012 好快的男孩
聽到有人在喊“你們都住手!”的時(shí)候。
張揚(yáng)正面帶微笑地看著那個(gè)表情正在從張狂變成驚駭?shù)慕鸢l(fā)女孩。
而那個(gè)金發(fā)女孩表情扭曲的原因也非常簡(jiǎn)單。
她那兩個(gè)一高一矮,同時(shí)都有著如同大猩猩一般修長(zhǎng)手臂,身材健壯,給人感覺比起當(dāng)巫師,他們不去遠(yuǎn)東當(dāng)雅庫扎實(shí)在是白瞎了這塊材料的跟班在他的命令下向張揚(yáng)掄起了拳頭。
不過再健壯的11歲孩子也只是11歲的孩子,和練氣期修士肉搏多少還是多少有點(diǎn)大可不必了。
于是情況就變成了,跟班掄的出拳頭,被張揚(yáng)一把抓在了手里。
然后張揚(yáng)在臉上掛起微笑的時(shí)候,將他們的拳頭向前一壓一推。
兩個(gè)跟班“嗷”一聲當(dāng)場(chǎng)就給張揚(yáng)跪下了。
動(dòng)作之連貫,行動(dòng)之流暢,如果此時(shí)有一個(gè)看電影的麻瓜在這里,看到張揚(yáng)那瀟灑的動(dòng)作大概率會(huì)指著張揚(yáng)激動(dòng)地大喊“空腹!!拆尼斯空腹??!”
而正當(dāng)張揚(yáng)想要按照傳統(tǒng),和這兩個(gè)跟班還有那位大驚失色的金發(fā)女孩,聊一聊人生,談一談理想,再分析一下,今天我們學(xué)到了什么教訓(xùn)的時(shí)候。
從旁邊房門開著的包廂中,沖出了一個(gè)有著一頭濃密蓬亂棕色長(zhǎng)發(fā),雙目炯炯有神,以及一對(duì)略微有些大,以至于會(huì)第一時(shí)間讓人想起水獺的女孩。
“你們幾個(gè)都住手!”
于是走廊中一時(shí)間陷入了尷尬的沉默。
五臉懵逼之下,所有人都在想現(xiàn)在是一個(gè)什么狀況?
此時(shí)手里還握著兩個(gè)砂鍋大拳頭的張揚(yáng),看著這個(gè)突然沖出來的女孩,覺得這妹妹我認(rèn)得的,只是我是在哪見過呢?
不過張揚(yáng)有個(gè)壞習(xí)慣,在尋思的時(shí)候他會(huì)習(xí)慣性地繼續(xù)自己手上的動(dòng)作,于是那兩個(gè)都給休非凡跪下的跟班立刻開始喊疼。
“你先把他們放開,不然我就要去找老師了!”
看到那兩個(gè)跟班大聲喊疼之后,有著一頭蓬亂頭發(fā)的女孩立刻向張揚(yáng)喊了起來。
“首先,這趟列車上,沒有老師,只有級(jí)長(zhǎng)以及學(xué)生,我們沒有必要在開學(xué)第一天就弄出一些誰都不想看到的事情,其次,我想我們應(yīng)該能夠通過這次教訓(xùn),學(xué)到一些東西,你們說對(duì)嗎?”
張揚(yáng)放棄回憶自己可能在什么地方見過這個(gè)棕發(fā)女孩之后,手上稍微放松了一些的同時(shí),目光在那兩個(gè)跪在地上的跟班以及那個(gè)此時(shí)已經(jīng)開始咬牙的金發(fā)女孩身上游弋。
“我……我們……”
手上的痛感稍微減輕了一點(diǎn)之后,兩個(gè)跟班一邊支支吾吾地說著什么,一邊互相交換著眼神。
“你以為你是誰!”
就在那兩個(gè)跟班支支吾吾的時(shí)候,那個(gè)有著一頭淡金色頭發(fā)的女孩,卻突然從她的袍子里抽出魔杖指向張揚(yáng)。
“放開他們!不然我就要不客氣了!”
看著指向自己的魔杖,張揚(yáng)臉上的表情沒有絲毫變化,依舊維持著那副淡淡的微笑。
“放開他們沒有問題,但是我們得從這次的事情中學(xué)到一些教訓(xùn)不是嗎?”
金發(fā)女孩的情緒顯然有一些崩潰,她舉著魔杖的手有些顫抖地對(duì)張揚(yáng)喊道
“這是你逼……”
然后她就有了和當(dāng)年那些大喊‘錯(cuò)的都是文化差異!love&piace!’的前輩們一樣的感受。
還沒等她說完話,一個(gè)碩大的拳頭,就停在了她的眼前,這個(gè)拳頭所激起的拳風(fēng)甚至吹動(dòng)了她的劉海。
旁邊看著張揚(yáng)一個(gè)跨步?jīng)_拳將拳頭放在金發(fā)女孩面前的跟班與棕發(fā)女孩,此時(shí)腦子里都只有一個(gè)念頭‘好快的男孩!’。
似乎是因?yàn)閺臎]有被人把拳頭放在距離自己如此近的地方,也許是從沒有遇到過這種事情。
于是就在張揚(yáng)準(zhǔn)備再次開口詢問“我們這次學(xué)到了什么教訓(xùn)?”時(shí),那個(gè)金發(fā)女孩兩眼一翻當(dāng)場(chǎng)暈了過去。
金發(fā)女孩這一暈,事情立刻就尷尬了。
在場(chǎng)面失去控制之前,張揚(yáng)先蹲下將手放在了金發(fā)女孩的脖子上。
還好,人只是暈了過去。
于是張揚(yáng)扭過頭,在跟班與那個(gè)棕發(fā)女孩說什么或者是發(fā)出尖叫之前,大聲說道“她沒事,只是暈過去了,讓她呼吸一點(diǎn)新鮮空氣休息一下就好。”
隨后張揚(yáng)不由分說地一個(gè)公主抱便將這個(gè)金發(fā)女孩抱起來向那間拉開門的包廂走去。
走進(jìn)包廂后,張揚(yáng)將金發(fā)女孩放在椅子上的時(shí)候,那個(gè)棕發(fā)女孩快步走過來對(duì)張揚(yáng)說道。
“你怎么可以下這么重的手!”
“你看她臉上有傷嗎?沒有?沒有就是嚇得。”
頂完嘴之后,張揚(yáng)有些無奈地回過頭對(duì)那個(gè)棕發(fā)女孩說道。
“這次我學(xué)到了一個(gè)教訓(xùn),那就是下次不要把拳頭放在離她的臉這么近的位置,這是就是我這次學(xué)到的東西,我們現(xiàn)在應(yīng)該讓開一點(diǎn),她需要呼吸新鮮空氣?!?p> 說完后張揚(yáng)便站起來走到對(duì)面的椅子上坐下。
轉(zhuǎn)過頭看到那兩個(gè)跟班在包廂門口探頭探腦地看著包廂里的自己,張揚(yáng)向那兩個(gè)胖墩墩地跟班問道。
“我已經(jīng)學(xué)到了一個(gè)教訓(xùn),那么這次你們有學(xué)到什么教訓(xùn)嗎?”
那兩個(gè)胖墩墩的跟班在不斷交換眼神的同時(shí),嘴里支支吾吾地一句完整地話都沒有說出來。
給人的感覺就像是他們思考起來就像是嘗試用2000年的上網(wǎng)本運(yùn)行2022年的3A游戲,就屬于那種能跑,但是不完全能跑的狀態(tài)。
看到思考實(shí)在不是他們擅長(zhǎng)的事情,張揚(yáng)又看了看被自己放在包廂長(zhǎng)椅上躺著的那個(gè)金發(fā)女孩之后,嘆了一口氣。
“算了,你們先進(jìn)來坐著,等你們的老板醒過來吧?!?p> 聽到不用自己再思考自己學(xué)到了什么,立刻仿佛得了赦一般走進(jìn)包廂,然后繼續(xù)一人一邊像是一對(duì)門神一般,一左一右坐在了那個(gè)金發(fā)女孩身旁。
當(dāng)那兩個(gè)跟班坐下之后,張揚(yáng)又看向了那個(gè)同樣似乎大腦線程有些卡頓的棕發(fā)女孩。
“好了,她沒事的,你也看了她臉上傷都沒有,站著干什么坐啊,車快開了,你想一路站到霍格沃茨嗎?”
張揚(yáng)一邊說一邊從須彌戒里掏出了自己的《千種神奇藥草及蕈類》準(zhǔn)備稍微復(fù)習(xí)一下。
畢竟書名都已經(jīng)說明了是‘千種’而魔法界的巫師們?cè)跀?shù)量方面,顯然非常的淳樸。
這個(gè)千居然是個(gè)實(shí)數(shù)而不是虛數(shù),要記下這一整本書,實(shí)在是有些難為張揚(yáng)這個(gè)現(xiàn)在十一歲的小同志。
本著平時(shí)不努力,來年當(dāng)學(xué)弟的想法,張揚(yáng)覺得自己還是得再努努力,多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
而看到張揚(yáng)開始閱讀手中的那本旁邊寫滿了各種筆記的《千種神奇藥草及蕈類》后,站在包廂中的赫敏覺得剛剛發(fā)生的事情,與自己所知的常識(shí)完全不同。
不過一想事情是發(fā)生在魔法界,而且那個(gè)亞洲男孩一副一切都在掌握之中的架勢(shì),也許這種事情在魔法界也還算正常?
畢竟在麻瓜世界,除了電影里在別的地方你也看不到拆尼斯空腹。
所以剛剛發(fā)生的一切,其實(shí)能夠算是魔法界的日常?畢竟連魔法和拆尼斯空腹都有了……
腦子亂的像是被貓玩過的毛線球一般的赫敏先是看了看那個(gè)躺在長(zhǎng)椅上暈過去的金發(fā)女孩,還有那一對(duì)胖乎乎的男孩。
又回過頭看了看坐在之前自己的位置旁,正翻閱《千種神奇藥草及蕈類》還會(huì)拆尼斯空腹的亞洲男孩。
赫敏實(shí)在是無法從自己十二年的人生經(jīng)歷,還有家庭與學(xué)校教育中找到這件事對(duì)應(yīng)的正確處理方式。
看到坐在金發(fā)女孩身旁的那兩個(gè)胖小子似乎對(duì)于現(xiàn)狀也沒有什么異議,仿佛剛剛發(fā)生的一切是那么的理所當(dāng)然。
赫敏覺得自己懂了,原來魔法界就是一個(gè)和西部片一樣狂野的世界。
赫敏內(nèi)心中那只聰明的水獺拍了拍胸脯,驕傲地表示我學(xué)會(huì)了!必將活用于日后在魔法界的生活。
通用型貓球
求票,求評(píng)論,孤獨(dú)的貓球瑟瑟發(fā)抖。