七十四，深水?dāng)z像
‘愜意’的過了兩天。
這兩天里主要任務(wù)就是找人。
那些東洋人雖然看似坐著潛水器跑了，不過，為了以防萬一，還是要四處搜尋一番，以防其躲在某處暗中下黑手。
至于審問等事情，林彤沒有參與，他主要是熟悉了一下記憶里的發(fā)丘秘錄。
到底是怎么安排的，林彤不清楚。不過，兩天后隊(duì)伍就再次出發(fā)了。目標(biāo)直指深潭。
為此林彤被叫過去詢問了一些事情。
“小林同學(xué)請(qǐng)坐。”因?yàn)槿藛T太多，所以，在山腳下搭建了不少帳篷。帳篷里于教授讓林彤坐下，開始詢問一些所知和所想。
林彤一一給出答復(fù)。無非就是潭水可能有毒，如果去，就必須帶防毒裝備。也包括那個(gè)大章魚的體型和其他一些細(xì)節(jié)。不在過多贅述。
這次于教授帶來的物資豐厚，沒有像第一次考古時(shí)那么倉促和狼狽。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，隊(duì)伍來到那個(gè)水潭邊向下的臺(tái)階上。
為了能讓大家直觀了解情況，林彤讓大家不要亂動(dòng)，做好準(zhǔn)備即可，而自己則下到水潭邊去布置任務(wù)。
具體做法任務(wù)就是把裝有攝像頭的一個(gè)金屬盒子投入到水中即可。
原本林彤是想直接扔的，不過，在斟酌一番后，還是決定到潭邊放下去更為穩(wěn)妥。
萬一摔壞了，那可能就要重新返工了，得不償失。
小盒子有一尺見方。六面都有一個(gè)攝像頭。并安裝了小型的推動(dòng)裝置，可以懸浮可以各個(gè)方向移動(dòng)。
說實(shí)話，有了這個(gè)，可真的是方便太多了。
“噓！”林彤讓大家噤聲靜靜等待。別鬧出太大動(dòng)靜，萬一盒子還沒放呢，再把那個(gè)大家伙引出來，那可就操蛋了。
在眾人矚目之下，林彤來到了潭邊。
林彤心臟都提到了嗓子眼。因?yàn)檎卖~游動(dòng)的時(shí)候，根本就很難發(fā)覺水里的動(dòng)靜。玄幻一點(diǎn)兒說，你可以感覺它在那里，但是你感覺不到它在游動(dòng)。這是很奇妙的感覺。用文字幾乎描述不出來。
林彤可能是幸運(yùn)日，林彤沒有感覺到那個(gè)大章魚存在，估計(jì)不是在睡覺就是出去捕獵了。
輕輕的把盒子放入水中，稍微用力推了一下，盒子就開始往水潭中間緩緩漂浮。漂了有幾米遠(yuǎn)，開始緩慢沉入水中。
林彤知道，這是操作員開始操控盒子工作了。
稍稍松了口氣，林彤輕手輕腳開始往回退。
這個(gè)水潭絕對(duì)有貓膩！從第一次來這里的時(shí)候，林彤就猜到了。
因?yàn)楣鈶{這個(gè)水潭根本就養(yǎng)不活那么大的章魚。
剛剛回到臺(tái)階處。就聽上面有人說道：“不行啊，里面什么都沒有?！?p> “照到水底了嗎？”樊老問道。
“稍等下?！蹦侨擞值馈?p> “盡量把里面所有的范圍都搜索一遍。”于教授道。
林彤心里也是好奇水下到底是什么樣的，就靠近了操作臺(tái)。
操作臺(tái)不大，都是小屏幕，有六個(gè)。估計(jì)是為了攜帶方便。
林彤看到屏幕里顯示的情況只有一個(gè)小圓圈兒，這應(yīng)該是水里的盒子上有照明設(shè)備，小圓圈兒外黑乎乎一片。
屏幕里畫面是移動(dòng)的，也就是說水里的盒子在移動(dòng)。
不過，水下似乎空間很大，照明設(shè)備在水里應(yīng)該有限制，太遠(yuǎn)了就模模糊糊。
突然，第四個(gè)屏幕上冒出來一串氣泡。隨即屏幕也開始略微晃動(dòng)了起來。
“停！”林彤大叫，“這是哪里？”
“哦，那是第四個(gè)攝像頭的畫面。按方向區(qū)分就是北面?！蹦莻€(gè)操作員看了一眼屏幕，說道。
從他話語里似乎沒有發(fā)現(xiàn)異常。應(yīng)該是剛剛在看其他的屏幕吧。
“停！”林彤又道。“第四個(gè)屏幕能往下一點(diǎn)兒嗎？”
“做什么？”
“我想看看第四個(gè)屏幕的下面是什么。”林彤道。
“可以?！辈僮鲉T說道，說著就按了一下操作臺(tái)上一個(gè)潛字按鈕。
從屏幕里可以很清楚看見，屏幕在向下變化。
林彤說話聲音不小，特別是剛剛的那聲大叫。吸引了樊老和于教授等好幾個(gè)人的目光。
小屏幕突然就晃動(dòng)了一下。似乎是碰到了什么東西。
林彤知道盒子下面還有一個(gè)攝像頭。就指著第六個(gè)屏幕問操作員：“這個(gè)是盒子地下那個(gè)攝像頭嗎？”
“是！”
“先停一下?！边@次不是林彤說話，而且于教授。
屏幕上出現(xiàn)了水底的畫面。不過，奇怪的是水底似乎非常的光華。就像是淤泥的表面一樣。
“往南靠一靠?！庇诮淌谥笓]道。
屏幕開始往南移動(dòng)。
很快，水屏幕里出現(xiàn)了不一樣的畫面。
無數(shù)的尸骨和骷髏頭散落在水底，層層疊疊，根本就不知道到底有多少。
有一些類似海星一樣的生物在那些骷髏和尸骨上緩慢爬行。
“往西動(dòng)一下。”于教授又道。
“往下一點(diǎn)兒?！?p> 屏幕里畫面又再次變化。
“停！”于教授道。
這次幾乎所有人都看到的屏幕里的情況。
一只只帶著吸盤的章魚觸手安靜的停在水底。同時(shí)，也看到一個(gè)龐然大物的軀體一部分占據(jù)了整個(gè)屏幕。
“看來它在休息?！蹦莻€(gè)操作員說道。
“用把他引出來嗎？”有人問道。
“小孫，把盒子往一邊靠，靠到安全的地方?！庇诮淌谡f道。說著，就看向樊老，說道：“老師，咱們要開始了?！?p> “嗯，好。不過，都遠(yuǎn)離一些距離，注意安全。這東西行動(dòng)速度極快，一定要謹(jǐn)慎，注意不要有人受傷?！狈峡粗聊徽f道。
古話說的好，不是一家人不進(jìn)一家門。什么的老師帶什么樣的學(xué)生。
劉思佳給林彤的印象就是正直，果敢?，F(xiàn)在看看于教授頗有女中巾幗風(fēng)采。她一會(huì)手，“所有人準(zhǔn)備?！币痪湓挘啙嵏删?。
不過，終歸是研究科學(xué)的，下一秒，林彤差點(diǎn)兒被于教授的話頂趴下。
“老師，我們要抓活的嗎？”于教授問樊老。
就看見樊老臉皮抽了抽，“還是不用了，死體一樣可以研究，況且這么大攜帶不方便?！?p> “我的天，還想抓住研究……”林彤心道，等下估計(jì)可能就不想抓活的了。