14.教室

　　是這吧？蘇炟看了看個(gè)門上的標(biāo)識(shí)，行吧，看來得下樓。

　　推門出來得女學(xué)生奇怪看了眼站在門口的他，感覺有些眼熟，卻也沒多想，趕緊跑向樓下自己班，半路上回頭瞧了瞧在身后走著的小美人，她想起來是誰了，四年級(jí)的蘇炟。心下有些驚訝，蘇炟居然站在女廁所門外，打算回教室和同桌分享下這個(gè)事。

　　“猜猜我剛剛遇到誰了？”

　　“誰呀?！?p>　　...

　　小孩子總是健忘的，八卦后就換了個(gè)話題。

　　蘇炟是不知道這些的，他正在廁所洗著手。

　　門猛然推開，蘇炟不由轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)小男孩急匆匆地闖了進(jìn)來，虎頭虎腦的樣子，瞧見蘇炟的臉明顯一驚，又連忙轉(zhuǎn)身出去，過了幾秒門再次被他推開，他確認(rèn)自己沒進(jìn)錯(cuò)。廁所里的其他男生看到他的反應(yīng)紛紛笑了起來，雖然他們剛剛也被進(jìn)來的蘇炟嚇了一跳，差點(diǎn)弄身上。

　　蘇炟有些無奈，他一直被盯著，都不敢在小便池解決了。

　　聽見廣播悅耳的旋律，后面出來的幾個(gè)男同學(xué)快步越過了他，蘇炟也有些急切了，這應(yīng)該是上課鈴聲，他稍稍加快步伐。

　　快步回到三樓，瞧見名女老師正站在教室門口張合著小嘴，幾名學(xué)生點(diǎn)頭后匆匆跑進(jìn)教室，像是在訓(xùn)誡的樣子，當(dāng)下腳步更快了幾分。

　　劉涵語聽見動(dòng)靜轉(zhuǎn)頭看向蘇炟，瞧見自己班上的小美人急匆匆的樣子不由親切的笑著。

　　“慢點(diǎn)，別摔著?！?p>　　“老師好。”

　　靠近后的蘇炟抬頭望著這名老師，鵝蛋臉，披著烏黑長發(fā)很是年輕，恬靜臉上的笑容顯得十分親切，可惜他并不知道這老師是誰，只能甜甜笑著用含糊的稱呼問好。

　　劉涵語低頭看著他甜美的笑臉不由伸手摸了摸他的頭。

　　“好了，快進(jìn)去吧?！?p>　　蘇炟嗯了聲緩步走進(jìn)教室，快速打量班級(jí)內(nèi)部，無視了交頭接耳的小孩子們，尋找著自己的水瓶，還好并沒有幾個(gè)空著的位置，很快他就瞧見對(duì)他擺手的短發(fā)女孩旁，自己的水瓶在二排中間空桌上，當(dāng)下快步坐到座位上對(duì)短發(fā)女孩笑笑算是回應(yīng)。

　　嚴(yán)思思見他只對(duì)自己笑笑也不在意，嫖了眼在門外的劉涵語，見她還在等剩下幾個(gè)的學(xué)生，湊近蘇炟竊竊小道。

　　端坐的蘇炟瞧她靠近的樣子，知道她想和自己聊天，想知道校園情況的他也靠近了些。

　　“蘇炟，你下午的節(jié)目背好了吧？”

　　“啊？嗯。你呢？”

　　聽聞嚴(yán)思思的話蘇炟一個(gè)激靈，隨即臉上泛起微笑，假裝淡定的他和嚴(yán)思思不留痕跡的繼續(xù)交談。此時(shí)的蘇炟也想到了之前路上蘇媽被打斷的話語，結(jié)合起來就是自己今天下午有節(jié)目...因缺思婷...好刺激啊...剛來就玩這么大...

　　他心中翻江倒海卻也沒丟失理智，打算再套些話，看看能不能搶救一下。

　　“我就全班合唱呀，跟著唱不就好了，又不像你還要領(lǐng)唱?！?p>　　“還是得有自己的特色，你聲音那么好聽?！?p>　　“瞎說，你是在說你自己吧”嘴上反駁的嚴(yán)思思臉上有些小開心。

　　蘇炟見狀連忙輕聲繼續(xù)。

　　“不信你唱一段給周圍同學(xué)聽聽。”

　　后面和前排的4名孩子聽聞他的話也紛紛看過來起哄。

　　“啥？”

　　“好像是嚴(yán)思思要唱唱表演的歌?！?p>　　“好呀好呀。我想聽?！?p>　　“我更想聽蘇炟唱?！?p>　　“一邊去，小屁孩?！?p>　　“你不也是小屁孩?！?p>　　“小屁孩說誰?！?p>　　“切。跟我玩這個(gè)，小樣，你還嫩了點(diǎn)。”

　　...

　　周圍的孩子話題越來越偏，蘇炟有些無語，眼見嚴(yán)思思害羞的臉色，也不再堅(jiān)持提議，決定走一步看一步。

　　過了會(huì)，嚴(yán)思思才靠近他俏生生小聲說?！跋挛缗叛莸臅r(shí)候我再給你唱?！?p>　　蘇炟看她臉色正常了許多，嗯了一聲，開始聽著周圍的喧鬧。

　　不一會(huì)，門口又進(jìn)來3個(gè)學(xué)生后，劉涵語也跟著走了進(jìn)來。

　　小孩子們瞧見站在講臺(tái)上的劉涵語，吵鬧聲漸漸平息，等教室安靜下來后劉涵語才笑著道。

　　“老師知道馬上放假了你們很興奮，但是暑假作業(yè)別忘了寫哦?！?p>　　蘇炟聽著周圍的一陣嘆氣聲心中有些好笑，真羨慕啊，最大的煩惱只有學(xué)習(xí)和作業(yè)，不像自己，小小年紀(jì)已經(jīng)開始擔(dān)憂未來了。

　　他也不看看自己算不算小孩子。

　　“好了好了，蘇炟帶著大家唱下節(jié)目的歌，王超趙魚跟我去拿下成績單?！?p>　　相比其他學(xué)生更高壯的2名男生立即起身跟在劉涵語身后出了教室，留下端坐的蘇炟懵逼著。

　　見老師走后，教室又立刻熱鬧起來。

　　保持著微笑的蘇炟暗自欣喜，敷衍著周圍幾個(gè)學(xué)生的催促。

　　“好了，靜一靜。”

　　班長張?zhí)鹱叩街v臺(tái)上拿尺子拍了拍大聲喊道，看著很有幾分威嚴(yán)的樣子，學(xué)生們還是很給班長面子慢慢得停下了交談，等教室恢復(fù)安靜張?zhí)鸩怕曇舴诺蛯?duì)著蘇炟重新開口。

　　“好了，蘇炟你唱吧?！?p>　　唱什么？喜羊羊么？蘇炟看著望向自己的張?zhí)鸷芟胪鲁鲞@句話。

　　慢慢站起身的他快速思考著辦法，最后無奈用了個(gè)蹩腳的理由來應(yīng)付。

　　“我早上豆?jié){喝的喉嚨有點(diǎn)不舒服，讓其他人來吧?！?p>　　看著蘇炟寫滿誠懇的精致小臉，張?zhí)鹦帕恕?p>　　“那大家一起唱吧，我起個(gè)頭。讓我們蕩起...起！”

　　坐下的蘇炟聽著周圍合唱聲，反而放下心來，學(xué)做著嘴型，習(xí)慣了這奇葩世界的他已經(jīng)沒什么好怕的了，至少這首歌他知道怎么唱，雖然歌詞忘光了，

　　嗯，下午的表演穩(wěn)了，開頭唱幾句就放低聲音當(dāng)混子，奈斯。心中為自己的機(jī)智點(diǎn)著贊。

　　...

　　快唱完第三遍的時(shí)候，抱著冊(cè)子的劉涵語與抱著兩打小本的男同生走了進(jìn)來，她將暑假作業(yè)放到講臺(tái)上，倆同學(xué)則將成績單放在旁邊回了座位，合唱聲也漸漸平息。

　　“大家唱的真好聽?！睗M面春風(fēng)的劉涵語夸贊幾句后開始發(fā)成績單，念著一個(gè)個(gè)名字并笑著鼓勵(lì)幾句。

　　“嚴(yán)思思?！?p>　　“到?！?p>　　“兩門主課成績都是優(yōu)，繼續(xù)保持哦?！?p>　　“好的老師。”

　　看著起身的同桌，蘇炟記住了她的名字，嚴(yán)思思么。

　　...

　　“蘇炟?！?p>　　“到?！?p>　　...

　　將成績單發(fā)完并表揚(yáng)所有學(xué)生后，劉涵語拿起暑假作業(yè)給學(xué)生分發(fā)下去。等發(fā)的差不多了她拍了拍手，等教室安靜后囑咐了幾句。

　　“大家拿到作業(yè)好好收好，放假了不要去危險(xiǎn)的地方玩。”

　　“好！”x N

　　蘇炟翻開瞧了幾眼，小人畫的挺可愛的，也沒什么六只手指的怪物，不過怎么只有2本，英語作業(yè)呢？

　　“大家把桌椅擺好打掃下衛(wèi)生就可以先回去吃飯了，下午排練別忘了啊?！?p>　　“是！”x N

　　蘇炟臉上紅撲撲得，混在聲音中做著嘴型，裝嫩這種事對(duì)他而言還是有點(diǎn)羞恥的。