可以先拿豆腐練習(xí)一下刀工，然后再處理文片魚(yú)。”

　　這個(gè)世界的豆腐，長(zhǎng)得跟冬瓜有點(diǎn)像，只是它的果皮呈黃褐色，個(gè)頭比籃球稍微大一點(diǎn)。

　　切開(kāi)“豆腐瓜”的皮，除了緊貼瓜皮的黑色芝麻粒狀的種子，其它都是白色豆腐肉。

　　云璐跟余小蓓兩人分了一個(gè)瓜，從中間切開(kāi)，一人半個(gè)。

　　豆腐瓜的皮很薄，但是有點(diǎn)硬，用機(jī)器削掉皮，剩下的就是方方正正的大塊豆腐。

　　云璐拿刀將豆腐削成巴掌大的塊狀，小心放在案板上，挑了一塊，慢慢劃絲練習(xí)刀工。

　　豆腐很軟，一刀下去，她的力度沒(méi)用對(duì)，沒(méi)削成片，直接成了泥。

　　她小心控制著力度與下刀的時(shí)機(jī)，不求快，但求穩(wěn)。

　　慢慢的，她練出手感來(lái)，不說(shuō)切出的豆腐細(xì)如絲，起碼看起來(lái)是薄厚均勻的。

　　等案板上的豆腐全都切完，她趁著手感還在，趕緊跑到食材柜子旁的水池里，撈了一條活的文片魚(yú)。

　　可是她將活魚(yú)放在案板上，手里拿著刀，卻不知該如何下手。

　　剛剛老師只講了怎么片魚(yú)，沒(méi)講怎么殺魚(yú)……

　　云璐用手按著魚(yú)尾，感受著它的生命活力，心里有點(diǎn)慌，“啊……小蓓，你快來(lái)幫我，我不會(huì)殺魚(yú)啊?！?p>　　“?。磕銊e急，我來(lái)了。”余小蓓見(jiàn)她慌慌張張的模樣，忙放下自己殺到一半的魚(yú)，跑過(guò)去指導(dǎo)：“你先用刀背將魚(yú)頭敲一下，把它打暈?！?p>　　云璐趕緊連敲三下，差點(diǎn)將魚(yú)頭敲爛，見(jiàn)它不動(dòng)了，松了一口氣，“然后呢？”

　　“然后……”

　　“哼，果然是來(lái)體驗(yàn)生活的大小姐，殺魚(yú)都不會(huì)，還好意思中途插到靈食班上。”正有條不紊處理著活魚(yú)的陳秋霜，又跑出來(lái)秀了一下優(yōu)越感。

　　云璐這下總算是知道，為什么阮菱玉會(huì)跟她杠上了。

　　這人的嘴皮子討嫌得很，跟誰(shuí)都能吵起來(lái)。

　　果然，看不慣她的阮菱玉又蹦出來(lái)了：“陳大小姐，就你最厲害，天生就會(huì)殺魚(yú)，不像我們，還得找人教。”

　　這一陣?yán)涑盁嶂S，說(shuō)得陳秋霜好像是天生的屠夫似的，讓她又成功炸了毛，“你說(shuō)誰(shuí)……”呢。

　　陳秋霜突然看到，不遠(yuǎn)處的老師聽(tīng)到動(dòng)靜幽幽看了她一眼，只好將剩下的“呢”字咽下，沒(méi)好氣的看了云璐一眼，用力剁著魚(yú)，小聲恨恨道：“我看你待會(huì)兒能做出什么好東西！”

　　被人莫名其妙瞪了一眼，云璐跟余小蓓心情瞬間不好了，兩人扭了扭身體，用正后背對(duì)著她，繼續(xù)手里的殺魚(yú)大業(yè)。

　　云璐在她的指導(dǎo)下，慢慢學(xué)會(huì)了分離魚(yú)骨，去除魚(yú)皮，夾出魚(yú)刺，最后將帶紋路的魚(yú)肉收拾出來(lái)。

　　文片魚(yú)吃的就是一個(gè)新鮮，而且，它的口感與靈氣的吸收速度，全都取決于片魚(yú)的刀功。

　　不出意外，這一份魚(yú)就是她今天的晚餐了，一定要做好吃一點(diǎn)才行。

　　云璐右手緊張的握著柳刃刀，左手輕輕按著文片魚(yú)，仔細(xì)感受著手下魚(yú)肉的靈氣流動(dòng)。

　　慢慢的，她呼吸越變?cè)铰?，似乎感受到手下有一絲絲“清涼之意”經(jīng)過(guò)，仿佛是靈脈一般，又或者是靈氣在流動(dòng)。

　　她心中隱隱有所感悟，用刀順著那一絲絲“清涼之意”下刀，慢慢將魚(yú)肉片成薄片。

　　這會(huì)兒正對(duì)著魚(yú)肉發(fā)愁不知如何下刀的同學(xué)們，看到她毫不猶豫的動(dòng)作，都吃驚了。

　　“云夕同學(xué)這么快就下刀了，她找準(zhǔn)靈脈方向了嗎？”

　　“她真是厲害，靈感這么強(qiáng)的？”

　　“別是她感受不到靈脈，破罐破摔了吧?！?p>　　“那她完了，趙老師最討厭這樣的學(xué)生了……”

　　陳秋霜聽(tīng)著同學(xué)們的談?wù)撀?，吐出一口氣，瞬間感覺(jué)好受了不少。

　　她就說(shuō)嘛，中途插班進(jìn)來(lái)的，能有多厲害……

　　這會(huì)兒她也不下刀了，看著顧云夕處理好文片魚(yú)，單獨(dú)夾了兩塊魚(yú)肉到小碟子中，上交作業(yè)。

　　只見(jiàn)她將文片魚(yú)放在趙老師面前，老師皺了皺眉，勉強(qiáng)嘗了一塊魚(yú)肉，立馬就發(fā)了脾氣……

　　“好！”

　　這一聲突然叫好，讓所有人都停了手里的活，看了過(guò)去。

　　陳秋霜等著老師接下來(lái)的批評(píng)，卻見(jiàn)他眉頭舒展開(kāi)，笑道：“顧同學(xué)的文片魚(yú)，片得薄厚均勻，靈力保存上佳，口感也上佳，此次作業(yè)，評(píng)分A++，大家今后要向她學(xué)習(xí)”。

　　事情走向跟她想象中的不一樣，陳秋霜“咔嚓”一聲，不小心將手里的文片魚(yú)尾都捏爛了。

　　最后，她上交的作業(yè)只得了一個(gè)B+。