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大明:我的四爺是皇帝

第四十五章:楊閣老你錯(cuò)了!

  解縉一來(lái)就看到楊士奇在撬他弟子。

  真不要臉!

  如今的內(nèi)閣首輔怎么成了這副樣子?

  還要點(diǎn)臉面嗎?還有王法嗎?

  “解縉!”

  楊士奇看到解縉也是大感意外。

  他本以為解縉早已死在冰冷的詔獄內(nèi),結(jié)果沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái),并且活蹦亂跳的。

  楊士奇看了眼朱棣。

  是皇恩浩蕩,赦免了解縉?

  “你弟子?”楊士奇疑惑的問(wèn)道。

  “蘇文塘正是我的弟子,而且是關(guān)門(mén)弟子,如何?”

  解縉擼起袖子,一副兇狠的模樣。

  只是他的胳膊太細(xì),面容太老,看起來(lái)毫無(wú)威脅感。

  這年頭的文人講究念頭通達(dá),一言不合開(kāi)打是常事。

  解縉年輕時(shí)便沒(méi)少打架,雖然勝少輸多,但依舊樂(lè)此不疲。

  “可惜啊,可惜。”

  楊士奇重重嘆息一聲,隨后看向蘇文塘開(kāi)口說(shuō)道:“若是蘇先生愿意可轉(zhuǎn)投我理學(xué)門(mén)下,跟著解縉,呵呵,怕是學(xué)不到真學(xué)問(wèn)啊?!?p>  “楊士奇,老東西!貶低我?論真才實(shí)學(xué)我比你們這些理學(xué)中人不知強(qiáng)多少倍!黃河大水不是我處理的??jī)?nèi)閣制度不是我建議的?若是沒(méi)有我解縉,你楊士奇還當(dāng)不上這個(gè)內(nèi)閣首輔呢!”

  解縉氣急敗壞,感到楊士奇真小人也。

  趁火打劫,落井下石,人間之恥!

  妄自己之前還覺(jué)得楊士奇當(dāng)這個(gè)內(nèi)閣首輔,名正言順,很是公正。

  但現(xiàn)在看到,這人就是真小人!

  搶弟子?先來(lái)比劃一番再說(shuō)!

  解縉說(shuō)著就要拉楊士奇出門(mén)較量一番。

  蘇文塘在兩人事端擴(kuò)大之前先一步拉住了兩人,隨后對(duì)楊士奇拱手。

  “原來(lái)您就是楊閣老?!?p>  對(duì)于楊士奇,蘇文塘其實(shí)了解的不多,只知道這人是明朝初代內(nèi)閣首輔之一。

  其他的便不甚了解了。

  說(shuō)實(shí)話(huà),在知道楊士奇的身份后,蘇文塘有些不淡定了。

  這可是內(nèi)閣首輔!

  大明朝官場(chǎng)上明面上的一把手!

  盡管永樂(lè)年間內(nèi)閣基本等于秘書(shū)集團(tuán),沒(méi)什么實(shí)際權(quán)利。

  但這樣也很了不得了,能天天見(jiàn)到皇帝,進(jìn)言獻(xiàn)策。

  這是多少官員做夢(mèng)也想不來(lái)的美事。

  要是能轉(zhuǎn)投他的門(mén)下,是真的比解縉這樣一個(gè)落魄大儒要強(qiáng)上百倍。

  不過(guò)既然已經(jīng)拜了解縉,不論怎樣,蘇文塘還是要向解縉說(shuō)話(huà)的。

  更何況拜得大官,也不一定是好事。

  “多謝楊閣老好意,只是在下認(rèn)為程朱理學(xué)還是太過(guò)理想,并不符合在下的理念?!?p>  “程朱理學(xué)太過(guò)理想?你一個(gè)小小學(xué)生何出此言?”

  楊士奇皺起眉頭來(lái)了,感覺(jué)蘇文塘是胡說(shuō)八道。

  程朱理學(xué)經(jīng)過(guò)百多年發(fā)展,到如今已經(jīng)是一門(mén)集大成之論。

  天下讀書(shū)人沒(méi)有不信服的。

  這人居然敢說(shuō)程朱理學(xué)太過(guò)理想?

  簡(jiǎn)直愚昧!

  楊士奇突然感到蘇文塘或許不如想象中的那樣具有潛能大才。

  不過(guò)是個(gè)愚人罷了!

  “豎子不足以謀,多說(shuō)無(wú)益,老夫走了!”

  楊士奇搖頭就要離開(kāi)。

  對(duì)于蘇文塘這樣的愚人,不收也罷,真收了還會(huì)敗壞他們程朱理學(xué)的名頭。

  “且慢!難道楊大人真覺(jué)得程朱理學(xué)能教化天下人嗎?”蘇文塘問(wèn)道。

  他這樣問(wèn)就是為解縉找回面子。

  畢竟是自己老師,無(wú)論如何,被人這樣欺負(fù),他不幫忙也太說(shuō)不過(guò)去了。

  楊士奇聽(tīng)到這話(huà)立刻就停住了腳步,有些氣憤的反問(wèn)道。

  “難道不可以?”

  蘇文塘則是正經(jīng)的回答道:“當(dāng)然不可以?!?p>  楊士奇立刻冷哼。

  “自孔夫子以儒立身后,儒之一道便一直是教化百姓的最佳選擇,如今朱子將孔儒之道邁入了一個(gè)巔峰,為何可以教化天下人?”

  “因?yàn)橐粋€(gè)“理”字。”

  “荒謬!朱子之學(xué)問(wèn)就在一個(gè)“理”上,而你卻認(rèn)為這便不能教化天下人?”

  現(xiàn)在楊士奇越發(fā)肯定不收蘇文塘的對(duì)的了。

  這人簡(jiǎn)直是歪門(mén)邪道!

  那什么紅樓夢(mèng)雖然好看,但現(xiàn)在想想也就是奇技淫巧!不值一提!

  “請(qǐng)問(wèn)楊大人,若是世人都能通過(guò)“理”之一道,那是否只需通讀圣賢書(shū),明悟“理”之一道,就可通悟,抵達(dá)圣人之境?”

  “這是自然!”楊士奇肯定的回道。

  程朱理學(xué)便是這樣理解世間萬(wàn)物的。

  通曉了理越多,便越能直抵萬(wàn)事萬(wàn)物的根本,也就不用做其他事情,就可領(lǐng)悟天下間所有的事情。

  而理從哪來(lái)?從學(xué)問(wèn)書(shū)上來(lái),從圣賢言論中來(lái)。

  只要看的圣賢書(shū)足夠多,知曉的圣賢言論越多,就越接近圣人之道!

  就能真正的明悟天下間所有的事情!

  “若是將書(shū)中的東西通讀百遍千遍,自然就能明白時(shí)間任何事物,這難道錯(cuò)了嗎?”

  “錯(cuò)了!而且是大錯(cuò)特錯(cuò)!”

  蘇文塘直接反駁:“讀的書(shū)再多,若是不下地種地,也不可能知曉田地之間的學(xué)問(wèn),不知道如何松土,如何播種,如何收獲?!?p>  “而讀再多圣賢書(shū),難道能學(xué)到這些嗎?”

  這些話(huà)讓楊士奇眉頭一皺,仔細(xì)思索,隨后眉頭舒展,思考好了反駁的話(huà):“圣賢之書(shū)中也并非沒(méi)有關(guān)于播種,收獲的知識(shí),如何不能學(xué)到呢?”

  “那如何松土最省力,如何播種才能來(lái)年有個(gè)好收成,如何收獲才會(huì)多得一些糧食,這些圣賢書(shū)中難道也有教導(dǎo)嗎?”

  這世上就算是最精妙的圣賢書(shū),也不可能將田地間的知識(shí)給全部歸納總結(jié)出來(lái)。

  這都是因地制宜,要實(shí)實(shí)在在去田地里勞作才能得到的經(jīng)驗(yàn)。

  “這……”

  楊士奇沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

  而解縉也是看著自己這個(gè)關(guān)門(mén)弟子,雙眼閃爍。

  這些話(huà)說(shuō)是好啊!

  而且說(shuō)出了如今天下所有讀書(shū)人的弊病。

  空談!關(guān)起門(mén)來(lái)讀圣賢書(shū),并不知曉這世間的真實(shí)。

  這些讀書(shū)人參與到朝堂之中就是米蟲(chóng),就是害蟲(chóng),對(duì)大明無(wú)益!

  “程朱理學(xué)中最出名的便是格物致知,而我若是格一顆竹子七天七夜,難道真能從其中領(lǐng)悟圣人大道?知曉通天至理嗎?”

  蘇文塘繼續(xù)問(wèn)道。

  楊士奇則是完全說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

  格物致知,這四個(gè)字被楊士奇奉為圭臬,一生遵守。

  但若是如蘇文塘所說(shuō),格竹七天七夜,似乎還真不能通曉什么道理,頂多是盯的眼睛發(fā)酸,頭腦發(fā)脹。

  而解縉則是震驚蘇文塘的話(huà),好奇問(wèn)道:“文塘,你當(dāng)真格了竹子七天七夜?”

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