第183章 熊孩子們的研究

　　陳曉星并不知道人死亡之后有這么多麻煩的事。要去開死亡證明，要去聯(lián)系殯儀館，要去派出所銷戶，要去開家庭關(guān)系證明，等等等等。

　　死亡證明是小萌去開的。并不是她會辦這種事，而是小唐是特.工，小萌聯(lián)系上級來辦了這個證明。之后的事由陳院長指導(dǎo)著陳曉星辦了。

　　陳曉星看著透明冰柜里的小唐，心里難過得要命，卻還要對來吊唁的人一一還禮。小唐已經(jīng)換過了衣服，化了妝，看起來就像還活著一樣。陳曉星真希望他能喚醒她。

　　然后他就無厘頭地想到了蔣萌波，或許她走的時候有發(fā)送過蔣萌波，那么她的波會是什么內(nèi)容的呢？如果她真的去了異世界，那里是不是都是特殊波形構(gòu)成的生命？所以，她還活著，只是變成了他現(xiàn)在沒法理解的生命狀態(tài)！一定是這樣的！

　　辦完了喪事。陳曉星一下子好像老了幾歲。樂樂和6號已經(jīng)理解了死亡，表現(xiàn)得很悲傷。這些年都是小唐在忙前忙后地照顧著他們的。憶恩則不明覺厲，安安更不會懂這些大人都在干什么。

　　小萌則看起來完全正常，仿佛什么都沒發(fā)生似的，但是她笑起來的時候沒有了過去那種飛揚的神采。陳曉星總覺得那笑容多了些陰郁。不知道是不是他多疑了。

　　小唐去世以后，陳曉星沒有時間搞科研了。他的精力花在了那個賺錢的項目，以及照顧孩子上。進實驗室的次數(shù)屈指可數(shù)。

　　有一天，偶然進去了，卻發(fā)現(xiàn)小萌、6號和樂樂三個孩子都在。他們嘰嘰喳喳地說著什么，沒發(fā)現(xiàn)陳曉星來了。

　　“你們在干什么？”陳曉星問道。

　　“爸爸！”三個孩子轉(zhuǎn)過頭笑嘻嘻地跟他打招呼。

　　“爸爸，我在給6號和樂樂做實驗吶！”小萌說道。

　　陳曉星笑了起來：“你能給他們做什么實驗？”

　　“爸爸，你可別小瞧人，我現(xiàn)在可是大學(xué)生，咱家現(xiàn)成的設(shè)備，不利用起來太浪費了，我以后可是立志當(dāng)科學(xué)家的！再說了，媽媽不在，我以后也能幫你的忙呀！”

　　小萌開開心心地笑著跟陳曉星說著，說完了才發(fā)現(xiàn)自己提起了媽媽。忙去看陳曉星的臉色。陳曉星卻裝作沒聽見，用很正常的語氣說道：

　　“倒是忘記了，你都上了大學(xué)了！你們隨便怎么弄吧！不要把設(shè)備搞壞了就行了！”

　　樂樂和6號也不樂意了，一個說道：“哼！爸爸就是小瞧人，我們長大了也要當(dāng)科學(xué)家的。！”

　　另一個就附和：“就是就是！姐姐都大學(xué)生了，爸爸還這么小瞧人！”

　　陳曉星本來是想把舊數(shù)據(jù)整理整理，看看還有沒有什么發(fā)現(xiàn)，這會看他們興致這么高，就打算晚點再來。于是說道：

　　“行吧行吧！爸爸等著你們早點出成果。到時候爸爸自然不敢再小瞧你們了！”說著，他站起身準(zhǔn)備走了?！澳銈冏约和姘桑∫粫聛沓燥?！我先走了！”

　　“好的爸爸！”

　　三個孩子又開始嘰嘰喳喳起來，不知道在搞些什么。

　　小萌偶爾會去出任務(wù)，但時間都不長就回來了。明顯這些任務(wù)被她篩選過，路遠的不接。

　　其實在她還很小的時候，陳曉星就發(fā)覺到，她真的很適合搞科研。尤其是耐性，不管多么枯燥的東西，她都坐得下來一直堅持。所以陳曉星也有點期待她是不是能搞出點什么。但他沒去管孩子們具體做了些什么。自發(fā)的興趣才是最好的老師。

　　如此又過了挺長時間，小萌有一天突然問陳曉星：“爸爸，你的研究所成立了沒？”

　　陳曉星說道：“沒呢！現(xiàn)在爸爸哪有時間??？要處理很多事情！”

　　小萌撇撇嘴說道：“爸爸，你可是科學(xué)家呢！現(xiàn)在怎么能這么不務(wù)正業(yè)？”

　　陳曉星問他：“科學(xué)家也得吃飯哪！要是我這個科學(xué)家務(wù)正業(yè)就能養(yǎng)活你們這幾個熊孩子，那你爸爸我還用這么辛苦嗎？”

　　小萌連忙跟他撒嬌地笑：“哎呀！爸爸，說著玩呢，這么小氣！要不你把研究所成立了，我們?nèi)齻€來運營嘛！”

　　陳曉星才不上當(dāng)：“你們是不是又想搞什么亂七八糟的東西了？上次樂樂學(xué)校的老師告狀，說他弄個礦泉水瓶子，自制什么炸彈！把學(xué)校的綠化帶給炸了，差點引起火災(zāi)，是不是你教他的？老師當(dāng)時都報警了！”

　　小萌連忙否認：“才不是呢！他上的課跟我一樣多，我會的他哪樣不會？哪里需要我教他??！”

　　陳曉星哼了一聲說：“不是最好，他們倆一向跟在你屁股后面學(xué)，要是你再教些什么亂七八糟的讓他們闖禍，我可要停了你的零花錢?！?p>　　小萌趕快求饒：“真不是我，冤枉呀爸爸！別呀！那個，哎呀，算我沒說好了！我現(xiàn)在就給他倆做做思想教育工作哈！”然后說完就跑。

　　小萌說的雖然是玩笑話，但陳曉星卻忍不住反復(fù)地想。當(dāng)初小唐懷安安的時候，他就想過要成立研究所了，現(xiàn)在這么多年過去了，卻一直沒能辦起來?，F(xiàn)在他這么忙，恐怕真的沒機會再辦了。

　　要不真辦一個，讓小萌她們?nèi)フ垓v去吧？不過他們幾個未成年，應(yīng)該也折騰不出啥。權(quán)當(dāng)是圓夢了。小萌是孩子王，只要讓她知道哪些線不能踩，應(yīng)該就沒問題了！

　　這樣想著，陳曉星還真就找了個時間，辦起申報研究所的事來了。申報流程不太容易，畢竟研究所的門檻比其它行業(yè)要高一些，要有專家審核認定了資格才可以。對于陳曉星來說，這些還真不算難事。至于財務(wù)什么的職位，隨便掛了幾個熟人上去也就是了。

　　申報完他把小萌叫來大概說了可能遇到的風(fēng)險，就真的扔給幾個熊孩子不管了。

　　陳曉星當(dāng)是圓夢，并沒較真，小萌他們幾個卻真上心了。天天往實驗室里跑。連帶著憶恩、安安也跟著去。陳曉星一笑置之。

　　時光過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了，小萌突然找到陳曉星說：“爸爸，爸爸！快來幫我看看，我這寫得怎么樣？”

　　陳曉星一看，小萌舉著家里的筆記本電腦，獻寶似的要給他看自己寫的一個文檔。

　　陳曉星沒在意，拿眼略掃了一下，竟然發(fā)現(xiàn)是一篇論文！這下陳曉星才來了興趣。他說：“嗬！不錯呀！小萌竟然都能寫論文了？”

　　小萌就得意地笑。陳曉星接過筆記本電腦，找了最近的桌子坐下來，然后認真看起來。小萌的論文一看就是照著網(wǎng)上的樣子仿的，形似而神不似。

　　陳曉星先沒管內(nèi)容，給她指出格式上的問題，又推薦了排版的工具，再告訴她要怎么投稿等等。然后才又重點看論文結(jié)構(gòu)。

　　背景介紹、前景分析、可行性分析、技術(shù)路線等等，還寫得挺有模有樣的，該有的結(jié)構(gòu)都是有的。

　　再看內(nèi)容：“特種波信號與聲波轉(zhuǎn)換方法研究”。

　　陳曉星先看了一下里面的圖片，發(fā)現(xiàn)文中的特種波正是小唐去世前他所發(fā)現(xiàn)的那種像縮小版的森林一樣的波。當(dāng)時他們的研究正是卡在了把波形轉(zhuǎn)換成聲波這個方面上。

　　陳曉星吃驚地抬起頭看著小萌：“這種波可以轉(zhuǎn)換成聲波？”

　　小萌笑道：“不能直接轉(zhuǎn)換，要有大腦的配合才行。”

　　“那你這論文標(biāo)題不夠清楚，需要再改改。你粗略講講怎么轉(zhuǎn)換的吧！”

　　小萌笑道：“其實特別簡單，所以我也拿不準(zhǔn)這論文行不行！第一次寫嘛，先寫寫看！”

　　陳曉星有點急了：“廢話少點，快點說說，怎么轉(zhuǎn)換！”

　　小萌吐吐可愛的小舌頭，說道：“其實這種波跟聲波沒有關(guān)系，但是它能夠刺激大腦來生成聲音，這種聲音不是我們?nèi)硕苈牭降哪欠N聲音，而是存在在夢境或者想象空間等虛空間的聲音?！?p>　　陳曉星疑惑地問她：“虛空間？這是個術(shù)語嗎？”

　　這實在不能怪陳曉星無知，他畢竟很久沒搞科研了，說不定這是新術(shù)語也說不定。

　　小萌笑道“這是我和樂樂他們商量著起的一個名字，就指代大腦虛擬出來的空間，例如夢境和幻象什么的?！?p>　　陳曉星點點頭，小萌確實很有一套，她剛才所說的正是他當(dāng)初研究出來的內(nèi)容，只是沒有公布而已。不但如此，她竟然還能創(chuàng)造術(shù)語。不要小瞧這個聽起來很俗爛的名字，術(shù)語就是要言簡意賅，讓人一聽即明才行。而且新手一般也沒膽量創(chuàng)造術(shù)語。

　　小萌真的很適合搞科研??！在她很小的時候他就發(fā)現(xiàn)了。所以陳曉星感到特別的驕傲！但更多的還是震驚。他研究不出來的難題，真的被小萌攻克了？

　　所以他急切地問她：“到底是怎么轉(zhuǎn)換的，快說呀！”

　　小萌見他如此，連忙收起了自己的招牌笑容，嚴(yán)肅起來，說道：“其實很簡單，這個波既然是刺激大腦生成了虛空間的聲音。那么說明這個聲音并不是人耳能夠接收的外界的聲波。這跟閾值無關(guān)?！?p>　　陳曉星又點了點頭，小萌繼續(xù)說：

　　“這個聲音其實是大腦生成的，但人腦既然感覺自己聽到了，那說明大腦處理聽覺的部位參與了這種生成過程。所以我和樂樂他們就重點觀測了處理聽覺的那個部位。其實聽覺中樞有好幾個部位，但只有腦干這個部位有活動的跡象?！?p>　　陳曉星向她提問：“之前我和你媽媽研究的虛波，能夠成像虛空間，也是腦干這里有活動，會不會是干擾？”

　　小萌連忙解釋：“不會，因為是不同的波，位置也不一樣。”