韓文正襟危坐地說道：“啟奏陛下，臣認為可以將現如今戶部還未發(fā)放的鹽引，按照現在的市價補足欠銀，如此方可領取鹽引，這樣可以收取大量的稅銀，他們當時繳納這部分銀子的時候，本來就是占了便宜。”
“這么多年慶云侯家和壽寧侯家通過奏買殘鹽都掙了許多，相信這個法子不會難倒他們。”
韓文繼續(xù)說道：“但是有幾個難點，之前兩家勛貴繳納的銀子都交到了戶部，理應由戶部收取補足的銀子，并且將拖欠的鹽引足額發(fā)放，但是由于戶部已將鹽引管理權移交皇店，戶部不再發(fā)放鹽引……”
朱厚照聽懂了話外之音，不就是想要錢嗎，說來說去繞了半天，你是為了戶部爭取這部分的錢。
要換我是戶部尚書，我也得爭。
如果這一百多萬的鹽引按照現在的市價補足稅銀，戶部能憑空多出來五十多萬兩白銀，擱誰誰不動心啊？
朱厚照不動聲色的說道：“那就讓皇店收取后續(xù)的銀子嘛?！?p> 韓文據理力爭的說道：“陛下，臣不建議皇店收取欠銀，這部分是戶部拖欠的鹽引，皇店收取的話，臣恐造成管理上的混亂，容易讓倆家勛貴占了便宜?！?p> “而且，現在重要的是太倉空虛，如果能有一筆大額的銀兩進入太倉庫，那么不管是朝廷賑災或者給邊關發(fā)放軍費，都會變得游刃有余，望陛下慎重。”
朱厚照覺得韓文說的確實也對，現在國內的形式確實不太好，自己現在是皇帝，不能只考慮把錢收到內庫，他思考了一會說道：“韓尚書，這部分的欠銀可以由戶部收取，皇店也可以將后續(xù)的鹽引供應給戶部，但是戶部要分出一部分銀子給皇店，二成給皇店。”
韓文沒有思考，一躬到地，面露喜色說道：“陛下圣明。”
韓文本以為是皇店給戶部分配利益，但沒想到現在戶部占了大頭，已經大大超乎他的預期了。
但是現在有一個問題擺在朱厚照面前，那就是這么多的鹽引流入進市場，勢必會影響到正常的鹽引，而且最終還會影響到百姓們購買食鹽的價格。
朱厚照讓韓文重新坐下，饒有興趣地說道：“韓尚書，那你有沒有考慮到百姓們購買食鹽的價格，雖然收取到了欠銀，但是他們肯定會把這部分損失轉嫁到百姓們的頭上，到時候該怎么辦呢？”
韓尚書很自然的回答道：“臣相信陛下的皇店有辦法幫助百姓。”
朱厚照笑著說道：“京城的百姓好辦，那外省的百姓們怎么辦？”
現在皇店下面的鹽店只在京師附近有，外省還沒有鋪開，他們在京師附近賺不到錢，肯定要轉移到外省去賺錢。
“這……就只能限制鹽引領取數量了，每年發(fā)放限額的鹽引?！表n文琢磨了一下說道。
“堵不如疏，限制源頭不是辦法，限制到最后，私鹽肯定會侵占市場，戶部豈不是收不到損失更大？這樣得不償失啊?！?p> 朱厚照否定了韓文的想法，這樣一限制確實能降低流入市場的鹽，因為官鹽的價格升高，私鹽的市場就會擴大，而私鹽是影響國家稅收的。
朱厚照說道：“現在的根源是鹽場的產鹽量低，這才是根本，而想解決這個辦法，就得提高鹽的產量，那么戶部也就不用限制鹽引的發(fā)放，就算全部發(fā)放出去，鹽引的價格也不會漲，甚至還會降低?！?p> 韓文說道：“陛下，如果食鹽的價格降低了，戶部豈不是收到的稅銀也會降低，臣認為提高鹽場的產量并不妥。”
韓文的思維就是大部分古代官員的思想，他們不是沒有智慧，只是眼界問題。
朱厚照嘆了口氣說道：“老韓啊，你不要光盯著鹽這部分的稅收，比如對商業(yè)提高稅收。還有你想想，如果官鹽的價格降低了，減少對官鹽的稅收，私鹽還有市場嗎？他們沒有利潤了為什么要費力地去賣私鹽呢？”
韓文點了點頭說道：“陛下說的辦法，臣思慮下來確實有效，但是如何提高鹽的產量呢？”
朱厚照笑著說道：“朕不是在內廷成立了一個研究院嗎？現在他們正在對煉鐵技術進行改進，分出一部分人去研究如何提高鹽的產量，朕相信會有辦法的?！?p> “陛下高瞻遠矚，大明之福也。”
“朕會讓研究院解決產鹽的問題，你就去解決后續(xù)的鹽的問題?！?p> 韓文說道：“臣回去之后就制定政策，一定拿出一個完善的鹽稅政策。”
朱厚照認真的對著韓文說道：“還有之后皇店會透露消息，鹽的產量會提高，而慶云侯家和壽寧侯家得知了這個消息，肯定會求朕讓戶部把拖欠的鹽引給他們，這個時候，老韓你懂我意思吧？”
韓文對于老韓的這個稱呼還是很不適應，但是他還是說道：“臣請陛下放心，臣知道該怎么做。”
朱厚照點了點頭，這是他將邁出限制外戚的第一步，先嘎一波韭菜，吸了皇室這么多年的血了，也該吐出來點了。
之后對宗室也要進行限制，不過他不著急，一步一步的穩(wěn)扎穩(wěn)打，心急吃不了熱豆腐。
韓文離開了御書房。
朱厚照坐在這，寫著今后的計劃，研究院是重中之重，以后的各種科技都需要它來完成，而現在研究院的配套也差不多了，皇店也在宮外設置了社學。
本來張永是想在紫禁城外城建一件學堂，朱厚照沒有同意。
而且朱厚照的意思是，社學教授的基礎知識，是可以讓除研究院外的匠人進入的，讓人都知道現在匠人也可以參與學習，增加匠人的知識，這樣可以在這其中挑選好的匠人，能更快的促進研究院的技術。
當然了現階段都是教授他們基礎知識，包括認字之類的都是沿用了社學，大部分匠人還都不認字。
之后的進階版是朱厚照現在寫的這些，包括了數學，化學，物理等專業(yè)知識，這方面現在就需要保密了，非研究院的匠人不可學習。
雖然說是專業(yè)知識，但是也就是后世的初中水平。
其實朱厚照將這些東西弄出來，也是為了以后改革教育打基礎，匠人改革就是試點，之后將這個擴大到義務教育，也是會使用這個教材。
擴展到全民教育之后就可以打破士族了，那樣就不會出現朝堂大部分都是江西人的局面，這樣對朱厚照有利，但現在這個階段是不行的，還得等一等。
南宮二月
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