一個月的時間基本上就那么過來了，距離中考還有五天。
學校簡直狠抓初三，一百多人都被刷了下去，只有七十多個是在升學的備選范圍內的。其他的那些畢了業(yè)就算，也沒有別的上學的機會了，除非錢能給到位。
一般就是中專生和師范生難考，然后才是一中。學校想讓年級第一的尤清廉走師范，不過她的志向不在教書，而是成為一名優(yōu)秀的警察。
考上警校的話，再加上他爹這個所長在，工作也好安排了許多。
所以沒辦法，今年年級前十，也就尤清廉沒去參加考試。
“接下來就由學生家長代表上臺發(fā)言！”九年一班的班主任老劉說道。
不一會兒，就有一個打扮的很漂亮的女人上了講臺。
“大家好，我是尤清廉的母親，有幸被邀請成為學生家長代表……”
底下一片人都鼓起掌來，和隔壁二班形成了鮮明的對比。
現(xiàn)在整個初三都在開家長會，所以教室里只有老師和家長在，學生都出去了。
尤清廉覺得無聊，走著走著就到了初二的教學區(qū)。
校長不知道從哪里學來的，初三要開中考家長會，以前都沒有這個習慣。還不讓學生待在教室，弄得幾百個人在學校里跟無頭蒼蠅一樣到處亂走。
還美名其曰:“畢業(yè)前再看看自己的母校?！?p> 田武鄉(xiāng)中學就那巴掌大小，在這待了三年還沒有看夠嘛？真不知道校長請了一個星期假，在別的學校里都學了什么東西。
尤清廉沒和她的那些小姐妹們走一起，而是自己一個人在校園里逛。
她也知道自己的母親是學生家長代表，不過并不在意這些虛的，好像這個家長會在她眼里就是個擺設而已。
母親對她很嚴格，比那個所長父親更加苛刻，所以她的性子應該是隨了母親的，但青春期總有點叛逆，也能理解吧，就是在學校欺負低年級同學的這件事，她干了兩年。畢竟安樂亦現(xiàn)在也才初二。
想到安樂亦，她便不自覺地走到了八四班門口。
八四班在上數(shù)學課，安樂亦低著頭不知道在干嘛，從她的角度看去，好像是在算題吧。聽說她數(shù)學成績進步很大，現(xiàn)在都可以考七十多分了。
不過對于一個常年沒有低過九十的人來說，還是差了太多。
高中她肯定是要學理的。
學校的老師都認識她，所以八四班的數(shù)學代課老師看到她站在教室門口有些驚訝。
從講臺上走下來，對著她說道：“尤清廉，你過來找人嗎？”
尤清廉也不知道自己為什么要走到這里來，往教室里看了看，最終點了點頭。
“我找安樂亦，麻煩老師幫我叫一下她好嗎？”
數(shù)學老師沒想到她是來找安樂亦的，有些遲疑，因為他們班現(xiàn)在還在做題，怕安樂亦到時候沒能完成課堂作業(yè)。
“很快的老師，我就找她說幾句話?！?p> 數(shù)學老師見狀也沒有再說什么，轉頭對著教室里的安樂亦喊：“安樂亦，有人找你！”
安樂亦埋頭算著題，沒太注意外面的事。
數(shù)學可能就是有這種魔力，只要思緒對了，那就根本停不下來。
聽到老師在叫她，抬頭就看到了站在門口的尤清廉。
尤清廉又多了一句：“帶你的作業(yè)出來一下?！?p> 安樂亦不知道尤清廉叫她做什么，想到之前的那件事心里就覺得膈應。不過還是很聽話的帶上了自己的作業(yè)本站起身來。
班級里開始吵鬧了，數(shù)學老師進來說了一句：“你們都做完了？等下我叫三位同學到黑板上來寫一下答案。”
話剛落下，八四班的同學一個個都蔫了，閉上嘴巴不說話，還有人小聲的詢問周圍人的答案。
安樂亦出了教室，尤清廉就伸手去拿她的作業(yè)本。
“你叫我出來做什么？”安樂亦問。
尤清廉低頭看著上面的題，含糊的說：“沒什么事，就是無聊想跟你說句話而已。”
聽到她的話，安樂亦覺得很扯淡，“沒什么事的話，我就進去寫作業(yè)了。”說著就要搶她手里的本子。
不過卻被尤清廉給躲開了，“你怎么那么記仇啊，和大象一樣，只要還活著，就會將那些事記一輩子?！?p> 這樣的話從一個霸凌者的口中說出來，多少有點搞笑了?，F(xiàn)在到底是誰被欺負啊，居然好意思說這種話。
安樂亦自嘲的笑了一下，“麻煩把作業(yè)本還我，我不想跟你討論這個話題?！?p> 奈何尤清廉就是腦子不好使，還偏要說。
她們在班級門口，所以安樂亦把聲音壓得最小，只有她們兩個能聽得到。
“好了，我要畢業(yè)了，現(xiàn)在又沒人欺負你，你怕什么，以后你們初三了，這個學校的老大就是你們。除了你們年級和老師，又沒人知道你過去的事。”
尤清廉將以前的事說的云淡風輕，讓安樂亦氣得牙癢癢的。
“還有，你這個題的思路錯了，不應該這么寫?！?p> 見她終于說正話了，安樂亦也沒再糾結那些事。
“你都不確定對邊與鄰邊的比值，怎么能用tanα？你們老師沒說過嗎？”因為沒有草稿紙，尤清廉拿著筆，將公式演草在手掌上。
“cot是余切，就直角三角形來說，是這個角的對邊比上另一條直角邊……”
“你聽懂了嗎？”
她講了一大堆，但安樂亦啥也不知道，注意力有點不太集中。
不過尤清廉知道她在走神，也沒說什么。
將作業(yè)本貼在墻上，唰唰的寫下公式，然后代入數(shù)據并計算。
安樂亦見尤清廉是真的在很認真的和她說這道題，但她卻沒有聽懂，心里有了點點小愧疚。
“好了，你自己再看看吧，要是還不會的話，到九一班找我就可以了。”尤清廉抬手看了一下腕上的手表，“你進去吧，出來十多分鐘了，等會你們老師該說了?！?p> 其實數(shù)學老師就站在門口那邊，但沒有看到尤清廉幫安樂亦寫題，只知道教了一下。心里還對她充滿了好感，覺得有些人天生就是適合成為強者的。
安樂亦點了點頭，表示自己知道了，但因為之前跟她說話那么沖，她便覺得很愧疚，想著怎么跟她道歉。
不過現(xiàn)在是上課時間不方便，便沒說什么，老老實實的進了教室。
等安樂亦進去之后，尤清廉就走了。
黑板上已經有人在寫題，不過大都寫了一半，或者給了個公式，反正沒有只能寫個“解”就對了。
數(shù)學老師在一組那邊雙手抱胸，看著他們寫。但卻沒有發(fā)表什么意見。
安樂亦回到座位上，拿出一旁放著的演草紙，認真仔細的看著尤清廉給她寫的答案。
說了這么多，也就只記得她說“對邊比鄰邊”的話。
“好了，你們下去吧。讓你們在做題，吵什么吵？吵一下就可以做會了？”數(shù)學老師撇了撇嘴，都不知道該怎么說八四班的同學。
好在他們班主任下個星期就回來了，他也不用再多帶一個班。
“叫你們平時不好好學習，現(xiàn)在算個最簡單的弧度都不會?！?p> “哐哐——”
數(shù)學老師用竹條敲了敲黑板，說：“看著，下次不要又不會了?！?p> 安樂亦的同桌已經換了，他們班都是一個月考換一次座位。
倒沒有說成績好就坐前面，成績差就坐后面的說法，而是按身高來排的。
安樂亦長得高，所以坐在了后面。也就是說為什么在尤清廉來教室門口的時候，低頭沒有看見的緣故。
“安樂亦，那個三年級的尤清廉找你做什么？”
“沒什么啊，就是跟我說了點事而已。”
“好吧。”
安樂亦的同桌見她不想多說什么，也就沒有再開口提這件事，不過看到了尤清廉給她寫的題，感到很驚訝的問道：“你寫出來了？這么快！”
安樂亦將作業(yè)本擋了一下，有些不好意思的說：“沒寫完?！?p> 她又不會，而且這也不是她寫的，所以說起話來總沒那么有底氣。
她的同桌一把搶過作業(yè)本，“你還說沒有寫完，我都看到了。是不是不想給我看？”
“嗨呀，這就不夠意思了啊。”
安樂亦被她說得沒法，只能給她了，自己則是看著演草紙上面，剛剛抄下來的答案。
“誒不對，這不是你寫的吧？我認識你的字，你那個2寫的跟a一樣?！?p> 但確實不是她自己寫的，所以沒有回同桌的話。
同桌抄了她的答案后，便沒再講什么，而是趴在桌子上夢周公去了。
數(shù)學課就是那點味道，聽得懂就聽，聽不懂只能趴在桌子上呼呼睡大覺，別無他法。
但安樂亦從來不在課堂上睡，就算聽不懂，也不會說看其他書或者不聽老師講課的。
所以有時候她真搞不懂這些人的想法，明明讀書才是唯一的出路，為什么還要假裝不懂事呢？
現(xiàn)在也可以出去打工苦錢，不想讀書偏還要坐在教室里面作踐自己。
數(shù)學老師講完了黑板上的那幾個題后，便叫組長收作業(yè)，下課鈴也同時響起了。
安樂亦課后沒去哪，病懨懨的趴在桌子上，不知道的還以為她睡著了。
心里想著尤清廉的話，總覺得自己應該去道歉，可心里的另外一道聲音卻說什么也不能一筆勾銷。
欺辱是實實在在所發(fā)生的事情，沒有理由忘卻掉。
就像針沒扎到自己身上，永遠都不知道有多痛。