第七十四章：有意思
又是一段時(shí)間過(guò)后，棕發(fā)老師合攏課本，微微抬了一下眼睛上的鏡框。
“同學(xué)們，今天的課程就先講到這里，下課！”
說(shuō)完后，她還不忘看一眼林洛，示意她跟上自己。然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走出教室。
“林緣，怎么辦！我感覺(jué)我完了?！?p> 林洛哭喪著一張臉，抓著林緣的胳膊，淚眼汪汪地看著他。作為學(xué)生，最怕的就是老師說(shuō)“下課來(lái)我辦公室”這句話，特別是自己真的做錯(cuò)了什么的時(shí)候。
“唉！我陪你一起去吧。”
“嗯嗯，嘻嘻嘻......”
林洛再次向林緣展現(xiàn)她的變臉技巧，眼淚瞬間就消失不見(jiàn)，把林緣看的一愣一愣的。
他們快步跟上，走在棕發(fā)老師身后。棕發(fā)老師用余光瞥了一眼林緣，嘴角微微一笑，繼續(xù)向辦公室走去。
她坐在自己的辦公桌前，放下手中的教案，眼睛里冒出熒光，饒有興趣地看著林洛，以及跟上來(lái)站在辦公室門(mén)口隱藏的林緣。
“你叫什么名字”
“林洛?！?p> 她點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又戲謔地說(shuō)到：
“那你知道我叫什么嗎？”
她其實(shí)發(fā)現(xiàn)了林洛在走神，只不過(guò)沒(méi)有證據(jù)而已，不過(guò)現(xiàn)在，證據(jù)要來(lái)了！
“叫......叫...”
林洛完全想不起來(lái)她有介紹過(guò)自己叫什么。不過(guò)，她叫林緣來(lái)的目的就在于此！
【林緣，她叫什么？】
哼哼，傻了吧！她和林緣之間有第二魂技的心靈鏈接，只要林緣知道老師的名字，那她就能通過(guò)這種方式向林緣尋求答案。
【......我，我也不知道?。 ?p> 林緣苦笑著在第二魂技的鏈接中回答道。
【......】
【......你，難道也走神了？】
林洛驚訝地問(wèn)道，她沒(méi)想到，林緣居然也不知道這位老師叫什么。
【不是啊.....是她......】
“林洛同學(xué)，你，該不會(huì)上課沒(méi)聽(tīng)講，在走神吧！”
棕發(fā)老師的話從一旁穿插過(guò)來(lái)，歪打正著地將沉浸于心靈鏈接的林洛給揪了出來(lái)，而林緣正在傳輸?shù)脑捯脖淮驍唷?p> 這是他們還沒(méi)有熟練運(yùn)用這種心靈鏈接的結(jié)果，等到他們熟練掌握這種交流方式后，甚至能夠在戰(zhàn)斗中進(jìn)行心靈鏈接，使兩人的的配合默契大大提升。
“什，什么......”
壞了！剛剛林緣的最后一句她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她就聽(tīng)見(jiàn)了“不是”兩個(gè)字，不是？不是什么？
林洛看向一臉調(diào)笑的棕發(fā)老師，她知道，看來(lái)這次是逃不了了！
“老師，對(duì)不起，我不知道您的名字。”
林洛可憐巴巴地說(shuō)道，她已經(jīng)做好接受懲罰的準(zhǔn)備了，什么課文抄寫(xiě)一百篇、自我檢討一萬(wàn)字！來(lái)吧！就這么點(diǎn)小事，林緣還不是分分鐘就能寫(xiě)完！
“你確實(shí)應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@節(jié)課我并沒(méi)有做過(guò)自我介紹。”
棕發(fā)老師撐著頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭隨意的說(shuō)道。只是她的嘴角已經(jīng)快要咧到耳根去了，讓人一眼就能知道，她現(xiàn)在很開(kāi)心。
林洛：“......”
看著棕發(fā)老師現(xiàn)在的這副表情，林洛不自覺(jué)地握緊拳頭，想要給她的小腦袋瓜子來(lái)上一拳。
“好了，不逗你了！我叫尹惠君，你叫我尹老師就行?！?p> 尹慧君收起自己調(diào)笑的表情，稍微變得嚴(yán)肅一點(diǎn)，瞳孔里的熒光開(kāi)始微微閃爍。
“尹老師好。”
“嗯，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你就可以回去了。第一個(gè)問(wèn)題：一般的魂導(dǎo)器是由哪兩個(gè)基礎(chǔ)部件組成的。”
“呃......呃...”
林洛遲疑了一下，裝作正在思考的模樣，身后的手微動(dòng)，向某人示意。
【魂導(dǎo)核心與外殼】
“是...是魂導(dǎo)核心與外殼！”
尹慧君點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶里的瞳孔微動(dòng)，接著又問(wèn)道。
“那魂導(dǎo)核心是由什么部件驅(qū)動(dòng)的？”
“這......”
林洛繼續(xù)向林緣擺手，門(mén)外的林緣見(jiàn)狀，將自己在書(shū)上看到的相關(guān)記錄告訴了她。
【魂導(dǎo)核心中銘刻的魂導(dǎo)陣紋】
“是魂導(dǎo)核心里面銘刻的魂導(dǎo)陣紋?！?p> 林洛自信地回答道，她可是有林緣在此，哼哼，有什么問(wèn)題盡管拿出來(lái)吧。
“不錯(cuò)嘛，上課走神了都能把問(wèn)題回答出來(lái)?！?p> “那可不...不....不是！尹老師，您在說(shuō)什么呀，我上課怎么會(huì)走神呢?！?p> 林洛心中一緊，同時(shí)心虛地說(shuō)道。嚇?biāo)浪?，差點(diǎn)就直接承認(rèn)自己走神的事了。
“哦~！是嗎，真是個(gè)好學(xué)生呢?！?p> 尹慧君再次調(diào)笑地盯著林洛，眼神里的瑩光微微閃爍，語(yǔ)氣依舊是那么的溫和優(yōu)雅，但卻讓林洛的心虛更上一層樓，就在林洛快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，她又輕聲說(shuō)道：
“那我們就先到這里，你可以回去了，下次上課，希望還能見(jiàn)到你哦?！?p> “謝謝老師，老師再見(jiàn)?！?p> 林洛有些后怕地走出辦公室，這個(gè)老師，雖然看起來(lái)只是有些惡趣味，但總給她一種看透一切的感覺(jué)，特別是自己在和林緣要答案的時(shí)候，她仿佛已經(jīng)看透了自己的動(dòng)作。只是為了回答上來(lái)問(wèn)題，不被找到理由懲罰，她才硬著頭皮繼續(xù)暗示林緣。
林洛走后，尹慧君翹著兩只穿著黑色絲襪的長(zhǎng)腿，嘴角露出一抹淡淡的微笑。
“有意思......”
她的剛剛那幾個(gè)問(wèn)題可不是隨便問(wèn)的。第一個(gè)問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，只要是上課聽(tīng)了講的人都能夠瞬間答出來(lái)，而林洛卻在思考！
要知道，這種問(wèn)題會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，可沒(méi)有什么思考的空間！當(dāng)然，也不排除林洛屬于反應(yīng)比較慢的人，需要回憶一下她上課講的內(nèi)容。
所以，她又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題。而第二個(gè)問(wèn)題，屬于她在課上沒(méi)講過(guò)的知識(shí)！能回答上來(lái)的只有那些真心對(duì)魂導(dǎo)器感興趣的人，平時(shí)還要經(jīng)常常讀一些相關(guān)書(shū)籍才可能回答上來(lái)。
而具備這些條件的人，絕不可能會(huì)在第一個(gè)問(wèn)題上遲疑。所以根據(jù)這些判斷，林洛絕對(duì)不是真正回答她問(wèn)題的人，而她那個(gè)和她長(zhǎng)得很像的......好像是她哥哥？應(yīng)該就是他通過(guò)某種魂技在幫助林洛回答問(wèn)題。
“精神通訊類的魂技嗎，而且精通魂導(dǎo)知識(shí)，名字...好像是叫林緣？真的.......很有意思??！”
看來(lái)，她的學(xué)生里出現(xiàn)了一個(gè)不得了的人，她得多關(guān)注一點(diǎn)了，說(shuō)不定，能找到一個(gè)愿意繼承自己衣缽的繼承者。