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學(xué)霸的學(xué)習(xí)系統(tǒng)

第五十九章 其實(shí)并不難

  “比賽結(jié)束了?怎么樣?”

  趙賢才走進(jìn)教室,回到自己的座位之后,他身旁的程志均便滿臉好奇的對(duì)其詢問(wèn)道。

  這樣的場(chǎng)景同樣發(fā)生在了參與這次初賽的其他同學(xué)身上,有些學(xué)生對(duì)于這些的詢問(wèn),是一臉沮喪地?fù)u了搖頭,沒(méi)說(shuō)什么話。

  有些學(xué)生則是說(shuō)著這次考試的內(nèi)容,還有些學(xué)生則是并沒(méi)有說(shuō)多少他們自己的事情,而是說(shuō)了一大堆趙賢才的事情。

  “開(kāi)考三十多分鐘就交卷了?那個(gè)趙賢才真這么牛逼?”

  “他是幾班的呀?這么厲害的人,以前怎么沒(méi)在排行榜上看到過(guò)他?”

  “可能他就數(shù)學(xué)厲害,其他科目都不太行?”

  “人家現(xiàn)在才高二,和我們都不是一個(gè)年級(jí),你看我們年級(jí)的排行榜,當(dāng)然看不到他了?!?p>  “我去?高二?現(xiàn)在的高二都這么變態(tài)了嗎?”

  “不是現(xiàn)在的高二變態(tài),是趙賢才這個(gè)人變態(tài)。”

  “那他是高二幾班的???下課我們?nèi)タ纯???p>  ……

  當(dāng)有些參加完初賽的學(xué)生回到教室,說(shuō)到關(guān)于趙賢才的事情之后,他們周圍的學(xué)生們便開(kāi)始討論起了趙賢才的事情來(lái)。

  不同的班級(jí)有著不同的情況,他們有的人之前就聽(tīng)過(guò)趙賢才的大名,有的則是根本就不知道趙賢才這個(gè)人是誰(shuí)。

  而趙賢才這邊,也在程志均對(duì)他問(wèn)完關(guān)于比賽的事情后,簡(jiǎn)單的對(duì)他說(shuō)道:“還行吧,題目都挺簡(jiǎn)單的。”

  聽(tīng)趙賢才說(shuō)完,程志均只想說(shuō)“我信你個(gè)鬼”。

  不過(guò),由于現(xiàn)在正在考試,所以程志均也沒(méi)有對(duì)趙賢才詢問(wèn)太多。

  而關(guān)于這次初賽的事情,趙賢才今天已經(jīng)說(shuō)的夠多了,從考場(chǎng)出來(lái),老師們問(wèn)一遍。

  然后在車上,周圍的同學(xué)們又問(wèn)了一遍。

  既然程志均沒(méi)再繼續(xù)問(wèn),趙賢才也沒(méi)有主動(dòng)和他多說(shuō)些什么意思。

  “咦?我桌上沒(méi)卷子嗎?”

  當(dāng)趙賢才準(zhǔn)備做做其他學(xué)科的卷子,換換口味放松放松的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)桌上并沒(méi)有其他的空白卷子,便對(duì)一旁的程志均問(wèn)道。

  這都已經(jīng)到下午三點(diǎn)多鐘了,上午怎么著至少也發(fā)了兩門(mén)學(xué)科的卷子了吧?

  下午到現(xiàn)在,應(yīng)該至少也有兩張卷子了。

  可他桌上什么都沒(méi)有,他昨天中午走的時(shí)候是什么樣,現(xiàn)在這里還是什么樣。

  “沒(méi)有,老師說(shuō)估計(jì)你今天傍晚才會(huì)回來(lái),晚上又要去上輔導(dǎo)課,所以干脆就沒(méi)給你發(fā)卷子。

  不過(guò),多余的卷子好像就在前面講臺(tái)的抽屜里,你要寫(xiě)的話可以去拿。”

  程志均道。

  聽(tīng)程志均這么一說(shuō),趙賢才也懶得再跑到講臺(tái)上去了,而是又繼續(xù)刷起他的國(guó)賽試題來(lái)。

  不久之后,下課鈴聲打響,同學(xué)們?cè)撋蠋纳蠋摿奶斓牧奶臁?p>  至于卷子,等上課鈴打響了再繼續(xù)做。

  “這次初賽怎樣?”

  前面的周以直也是在下課鈴聲打響之后,很快就轉(zhuǎn)過(guò)身子,對(duì)趙賢才問(wèn)道。

  七班的這“三劍客”又怎么少得了王一松呢,他也在下課鈴聲打響之后,就走到趙賢才這邊來(lái),同樣問(wèn)起了這次比賽的事情。

  “你們這么感興趣,那我給你們一人選一個(gè)這次初賽的試題,你們做做看?”

  見(jiàn)他們一個(gè)兩個(gè)的都來(lái)問(wèn)這次比賽的事情,趙賢才便道。

  “也行,不過(guò)得是我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容,要是有些我們沒(méi)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,那我們就是想破了腦袋都不可能會(huì)做?!?p>  “三劍客”對(duì)于趙賢才的這個(gè)提議也都表示了贊同。

  之后,趙賢才便給他們每個(gè)人都出了一道這次初賽的試題,讓他們鉆研去了。

  在這次課間的時(shí)候,趙賢才發(fā)現(xiàn)外面從他們班門(mén)口走過(guò)的不少人,老是會(huì)時(shí)不時(shí)的看向他這邊,也不知道是不是他太敏感了。

  不過(guò)對(duì)于這些,趙賢才也沒(méi)放在心上,很快便將心思又放到了數(shù)學(xué)上。

  當(dāng)下午放學(xué),趙賢才回到出租屋的時(shí)候,他老媽也同樣問(wèn)起了這次初賽的事情。

  倒是等到晚上上晚自習(xí)的時(shí)候,方遒突然跑到教室里,開(kāi)始給同學(xué)們講解一些這次初賽的試題,讓趙賢才感覺(jué)有些意外。

  “這次初賽的試題其實(shí)也并不是那么難,你們不要覺(jué)得你們不參加競(jìng)賽,競(jìng)賽的試題就距離你們很遠(yuǎn)。

  它們也是有可能成為你們高考時(shí)候的試題的,據(jù)說(shuō)我們皖徽省今年高考理科數(shù)學(xué)的某些題目,就和以前的競(jìng)賽題類似……”

  在開(kāi)始講題之前,方遒先是說(shuō)了一下讓同學(xué)們做這次競(jìng)賽題的目的。

  他說(shuō)簡(jiǎn)單,其實(shí)趙賢才剛從考場(chǎng)出來(lái),對(duì)他和林廣強(qiáng)說(shuō)起這次初賽的試題時(shí),這填空題方遒自己也就做對(duì)了一半。

  “這次初賽一共有12道題,8道填空題,4道解答題。

  第一題,函數(shù)f(x)=丨x+1丨+丨x-1丨+√(4-x2)的值域?yàn)槭嵌嗌佟!?p>  瞎扯了一番之后,方遒便拿起粉筆,一邊在黑板上寫(xiě)下了這第一題的題目,一邊還在嘴里念叨著。

  寫(xiě)完第一題之后,他又繼續(xù)寫(xiě)起了第二題、第三題……

  一直將8道填空題中,與同學(xué)們學(xué)過(guò)的知識(shí)相關(guān)的試題都寫(xiě)完,他這才停筆。

  “先給你們一些時(shí)間把這上面的幾道試題看一看,寫(xiě)一寫(xiě)?!?p>  說(shuō)完這句話之后,方遒便開(kāi)始在班級(jí)里轉(zhuǎn)悠起來(lái),看看其他同學(xué)能寫(xiě)出多少這幾道初賽的填空題出來(lái)。

  至于趙賢才,他現(xiàn)在和班里的同學(xué)們,仿佛就是兩個(gè)世界的人。

  他們?cè)趯?xiě)他們的,趙賢才在寫(xiě)他自己的。

  “好了,你們都停筆吧,這第一題有誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)了?”

  大概過(guò)了二十多分鐘之后,方遒這才開(kāi)口道。

  “嗯,好,那周以直你一會(huì)上來(lái)寫(xiě)第一題。

  第二題呢?第二題有誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)了?”

  安排完第一題的人之后,方遒又開(kāi)始安排第二題的人。

  就這樣,最后一共也就程志均、王一松和周以直他們?nèi)齻€(gè)上去了,他們一人寫(xiě)一題。

  其他題目則是在他們寫(xiě)完之后,由方遒來(lái)講。

  不過(guò),當(dāng)方遒講完第一題的時(shí)候,下課鈴聲便打響了。

  “想要上衛(wèi)生間的照樣可以去上衛(wèi)生間啊,這課間休息我就不停了,繼續(xù)給你們講。”

  下課鈴聲并沒(méi)有讓方遒放下講題,而是堅(jiān)持著在第二節(jié)課晚自習(xí)課的時(shí)候,把這幾道填空題都講完了。

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