時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像一個(gè)永遠(yuǎn)抓不住的綢帶，當(dāng)以為觸碰到它的時(shí)候，卻又悄然離開(kāi)。
不過(guò)只是轉(zhuǎn)眼，周三里就已經(jīng)步入了高中，那些小時(shí)候的場(chǎng)面，仿佛還不過(guò)兩天之前。
周三里的成績(jī)一般，但是語(yǔ)文偏好，作為語(yǔ)文強(qiáng)將，他很喜歡寫(xiě)作。
在老師的眼里，這都不過(guò)是小孩子的玩鬧。
“你覺(jué)得你能堅(jiān)持多久？”女孩兒吃著煎餅果子，看著正在奮筆疾書(shū)的周三里。
周三里搖搖頭：“我也不知道，但是我就是想堅(jiān)持一下，管他多久呢?！?p> “既然堅(jiān)持不下去，那為什么不放棄呢?你可以用這些創(chuàng)作的時(shí)間去做些別的事。比如吃一份煎餅果子。這不比你寫(xiě)一份完全不知道未來(lái)可能性的書(shū)好多了嗎？”
周三里依舊搖頭：“完全不知道未來(lái)可能性就代表著，我有能成功的可能，雖然概率不大，但是有就代表著希望！”
女孩兒笑了，眉眼彎彎：“那你加油！”
少女在漫天飛雪覆蓋的教室里，鼓勵(lì)著少年熾熱的夢(mèng)想。
周三里覺(jué)得，自己的心此刻就像是在火爐里滾過(guò)一圈，灼熱又滾燙。
在花費(fèi)了近三個(gè)月的時(shí)間，周三里就寫(xiě)成了自己的處女作。
“你覺(jué)得這個(gè)書(shū)應(yīng)該取什么名字好聽(tīng)？”周三里問(wèn)。
女孩兒看著手中的手稿，眼眶紅成一片。
“結(jié)局這么慘，周三里你真不是個(gè)好人?！?p> 周三里撓撓頭，他顯然被女孩兒的話(huà)給搞懵了。
“既然他們這么慘，那么就要取一個(gè)好一點(diǎn)的名字，就叫——《少年與夢(mèng)》吧?！?p> “追逐夢(mèng)想的少年失去了家，成年后失去了愛(ài)人，隨后又失去了孩子，最后卻連自己的夢(mèng)想都是一場(chǎng)欺騙?！?p> “周三里，你這個(gè)腦子是怎么想的？”
他回答不上來(lái)女孩兒的話(huà)，只是呆呆的看著女孩兒。
他不知道自己為什么要這樣寫(xiě)，畢竟他之前預(yù)定好的結(jié)局就是少年一帆風(fēng)順，最后平平安安。
但是……或許就是太過(guò)于平安了，寧?kù)o的讓人害怕。也或許是他太妒忌那個(gè)少年了。
為什么少年的一生可以平安又如意？
周三里不知道，他也不想知道。
稿件發(fā)出去了，此后幾周，他再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。
這份手稿，就像是被他徹底遺忘了。
為什么要遺忘自己嘔心瀝血寫(xiě)出來(lái)的作品？
周三里覺(jué)得，那就是自己陰暗面的表現(xiàn)。
“但是你的作品落選了?！迸貉劾镉兄瘋?，她不理解為什么這么好的作品會(huì)落選。
應(yīng)該是文筆稚嫩吧。
周三里將手稿撕的粉碎，全部丟在了灶臺(tái)口。
近三十萬(wàn)字，全部粉碎。
他到底在堅(jiān)持些什么？或許當(dāng)初就應(yīng)該放棄。
成功率這么低的事，他為什么能遇見(jiàn)？又憑什么遇見(jiàn)？
新的一學(xué)期，周三里又回到了以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
他放棄了寫(xiě)作。放棄那個(gè)所謂的作家夢(mèng)。
……
“表?yè)P(yáng)一下我們班的鵬輝同學(xué)，他的作品《追夢(mèng)少年》成功在雜志上刊登，少年的夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)不對(duì)等，所以少年竭盡全力的去拼搏，哪怕最后一無(wú)所有……”