楊安前世只是一名初中班主任老師，
可他不并不僅僅只是一名班主任，還是一名優(yōu)秀的歷史特級老師。
他對歷史有著濃厚的興趣。
憑著這些興趣，他不但深入研究歷史，而且跟歷史相關(guān)的一切事物，他都有著強(qiáng)烈的探索求證之心。
歷朝歷代的更迭變換中，無不伴隨著戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)爭中自然就要用到兵法、排兵布陣。
因為對歷史的熱愛，楊安在前世的空暇時間，也喜歡對照著歷史上的大小戰(zhàn)役，手邊擺上一張當(dāng)時的版圖，研究兵法，研究排兵布陣。雖然用不上，可也給他帶來不少的樂趣。
他深知，練兵最重要的是練心。
如果心志不夠堅定，任你武藝多高強(qiáng)，武器多先進(jìn)，可是一聽到敵人來了，未戰(zhàn)先怯，立馬聞風(fēng)而逃，就是再多的兵，也是兵敗如山倒！
練心不是短時間內(nèi)就能練成的，更何況眼前的這十名士兵，昨天才剛剛認(rèn)識楊安。
要說楊安僅憑幾句話就能讓十人和他一條心，那就是無稽之談。
要想十人同心，如身使臂，如臂使指。必須靠平時的刻苦訓(xùn)練，再加上嚴(yán)明的軍紀(jì)，才能最大程度地發(fā)揮陣法的威力。
時間倉促，只有短短十天。在這么短的時間里，將十人訓(xùn)練至配合得爐火純青的地步，幾乎沒有可能。
但只要方法得當(dāng)，十天之后，讓他們應(yīng)付三倍于自己的敵人，完全沒有問題。
此時，楊安站在十人組成的陣型之中，正在大聲闡明軍紀(jì)：
“這十天的訓(xùn)練，我對你們的軍紀(jì)要求只有兩點，”
“第一，把每一天的每一次訓(xùn)練，都當(dāng)做實戰(zhàn)來進(jìn)行，不要擔(dān)心受傷，我會讓你們披上盔甲，同時兵器也經(jīng)過了處理大大降低殺傷力?！?p> “但如果你訓(xùn)練不認(rèn)真，不但自己會受到懲罰，而且會連累同隊之人受到懲罰?！?p> “這也是我要求的第二點，賞罰連坐。你們現(xiàn)在一列五人，分成兩小隊，按照我之前所言，熟練掌握盾牌，狼銑，長槍，短兵之間的配合后，再進(jìn)行防御和進(jìn)攻的訓(xùn)練?！?p> “對戰(zhàn)雙方各五人，你們要五人同心，”
“一人進(jìn)則四人同進(jìn)，一人當(dāng)先，若同隊其他四人不救，致使被擊倒不能爬起，則等同于戰(zhàn)場上的陣亡，四人俱連坐處罰?！?p> “且每五人當(dāng)中，盾牌手兼隊長之職，對戰(zhàn)時，盾牌手被擊倒，全隊受罰?！?p> 軍紀(jì)說完之后，楊安便站到一邊，讓兩個小隊自行熟練兵器的用法。而他自己則在一邊拿了一把長槍，習(xí)練趙三教他的武藝。
說來也奇怪，雖然楊安沒有看著這十人，可每當(dāng)十人當(dāng)中有一人偷懶，便會受到楊安的呵斥。
而且并不僅僅只是呵斥這么簡單，一人偷懶，十人連坐受罰。
楊安的懲罰雖然不重，但是卻很磨煉他們的耐力和意志力，比如一人偷懶，十人就要被罰做某個動作十次，甚至二十次。
不過一會的功夫，再也沒有人敢偷懶，因為只要有一人稍微透漏出一點偷懶的意思，立馬就會有另外九人提醒他：
“你不想好了，偷懶一次，要花十倍的力氣才能補回來?！?p> “難道你想害我們九個都陪著你受罰？”
十人相互配合協(xié)作，卻又相互監(jiān)督。連坐法大見成效，可以說立竿見影。
看著十人將兵器的是使用方法和陣法熟悉的差不多了。楊安讓他們進(jìn)行總結(jié)，并指點出其中關(guān)鍵，之后再接著練。
如是三番五次后，楊安便讓兩人分成兩隊，開始演練陣法的使用。
楊安同樣讓兩隊自行操練，他只管在一邊練習(xí)長槍。趙三教他的武藝中，包括各種兵器的使用，但他更感興趣的還是長槍。
這次兩隊組隊進(jìn)行對戰(zhàn)，再也沒有人敢偷懶。
但是用力卻各有不同，有的是用出三分力，生怕刺傷對方，而有的是用出七分力，自然三分力的不及七分力。
甚至還有使出十分力的，真把訓(xùn)練當(dāng)成了戰(zhàn)場，所以使出七分力的，自然又不及使出十分力的。
兩隊一交手，不過片刻便分出了勝負(fù)。
楊安雖然看出其中的勝負(fù)訣竅，卻并不言語，只是按照五人連坐法，對輸?shù)囊环竭M(jìn)行懲罰，多做某個日常訓(xùn)練中的動作二十次或者五十次。
隨后，命兩隊再次進(jìn)行對戰(zhàn)。
這次，輸?shù)囊魂犚驗楸涣P受到贏隊的嘲笑，他們也學(xué)乖了，一上來便個個用盡十分力氣。
而之前贏的一方卻準(zhǔn)備不足，被攻了個措手不及，很快輸下陣來，同樣全隊被罰。
第三次，雙方有了之前的經(jīng)驗教訓(xùn)，都學(xué)乖了，一上來全都使勁全力，殺了個難解難分。
最后，過了好一會的功夫，終于有一方敗下陣來。
楊安毫無情面可講，沒有絲毫的同情心，照樣對輸?shù)囊环竭M(jìn)行懲罰。
只不過，楊安在對方被罰的時候，還進(jìn)行了訓(xùn)話。
大意就是，我對你們進(jìn)行懲罰，是因為你們輸了。為什么會輸？因為你們技不如人。為什么技不如人？因為你們訓(xùn)練不夠刻苦。
訓(xùn)練中不夠刻苦，對戰(zhàn)中輸了，僅僅是受到身體上的懲罰；
而一旦在戰(zhàn)斗中輸了，你們受到的懲罰就是丟掉腦袋。
所以，相對于技不如人丟掉腦袋，我寧愿你們平時刻苦訓(xùn)練哪怕是受傷，也總比上戰(zhàn)場后丟腦袋強(qiáng)！
經(jīng)過訓(xùn)話之后，楊安讓眾人休息之后再進(jìn)行訓(xùn)練。
再一次進(jìn)入對戰(zhàn)訓(xùn)練后，兩隊都拼盡全力，幾乎殺紅了眼。
但盡管如此，還是要分出勝敗。
等到最后分出勝敗之時，不論輸?shù)囊环蕉嗝次?，楊安照樣進(jìn)行處罰。
如此，很快便到了中午進(jìn)膳的時間。
楊安早已命人準(zhǔn)備了豐盛的伙食，都是能補充體力有營養(yǎng)的飯菜。
而且讓人直接送到演武廳。
這十人經(jīng)過一上午高強(qiáng)度的訓(xùn)練，當(dāng)然營養(yǎng)要跟上。
楊安也和十人坐在了一起，要跟他們一道進(jìn)餐。十名士兵連說不敢，其中一名年輕士兵端起碗就要離開，卻被楊安喝住，不聽指揮就要按連坐法處置，讓另外九人陪他一道受罰。
這名年輕士兵頓時被嚇住，想走卻又不敢走，最后道出實情，跟他一起吃飯的人總說他吃飯bia唧嘴，他自己卻沒感覺，害怕一起吃飯會影響到楊大人的食欲。
楊安頓時哈哈大笑，笑過后說道，我吃飯也有個壞毛病，跟餓死鬼投胎一般，三兩下就吃完了，你們別嫌棄我跟你們搶飯就行。
于是年輕士兵重新坐回原位，也沒了先前的拘謹(jǐn)，他們眼中的楊大人，也變得親切起來。
不過，這名年輕士兵吃飯確實bia唧嘴，還挺響，好在楊安一點都不介意，吃得挺香。
這也是楊安從兵法中學(xué)到的：帶兵，要恩威并施。