在福生同學(xué)的努力下，夜明威脅教習(xí)的消息如同長了翅膀，在校園里四通八達(dá)，每過一個(gè)人的耳朵，便添上油加上醋，越來越符合大眾傳播學(xué)的口味。
一時(shí)間教習(xí)們都聒噪起來，這可不再是小打小鬧，是這學(xué)生直接對(duì)抗教習(xí)??！并且似乎已經(jīng)構(gòu)成威脅性了。
半個(gè)月后預(yù)考的體育生擠滿醫(yī)務(wù)室的消息也不脛而走，佐證著“謠言”并非空穴來風(fēng)，人們都說夜明慘了，斗毆打群架和頂撞教習(xí)在校規(guī)里可是要記大過處分的罪名，輕則留校觀察，重則直接開除學(xué)籍，不予錄取。
校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)聽聞了消息，下班后預(yù)約的麻將牌局都取消了，正襟危坐的準(zhǔn)備接下這一樁讓人頭疼的官司。
低年級(jí)的學(xué)生下課早，三五成群的聚集在教務(wù)處的大樓辦公室外，貓?jiān)诨▔竺?，嗑著瓜子，舉起手環(huán)，誓要瞻仰下最近校園里的一號(hào)風(fēng)云人物。
人們等呀等，被頂撞的夏侯盾教習(xí)沒來，夜明也沒有來，瓜子殼落了一地，結(jié)果等來了另一個(gè)消息。
“號(hào)外號(hào)外！”。
低年級(jí)出了名的耳報(bào)神福貴同學(xué)，鉆進(jìn)人群帶了一個(gè)更加震撼的消息。
“接招了，對(duì)方接招了，夜明下午接下了和尖子班學(xué)生們的學(xué)分賭約，橫跨全科，共有二十場(chǎng)學(xué)分比試，總賭注學(xué)分高達(dá)四百二十分，平均每個(gè)賭注學(xué)分高達(dá)21分的平均分，雙方約定從明天開始每天下午進(jìn)行四場(chǎng)比賽，共分五天比完?！?p> 人群嘩變，議論紛紛。
有人質(zhì)疑道：“福貴你說的是不是真的呀？橫跨全學(xué)科，總賭注高達(dá)四百二十的賭注可不少？如果都是那個(gè)夜明一個(gè)人輸?shù)脑?，最輕也是學(xué)分不足留級(jí)，在多輸點(diǎn)就是學(xué)分不足開除的下場(chǎng)?！?。
福貴牛氣道：“你也不打聽打聽我哥是誰，我哥是尖子班的福生，夏侯盾教習(xí)被懟的消息，原話就是我哥那傳出來的，他可是當(dāng)事人，尖子班集團(tuán)的金緯他也認(rèn)識(shí)，夜明比試的對(duì)手就是金緯那一波人，這事還能有假，那都是當(dāng)事人親口確認(rèn)過的?！?p> “明天下午去觀戰(zhàn)去唄！不管是輸還是贏那場(chǎng)面一定是熱鬧極了，我感保證這事搞不好等他們這波學(xué)生都走了，還能在校園里流傳好幾年了。我們可一定不能錯(cuò)過呀!”。
三五好友，相互邀約，呼朋喚友，打算明天去捧個(gè)人場(chǎng)。
嬌武教習(xí)在辦公室，聽著邊上幾個(gè)嘰嘰喳喳的新入職教習(xí)，八卦著校園最近發(fā)生的事情，聽了一會(huì)，放下手頭的活，起身走近接杯水。飲水機(jī)離那兩個(gè)年輕教習(xí)的工位更近些。
半響，水杯里的水溢出，嬌武教習(xí)都沒有反應(yīng)過來，旁邊教習(xí)的提醒，嬌武教習(xí)才算回過神來。
回到工位上，思考著剛才聽到的話，喃喃自語道：“就知道不是個(gè)安生的家伙！可真能惹麻煩?！?p> 這不嘴里麻煩不安生的家伙，正好敲響嬌武教習(xí)的辦公室門。
“進(jìn)來...”。
夜明雙手藏在后面，貓著腦袋就鉆了進(jìn)來，面上露出乖乖的笑臉。
嬌武教習(xí)扶額，說曹操曹操就到。
估計(jì)挖苦道：“這不是鼎鼎大名的夜明同學(xué)嗎？怎么欺負(fù)一個(gè)夏侯盾教習(xí)不夠，還要跑過來欺負(fù)我一個(gè)弱女子?！?p> 夜明臉蛋苦了，道：“漂亮馬尾姐姐，我冤枉，我可欺負(fù)不了夏侯盾教習(xí)，我也就能打打他的學(xué)生而已。”
嬌武教習(xí)生氣的點(diǎn)就在這里，道：“你知道你欺負(fù)不了夏侯盾教習(xí)，還打他學(xué)生，那些都是快要考試的學(xué)生，這會(huì)讓他們前途暗淡的，你這么大能耐直接去打那個(gè)大笨熊呀！”。
夜明有些委屈的憋憋嘴，道：“是他們?cè)谙暮罱塘?xí)的授意下先要打我的嘛！那他們一群人都打不過，還要怪我嘍！我都留手了，他們大多數(shù)都是皮肉傷，一周也就好了，我也就第一個(gè)人沒怎么留手，估計(jì)腹肌挫傷了，有點(diǎn)麻煩！也就是個(gè)警告，真要打他們一個(gè)個(gè)半個(gè)月后都別想下的來床?！?p> 夜明覺得嬌武教習(xí)偏心，有些生氣不想理她。
嬌武教習(xí)沒有照顧夜明的小情緒，道：“上次打架你沒吃到苦頭？這次還打，我知道沒攝像頭拍到你，又是教習(xí)授意，在明面上他沒辦法，可是這個(gè)明面上那也只是校園內(nèi)，校園外學(xué)生們有自己家長的勢(shì)力，沒有校規(guī)管著，你個(gè)笨腦袋！平時(shí)不是很聰明的嗎？”。
夜明這才心情好轉(zhuǎn)，馬尾姐姐是在擔(dān)心自己呢！
當(dāng)下道：“沒事！學(xué)校內(nèi)沒辦法，學(xué)校外他們更沒辦法，不用擔(dān)心我，我可是混過的，我有人脈的。”
夜明驕傲的拍拍胸脯，笑容燦爛。
嬌武教習(xí)無語笑了，只當(dāng)小孩說大話。
“說吧，找我什么事？”。
夜明把一直藏在身后的手伸出來，雙手捧著一束小紅花，花名太陽子，花語，陽光熱烈。
看到花，嬌武教習(xí)臉上露出藏不住的笑容，畢竟還是女生嘛！佯裝怪調(diào)道：“干嘛？賄賂教習(xí)呀？這就把我打發(fā)了？”。
夜明笑道：“要不我附帶個(gè)香吻？”
嬌武教習(xí)被調(diào)戲了，翻了白眼，這才幾歲呀，就有個(gè)流氓樣了，抬手一個(gè)板栗敲在夜明腦袋上，夜明被打的跳腳捂頭，不敢在造次。
接過夜明的花，嬌武教習(xí)放在鼻端，深吸一口氣，花香流竄肺腑，沁人心脾，另人神情愉悅。
將太陽子，放在花瓶里收拾好，問道：“說罷！正經(jīng)事是什么事呀?”。
夜明說明來意。
嬌武教習(xí)聽完，道：“是為了那所謂的二十個(gè)學(xué)分賭注做準(zhǔn)備來的？”。
夜明點(diǎn)點(diǎn)頭道:“是也不是，是了是確實(shí)有那方面的意思，不是了，是這本身也是我學(xué)業(yè)的一部分，二者并不沖突?！?p> 嬌武教習(xí)道：“帶你過去可以，但是能不能和他們達(dá)成交換，或者協(xié)議，就要靠你自己的本事了，我就是個(gè)主任教習(xí)，可不算什么大官，不理我，我也干不了什么的！”。
夜明點(diǎn)點(diǎn)頭。
嬌武教習(xí)鎖上辦公室的大門，夜明將需要請(qǐng)教的教習(xí)名單遞上，這是從張燭明備注的技術(shù)手冊(cè)上抄錄下來的。
嬌武教習(xí)略微詫異的掃了一眼，名單上的教習(xí)都很有針對(duì)性呀！這個(gè)小家伙看著不靠譜，可是似乎早有準(zhǔn)備。
夜明跟在嬌武教習(xí)后面，一前一后亦步亦趨的，走向教習(xí)宿舍樓內(nèi)，夜明這次沒帶題卷，門口看門的大媽本是不讓進(jìn)的，不過看在同行的嬌武教習(xí)的面子上，叮囑兩句，就通融過了。
教習(xí)宿舍樓，這夜明已經(jīng)不陌生了，不久前剛來過，似乎還造成了不小的轟動(dòng)，今天故地重游，當(dāng)日給自己帶來的榮譽(yù)和好感，這些天都已經(jīng)在流言蜚語中敗壞的差不多了，夜明不是很在乎這些虛的，但是人的名，樹的影子，剛才路過兩個(gè)之前和自己說過話的年輕教習(xí)，當(dāng)下就裝作了視而不見，匆匆走過，似乎不想有過多交際。
可見三人成虎，人言可畏，不假！
不過夜明并不失落，那種吹捧起來的東西，本就不是他的本意，今天自己可不是來求人的，是和人進(jìn)行等價(jià)交換的。
“叮叮叮！”。
按響一處教習(xí)的門鈴，一個(gè)三十來歲的年輕教習(xí)開門，看到年輕漂亮的嬌武教習(xí)，熱情的打招呼。
嬌武教習(xí)禮貌的點(diǎn)點(diǎn)頭。
道：“我順路過來辦點(diǎn)事，這學(xué)生讓我?guī)M(jìn)來，我就順帶帶過來了，他說是有問題要請(qǐng)教，你們聊吧！我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
夜明露出笑臉。
年輕教習(xí)在嬌武教習(xí)的身影走遠(yuǎn)后，臉上的笑容淡了下來。
“高教習(xí)，我有問題想要請(qǐng)教！”。
高教習(xí)推了推鼻梁上的眼鏡，道：“夜明？”。
夜明點(diǎn)點(diǎn)頭。
高教習(xí)似笑非笑道：“大名鼎鼎，如雷貫耳呀！有用到我的地方？”。
言語隱隱約約帶著些刺，夜明神色不變，笑容滿面，能夠理解嘛！教習(xí)也是人，視頻里的流言蜚語也難讓人不生惡感。
夜明道：“教習(xí)們都是聰明人，也是從學(xué)生時(shí)代過來的，自己判斷吧！不過我這次來確實(shí)是有請(qǐng)教高教習(xí)的地方?！?p> 聽聞夜明言語，高教習(xí)目露詫異，真真假假他們自然是有判斷能力的，只是無關(guān)緊要，又不構(gòu)成威脅，大部分人都是懶得想罷了，這小家伙狂不狂妄暫且不知道，“強(qiáng)硬”這個(gè)詞還是當(dāng)?shù)纳系摹?p> “夜明同學(xué)，我不記得我是你的任課老師，我今天已經(jīng)沒有授課任務(wù)了。”
夜明點(diǎn)點(diǎn)頭。
高教習(xí)接著道：“聽你口氣似乎也不是來請(qǐng)教的?！?p> 夜明道：“你確實(shí)已經(jīng)沒有授課任務(wù)了，我貿(mào)然來請(qǐng)教也不合規(guī)矩，不過我不是來請(qǐng)教的，那是個(gè)客氣的說法。”
高教習(xí)挑眉，哦了一聲。
“我是來交換的，雙方交換一下知識(shí)怎么樣？”。
高教習(xí)笑了，上一刻還沒看出這家伙狂，下一句就狂到?jīng)]邊了，一個(gè)小學(xué)沒畢業(yè)的要和一個(gè)大學(xué)畢業(yè)參見工作了的教習(xí)交換知識(shí)，可不是滑天下之大稽，還有比這狂的話嗎？高教習(xí)此刻覺得十有八九那流傳的視頻就是真的，下午流傳的夏侯盾教習(xí)被陰了一道的消息也是真的。
只是猜測(cè)這些東西都是真的了以后，高教習(xí)反而開始重視，因?yàn)橐姑鞲沙龅氖乱呀?jīng)證明自己并非無足輕重，哪怕是負(fù)面證明，一樣有效。
“說說看，你要和我交換什么？”。
夜明遞出一沓冊(cè)子，薄薄三兩張紙，這是針對(duì)四個(gè)化學(xué)系尖子生的知識(shí)缺陷總結(jié)出來的針對(duì)性問題，道：“解答我上面的問題?！?p> 高教習(xí)接過翻了翻，很細(xì)致的提問，也都是在小學(xué)中的非常高級(jí)的一些知識(shí)。
“問題還挺多我可以解答，你要拿什么和我交換了？”。
夜明道：“把你的化學(xué)虛擬工作臺(tái)展示出來看看?！?p> 高教習(xí)有些摸不著頭腦，遲疑一下，將自己的虛擬工作臺(tái)釋放出來。
一個(gè)同樣陳舊的窗口式交互界面出現(xiàn)在夜明面前，僅僅看外表要比嬌武教習(xí)用的那個(gè)好一些，但是明顯好不到哪里去！元素周期表鋪陳的工作臺(tái)桌面，試管、燒杯、刻度線，泛黃試紙，計(jì)量單位明顯精確度已經(jīng)不夠了。
夜明圍著虛擬工作臺(tái)打圈，走走看看，時(shí)兒駐足思量片刻。一副挑剔嫌棄的表情，毫不掩飾。
高教習(xí)面色垮了，好生無禮。正準(zhǔn)備說話。
夜明抬手打斷道：“這是停更了四年的普化A-300試驗(yàn)臺(tái)了吧！最新式的分子試驗(yàn)這個(gè)應(yīng)該做不了，所有的劑量刻度進(jìn)度只有萬分，更精確的數(shù)據(jù)已經(jīng)展示不出來了，界面交互方式還是過時(shí)的手動(dòng)式，操作出錯(cuò)概率在千分之三，當(dāng)你做大實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，這千分之三的交互出錯(cuò)方式很危險(xiǎn)，缺少錯(cuò)誤檢測(cè)，和預(yù)警，平時(shí)你或許覺得沒問題，但是一旦你長時(shí)間投入實(shí)驗(yàn)的情況下，很少能夠時(shí)刻顧及這么全面，一個(gè)出錯(cuò)短則幾天的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需要推翻重新來過，長則需要重頭來過，耗材的費(fèi)用急劇增加。”
高教習(xí)臉上的不悅被按下，驚訝和好奇被釣上來，這些毛病正好敲在了教習(xí)的痛處?？刹皇菃?？因?yàn)橛袝r(shí)候太過疲勞交互出錯(cuò)，一個(gè)手誤，幾天的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)全部推到重來，簡直要了人命，一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的耗材浪費(fèi)都一個(gè)月工資沒了，每次做大實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都要準(zhǔn)備好幾份。
至于最新的分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)，每次遇到這樣的課題，自己都要花錢去租別人的試驗(yàn)臺(tái)來做，自己這個(gè)根本做不了，所有儀表的精度不夠，無法精確數(shù)據(jù)，只能望山興嘆，最新的試驗(yàn)臺(tái)，租金都不菲，少則每天20萬，多則每天四十萬，一天就把一個(gè)月的薪資給花了，這誰耗的起，而自己本身為了避免淘汰，自身學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)迭代也任務(wù)繁重，頗為耗費(fèi)錢糧。
從這幾個(gè)方面來講，小學(xué)教習(xí)普遍的虛擬工作臺(tái)都不是很好，雖然工欲善其事，必先利其器的道理大家都懂，可是現(xiàn)實(shí)的壓力，只能讓你胡弄著前行，虛擬工作臺(tái)只要能用，大家都會(huì)擠擠口袋先把別的需要花錢的地方補(bǔ)上，直到像嬌武教習(xí)那樣，徹底用不成了才會(huì)咬咬牙考慮買一個(gè)新的。
“你怎么知道的這么清楚？這個(gè)虛擬工作臺(tái)的缺點(diǎn)？”。
高教習(xí)語氣明顯已經(jīng)正?；?，詢問起夜明。
夜明從口袋里掏出一個(gè)手環(huán)，揮手釋放出一個(gè)看起來干凈簡潔，羅列有序的試驗(yàn)臺(tái)，道：“你看看這個(gè)試驗(yàn)臺(tái)怎么樣？”。
高教習(xí)不明其意，四下打量了下，是個(gè)植物系的試驗(yàn)臺(tái)，操作起來順暢，意識(shí)和眼神都可以交互，響應(yīng)及時(shí)，隨便亂動(dòng)有錯(cuò)誤提示和預(yù)警，可以有效防止誤操作和高強(qiáng)度工作時(shí)照顧不到的方面。比自己這個(gè)強(qiáng)多了，也新多了。
“你想用這個(gè)和我交換？可是我是化學(xué)系的學(xué)科，這個(gè)植物系的我用不上，對(duì)我完全無用！”。
夜明道：“不，這個(gè)是嬌武教習(xí)的虛擬試驗(yàn)臺(tái)?！?p> 高教習(xí)一時(shí)沒轉(zhuǎn)過彎，道：“她買了個(gè)新的？這和有什么關(guān)系?”。
夜明嘆了口氣道：“不是新的，這是我花了三個(gè)小時(shí)給她在舊試驗(yàn)臺(tái)的基礎(chǔ)上升級(jí)的，我寫了很多代碼的。改造費(fèi)用了70萬，達(dá)到的卻是500多萬的效果?！?p> 高教習(xí)眼睛一下就亮了，興奮開口道：“成交”。
說著滿面笑容，熱情的將夜明請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。夜明進(jìn)門前朝走廊處的嬌武教習(xí)眨眨眼睛。俏皮的笑了。
嬌武教習(xí)接收到眼神，莞爾一笑。
三個(gè)小時(shí)后，高教習(xí)有說有笑的將夜明恭送出門，還給夜明手里塞了兩個(gè)桃子，甚至目送他遠(yuǎn)去，態(tài)度和對(duì)待普通學(xué)生的態(tài)度截然不同。
此中道理不言自喻。
夜明禮貌的像高教習(xí)道謝，行的是學(xué)生禮儀，雖說本質(zhì)是交換，但是夜明還是誠心實(shí)意的道謝了，給高教習(xí)留下了很好的印象分。一個(gè)先有本事，后有禮貌的學(xué)生，禮貌都會(huì)顯的心誠一些。
夜明在目送中，敲響另一間寢室的大門，今晚注定又是夜明給教習(xí)們留下深刻印象的不眠夜。
不過不是以學(xué)生的身份，是以互利者的身份，基于實(shí)力基礎(chǔ)上所建立的人際關(guān)系，往往更加的堅(jiān)不可摧，僅此于基于人格。