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御獸:我能看到進(jìn)化方案

第八章 第一堂御獸實(shí)訓(xùn)課

  夢(mèng)青許久才回過(guò)神來(lái)。

  她深深地看了寒辰一眼,說(shuō)道:“寒辰同學(xué)晚點(diǎn)跟我去辦公室登記一下吧?!?p>  夢(mèng)青沒(méi)有說(shuō)登記什么,但所有人都明白,肯定是登記新進(jìn)化形態(tài)的信息,要往上報(bào),申請(qǐng)獎(jiǎng)金。

  這讓眾人再次向寒辰投去羨慕的目光。

  夢(mèng)青沒(méi)有在這個(gè)話(huà)題上繼續(xù)談?wù)?,又?wèn)了幾個(gè)常規(guī)問(wèn)題后,她帶著全班學(xué)生離開(kāi)教室,前往學(xué)校中心的另一棟樓。

  那是一棟占地極廣的大樓,足有上萬(wàn)平方不止,三十多層,算是整個(gè)學(xué)校的標(biāo)志性建筑。

  這也是每個(gè)御獸師學(xué)校都會(huì)有的建筑。

  是用來(lái)給寒辰他們這些御獸師學(xué)員,上訓(xùn)練課使用的。

  一個(gè)班一層,每一層里面都有訓(xùn)練和輔助設(shè)施。

  就在夢(mèng)青帶著寒辰等人進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓的時(shí)候,其他高三班級(jí)也在各自班主任的帶領(lǐng)下,來(lái)到這棟大樓。

  夢(mèng)青一邊走一邊還交代道:“以后每天上午,都來(lái)這邊上御獸實(shí)訓(xùn)課,下午回教室進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí)其他知識(shí),我們班的實(shí)訓(xùn)室在三樓,你們自己記住?!?p>  因?yàn)閷?shí)訓(xùn)室所在樓層不高,一行人索性直接走樓梯,很快便來(lái)到三樓。

  跟著夢(mèng)青走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室,映入眼簾的,是許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的訓(xùn)練設(shè)施。

  夢(mèng)青見(jiàn)眾人皆是東張西望,一副好奇寶寶的樣子,不禁笑道:“看你們這一個(gè)個(gè)好奇的樣子,估計(jì)也沒(méi)什么心思上課了,我就先給你們介紹一下這些訓(xùn)練設(shè)施吧?!?p>  此話(huà)一出,眾人立刻來(lái)了興致。

  夢(mèng)青也沒(méi)賣(mài)關(guān)子,直接開(kāi)始一個(gè)個(gè)介紹。

  “首先是這個(gè)【練功樁】?!?p>  “大家都知道,小靈貓孵化后自帶一個(gè)‘爪擊’技能,這個(gè)練功樁,就是用來(lái)鍛煉‘爪擊’技能熟練度的?!?p>  “其材質(zhì)特殊,不容易損壞,還可以根據(jù)每一次攻擊的力度來(lái)進(jìn)行打分評(píng)判?!?p>  “在小靈貓成長(zhǎng)到一階三級(jí)之后,還能利用練功樁多做針對(duì)性訓(xùn)練,去嘗試領(lǐng)悟技能‘撞擊’?!?p>  “然后是【極速跑帶】。”

  “這里面有風(fēng)屬性材料加入,可以更輕松地進(jìn)行高速奔跑,鍛煉提升基礎(chǔ)速度。”

  “并且在小靈貓成長(zhǎng)到一階五級(jí)之后,能?chē)L試多做訓(xùn)練,去領(lǐng)悟技能‘超速度’?!?p>  “不過(guò)這個(gè)技能的領(lǐng)悟難度比較高,還是以正常鍛煉,提升基礎(chǔ)速度為主?!?p>  “另外還有【環(huán)境模擬器】,可模擬不同環(huán)境去進(jìn)行適應(yīng)和訓(xùn)練,也是嘗試掌握屬性技能,尋找進(jìn)化之路的輔助設(shè)施?!?p>  “還有輔助力量訓(xùn)練的【沉重之鈴】……”

  “增強(qiáng)耐力,強(qiáng)壯體魄的【背鎧】……”

  “訓(xùn)練閃避靈活度的【槍林彈雨】……”

  不得不說(shuō),雖然鄱城三中不如那些私立中學(xué)豪華,但基礎(chǔ)的訓(xùn)練設(shè)施還是比較全的。

  只是寒辰有點(diǎn)頭疼,因?yàn)檫@些設(shè)施真的很‘基礎(chǔ)’,根本無(wú)法對(duì)靈月進(jìn)行到針對(duì)性的訓(xùn)練。

  像靈月擅長(zhǎng)的暗屬性和精神屬性,這里就沒(méi)有設(shè)施能夠輔助開(kāi)發(fā)。

  “看來(lái)還得自己想想辦法啊?!?p>  寒辰心中暗道。

  在介紹了一圈訓(xùn)練設(shè)施后,夢(mèng)青開(kāi)始了今天的實(shí)訓(xùn)課。

  也是寒辰他們的第一堂御獸實(shí)訓(xùn)課。

  課程的內(nèi)容,和那些訓(xùn)練設(shè)施沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系!

  這是寒辰他們完全沒(méi)想到。

  看著似乎有些失落的學(xué)生,夢(mèng)青板著臉訓(xùn)道:“別好高騖遠(yuǎn),一個(gè)個(gè)的,先把基礎(chǔ)練好再說(shuō)!寵獸訓(xùn)練的再好,不聽(tīng)指揮有什么用?”

  沒(méi)錯(cuò),第一堂實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容,并不是教怎么鍛煉寵獸,怎么提升技能熟練度,而是練習(xí)指令!

  寒辰昨天下午和靈月在家玩的就是這個(gè)。

  本來(lái)寒辰還覺(jué)得,夢(mèng)青說(shuō)的會(huì)不會(huì)有點(diǎn)夸張。

  畢竟他昨天和靈月練的就挺好。

  但很快寒辰就知道,自己這個(gè)想法錯(cuò)的有多離譜。

  只見(jiàn)班上的同學(xué),紛紛按照夢(mèng)青所說(shuō),開(kāi)始嘗試對(duì)自己的小靈貓下達(dá)指令。

  指令的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單,都是些坐、躺、跳、搖尾巴之類(lèi)的簡(jiǎn)單指令。

  可就算是這樣,也沒(méi)人能夠全部完成!

  連完成兩條以上指令的,都沒(méi)幾人。

  甚至還有一條指令都沒(méi)完成,差點(diǎn)跟自己寵獸干起來(lái)的。

  寒辰終于明白,為什么這玩意被稱(chēng)為新手御獸師的夢(mèng)魘了……

  不過(guò),在旁邊看了一會(huì)兒后,寒辰也大概知道問(wèn)題出在哪里了。

  出現(xiàn)這種情況的原因,其實(shí)是多方面的。

  首先小靈貓作為低等種族超凡生命,在智力水平上是無(wú)法和靈月這種高等種族相比的。

  所以對(duì)于有些指令,它們并不能完全明白是什么意思。

  另外還有性格。

  寒辰也發(fā)現(xiàn)了,同樣是小靈貓,有的性格就挺好,但有的就很惡劣,簡(jiǎn)直是一身反骨!

  除此之外,最重要的一點(diǎn),其實(shí)還是御獸師。

  低等種族超凡生命,智力水平雖不如高等種族,但也相當(dāng)于幾歲小孩,并非完全的溝通不了。

  而性格問(wèn)題,目前剛剛孵化,也可以通過(guò)教導(dǎo)來(lái)改變。

  所以,一切還是看御獸師自己怎么去和寵獸相處、溝通。

  找到一個(gè)與自己寵獸合適的溝通方式,才是這個(gè)練習(xí)的核心。

  “所以,我和靈月最合適的溝通方式是什么?”

  寒辰莫名想到自己。

  抱著靈月左右看了看,寒辰將其放到地上。

  “靈月,坐!”

  “躺!”

  “站起來(lái)!”

  “甩尾巴!”

  “跳!”

  雖然覺(jué)得這些指令有點(diǎn)簡(jiǎn)單,但靈月還是一個(gè)個(gè)認(rèn)真完成了。

  寒辰無(wú)奈地?fù)狭藫项^,躺贏(yíng)?

  不知什么時(shí)候,夢(mèng)青站到了旁邊。

  看著寒辰和靈月的配合,她露出了些許滿(mǎn)意的笑容。

  “看來(lái)你和你的寵獸,配合得不錯(cuò)?!?p>  “老師?!焙綄㈧`月抱了起來(lái),笑道,“都是因?yàn)殪`月性格比較好啦?!?p>  “性格好?”夢(mèng)青搖了搖頭。

  “性格好和愿意聽(tīng)你的指揮,是兩回事?!?p>  “雖然暫時(shí)還無(wú)法確定你寵獸的具體種族等階,但既然是小靈貓進(jìn)化而來(lái),最次也是個(gè)中等種族?!?p>  “而中等種族以上的超凡生命,因?yàn)闈摿Ω鼜?qiáng),智慧更高,所以更不愿意被指揮?!?p>  “尤其是被實(shí)力低微的新手御獸師指揮?!?p>  “不過(guò),你這只寵獸倒是很愿意聽(tīng)你的話(huà)?!?p>  “它,很認(rèn)可你。”

  

一筆皆墨

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