第十章 靈月升級(jí)，寒辰出名

　　回到實(shí)訓(xùn)室。

　　班里的同學(xué)還在進(jìn)行指令練習(xí)。

　　不過這會(huì)兒有些同學(xué)已經(jīng)反應(yīng)過來了，正在和自己的寵獸進(jìn)行溝通。

　　當(dāng)然，也有執(zhí)著于和寵獸干架的。

　　比如曲休。

　　夢青的臉再次黑了下來。

　　看著夢青氣勢洶洶地走向曲休，寒辰搖了搖頭，抱著靈月朝實(shí)訓(xùn)室那些訓(xùn)練設(shè)施走去。

　　雖然剛剛夢青已經(jīng)全部介紹過了，但寒辰還是準(zhǔn)備先體驗(yàn)一遍，再來做安排。

　　而寒辰的行為，也很快被其他同學(xué)所注意。

　　“老師，寒辰他……”

　　夢青直接說道：“寒辰提前完成了訓(xùn)練目標(biāo)，所以我準(zhǔn)許他自己給寵獸安排其他訓(xùn)練?！?p>　　“你們?nèi)绻腥艘材軌蛱崆巴瓿捎?xùn)練目標(biāo)，那么也可以跟他一樣！”

　　不得不說，夢青這一手玩的很漂亮。

　　如果只是寒辰一個(gè)人有這份特權(quán)，其他同學(xué)肯定會(huì)議論，心里也會(huì)不舒服，影響整個(gè)班的和睦。

　　包括寒辰，也可能會(huì)被其他人孤立。

　　寒辰或許不在乎，但影響卻是不好的。

　　而夢青這么一安排，情況立刻就不一樣了。

　　所有人只會(huì)以寒辰為目標(biāo)，去進(jìn)行追趕，也想獲得他一樣的‘特權(quán)’。

　　就連寒辰，說不定也可以在這個(gè)過程中，感受到一點(diǎn)壓力，去更加專心地進(jìn)行自己的訓(xùn)練。

　　果然，聽到夢青這番話后，很多因?yàn)榕c寵獸溝通不太順利有些泄氣的同學(xué)，立刻來了精神，再次嘗試與寵獸進(jìn)行溝通。

　　至于寒辰，則是專注于靈月的訓(xùn)練中，并沒有注意到這些。

　　或者說，就算注意到，他也不會(huì)在意。

　　一上午的時(shí)間，在訓(xùn)練中很快就過去了。

　　寒辰讓靈月將所有訓(xùn)練設(shè)施都體驗(yàn)了一遍，然后大致規(guī)劃了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃。

　　其中實(shí)訓(xùn)室的這些訓(xùn)練設(shè)施里，【練功樁】、【極速跑帶】、【環(huán)境模擬器】，是寒辰訓(xùn)練計(jì)劃中比較重要的核心。

　　【練功樁】，寒辰準(zhǔn)備讓靈月用來鍛煉“暗之爪”技能。

　　“暗之爪”其實(shí)算是小靈貓“爪擊”技能的升級(jí)版，因?yàn)楣舾綆О祵傩阅芰?，所以傷害更高?p>　　但【練功樁】是無法鍛煉屬性技能的，因?yàn)槠洳蝗菀讚p壞的特性，只針對物理攻擊，對屬性能量的防御比較差。

　　寒辰只能退而求其次，讓靈月不使用暗屬性能量，單純使用爪子進(jìn)行攻擊訓(xùn)練。

　　雖說這樣無法直接提升技能的熟練度，可如果能在這種情況下，將普通的平a，練到堪比“爪擊”技能，甚至超過的程度，那再附上暗屬性能量，傷害肯定也不差！

　　這算是一個(gè)不是辦法的辦法了。

　　而【極速跑帶】也差不多，用來練習(xí)“超速度”技能有些不夠，所以寒辰準(zhǔn)備用這個(gè)來提升基礎(chǔ)的速度。

　　基礎(chǔ)速度上去，再使用技能，效果肯定是更好的。

　　至于【環(huán)境模擬器】，則是用來感應(yīng)暗屬性能量，提升對暗屬性能量的掌控和親和度，以及嘗試練習(xí)“潛形匿影”這個(gè)隱藏技能。

　　唯一不太好練習(xí)的技能，只有“震懾”。

　　這是一個(gè)精神屬性的技能，效果和名字差不多，震懾對手的心神，讓對手短暫喪失攻擊能力。

　　配合“超速度”和“暗之爪”，算是一套較強(qiáng)的秒殺體系。

　　但精神屬性的技能，也是最難鍛煉的，其輔助訓(xùn)練設(shè)施是最貴的！

　　寒辰一時(shí)間也沒什么好辦法，只能先這樣。

　　除了借助實(shí)訓(xùn)室的訓(xùn)練設(shè)施進(jìn)行訓(xùn)練外，寒辰還想了一些其他訓(xùn)練方法。

　　效果如何，只能等晚點(diǎn)去慢慢試驗(yàn)了。

　　隨著放學(xué)鈴聲響起，寒辰和其他同學(xué)一起，告別夢青，離開實(shí)訓(xùn)室。

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　　回到家，趙秀文已經(jīng)將午飯做好。

　　寒元武和寒嫣也已經(jīng)到家。

　　在寒辰將靈月的培養(yǎng)液調(diào)配好后，一家人開始吃午飯。

　　期間寒元武和趙秀文也向寒辰詢問了上午的訓(xùn)練情況。

　　在得知“沒什么問題”，“訓(xùn)練情況很好”，“老師很關(guān)照”后，夫妻二人明顯松了口氣。

　　寒嫣則是對靈月更加上心，端著自己的小碗，硬要和靈月比誰吃的快。

　　結(jié)果靈月一口就把盆里的培養(yǎng)液給喝完了，讓寒嫣直接目瞪口呆。

　　吃完飯，幫忙收拾完后，寒辰抱著靈月回房間休息。

　　剛在床上躺下，靈月身上突然涌起一陣能量波動(dòng)。

　　“這是……升級(jí)了？！”

　　寒辰很是驚訝。

　　查看靈月的信息資料，果然，等級(jí)那一欄已經(jīng)從“一階一級(jí)”變成了“一階二級(jí)”。

　　“這也太快了吧！”

　　雖然按照進(jìn)化方案上的記載，對于靈月的成長周期寒辰已經(jīng)有所了解，但此刻還是忍不住感慨。

　　畢竟這才只是孵化后的第二天?。?p>　　而且最重要的是，靈月并沒有任何不適。

　　不僅沒有任何不適，甚至狀態(tài)還非常好！

　　這讓寒辰不禁想到那套周期最短的進(jìn)化方案。

　　如果按照那套進(jìn)化方案培養(yǎng)，豈不是一天就能升好幾級(jí)？

　　等以后有錢了一定要試試??！

　　下午回到學(xué)校。

　　由于下午是在教室上理論課，所以寒辰將靈月放在了御獸空間休息，準(zhǔn)備讓它養(yǎng)精蓄銳，等傍晚放學(xué)后再進(jìn)行一波加練。

　　不過，雖然沒有將靈月帶在身邊，但寒辰依舊是焦點(diǎn)。

　　甚至其他班都有不少學(xué)生來看他這位“歐皇”。

　　寒辰問了一下身邊同學(xué)才知道，隨著中午放學(xué)的一波，他‘賭貓’成功，小靈貓進(jìn)化出新進(jìn)化形態(tài)的消息，已經(jīng)幾乎被全校師生所得知。

　　他已經(jīng)成了整個(gè)鄱城三中的名人！

　　寒辰無奈，他可真不想當(dāng)這個(gè)名人。

　　一直被騷擾，這對于喜歡安靜的他來說，實(shí)在是太煩了。

　　唯一算得上好處的，可能就是收獲了許多女生留下的小紙條吧。

　　好在及時(shí)響起的上課鈴，幫寒辰結(jié)束了煩惱。

　　下午的課比較滿，有四節(jié)。

　　第一節(jié)課時(shí)間短一點(diǎn)，是夢青針對上午的實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。

　　當(dāng)然，批評也是少不了的。

　　剩下的三節(jié)課，則是和寵獸的日常培養(yǎng)、技能開發(fā)、技能搭配、戰(zhàn)斗等方面有關(guān)，由其他老師教導(dǎo)。

　　偶爾還會(huì)插一點(diǎn)野外環(huán)境的介紹課程，以及更多超凡生命的資料介紹課程等。

　　下午的課程結(jié)束后，因?yàn)橛F師學(xué)校沒有晚自習(xí)，所以寒辰將空出的時(shí)間，對靈月進(jìn)行了一些嘗試性的訓(xùn)練。

　　整個(gè)訓(xùn)練過程大概持續(xù)一到兩個(gè)小時(shí)，然后寒辰再帶著靈月回家吃飯休息。

　　就這樣，幾天時(shí)間很快過去……